音樂游戲活動教案碰一碰附反思(編輯修改稿)
2024-10-28 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “碰一碰”碰的時候需要小朋友們站起來，導(dǎo)致讓孩子們學(xué)做動作時一會坐下一會站起來，設(shè)計的不是很好。第三篇：碰一碰(音樂游戲)小班教案活動內(nèi)容：藝術(shù)——碰一碰（音樂游戲）活動目標(biāo)：、跑等動作。學(xué)習(xí)創(chuàng)編各種與同伴‘，碰”的動作。，隨音樂有節(jié)奏地游戲?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《碰一碰》，播放器。環(huán)境創(chuàng)設(shè):游戲場地比較寬敞平整。材料配套:親子手冊《領(lǐng)域活動。碰一碰》?；顒又笇?dǎo)一、介紹游戲的玩法和規(guī)則玩法:幼兒在活動區(qū)四散站好，音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手唱歌邊合拍地走，到第二個“碰一碰”時停下，與所找到的朋友面對面站好。幼兒唱“碰哪里，教師跟著節(jié)奏答“手碰手”，然后幼兒與找到的朋友兩人一組隨著節(jié)拍互相碰手，一拍一次。引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地說與做動作，同時按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。二、熟悉玩法后，教師可啟發(fā)幼兒說出觸摸的部位，即改由教師問“碰哪里”，請一幼兒回答碰的部位，其他幼兒做相應(yīng)動作。教師鼓勵幼兒創(chuàng)編更有趣、友好、安全的動作，同時隨機引導(dǎo)幼兒判斷哪些部位不適宜碰，避免不友好與不安全的動作?；顒咏ㄗh：溫馨貼士:日常生活中可帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏地做互相拍手、拍肩等動作。家園共育:請家長利用親子手冊與孩子一起游戲。第四篇：中班音樂游戲教案：碰一碰活動目標(biāo)：理解“碰”的動作,初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。根據(jù)身體部位的區(qū)別來創(chuàng)編不同的相互觸摸的動作。通過參與音樂游戲,有初步的合作精神?；顒訙?zhǔn)備：《碰一碰》音樂磁帶,錄音機。兔媽媽頭飾一個,小兔頭飾若干?；顒舆^程：創(chuàng)設(shè)情境,組織教學(xué)。兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺,大公雞叫了,大家揉揉眼睛,伸伸懶腰。兔媽媽說：兔寶寶,起床以后要刷牙、洗臉,做一個干凈的寶寶,好嗎？生活動作模仿――刷牙、洗臉。學(xué)習(xí)歌曲,參與游戲。（1）、兔媽媽說：我的寶寶可真干凈呀！媽媽要和寶寶們做一個游戲,你們愿意嗎？游戲的名字叫“碰一碰”。寶寶們,
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