幼兒園小班碰一碰的教案設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 的快樂。她們要為我們表演一個(gè)好玩的音樂游戲《好朋友，碰一碰》。要輕輕碰，別弄疼了自己，也別把別人弄疼了，這樣才能文明友好的交上好朋友。讓我們一起出發(fā)去認(rèn)識更多的好朋友。小朋友有這么多好的想法，小朋友們真棒，那你們在碰的時(shí)候應(yīng)該注意什么？能特別用力嗎？那我們一起再玩這個(gè)游戲吧。師：你找到好朋友了嗎？誰是你的好朋友？二、討論交流：師：小朋友都有自己的好朋友，你們喜歡自己的好朋友嗎？你們能用什么動作來表示好朋友之間的友好和親密呢？三、欣賞表演，讓幼兒熟悉歌曲內(nèi)容和游戲玩法。設(shè)計(jì)此活動旨在通過讓幼兒用身體的各個(gè)部位與同伴們相互“碰碰”來進(jìn)行游戲，使幼兒在愉快的音樂游戲中體驗(yàn)到與同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戲中充分發(fā)揮想象力創(chuàng)編動作。二、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做動作。第四篇：小班音樂游戲《碰一碰》小班音樂游戲《碰一碰》作者：天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂活動領(lǐng)域：益智【活動前評析】我發(fā)現(xiàn)最近班里有幾個(gè)孩子總愛和小朋友擠來擠去，有時(shí)會發(fā)生矛盾。二、活動準(zhǔn)備三、活動過程（一）熟悉音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。五、活動延伸教師可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歌詞替換演唱。教師：這次，我們一起邊唱歌曲邊做動作。四、說教學(xué)過程師生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。培養(yǎng)樂于和他人合作的意識二、活動目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、教材，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定：①、在感知歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上隨音樂節(jié)奏做身體動作。幼兒必須有節(jié)奏地說與做，同時(shí)必須按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。）３、讓幼兒根據(jù)音樂同教師有節(jié)奏地進(jìn)行問答訓(xùn)練。２、師：剛才我們聽到的曲子叫什么名字？（幼兒回答：碰一碰）師：如果我們一起來玩碰一碰的游戲，小朋友想要碰哪里呢？（引導(dǎo)幼兒說碰肩膀、鼻子、眼睛、腳丫等。⑵ 講明規(guī)則：唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)，幼兒必須找到朋友。通過這次活動可以幫助幼兒在演唱的基礎(chǔ)上隨音樂節(jié)奏做身體動作，使幼兒在演唱歌曲和做動作的同時(shí)，學(xué)會與同伴之間的友好交往。游戲法是幼兒的基本活動也是孩子最感興趣的，它具有教育性、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1