【文章內(nèi)容簡介】 健康安全生活方面的小常識，掌握科學(xué)的防護(hù)方法，達(dá)到關(guān)于冬天的安全教育的目的。三 留住美麗的冬天用畫畫或其他的方式把冬天美麗的景色記錄下來。注意抓住冬天的主要特征，可以把前面觀察的收獲和體會利用起來，將學(xué)生的作品在班級內(nèi)展覽，交流。四 “冬”的詩歌朗誦會結(jié)合自己所學(xué)過的知識，搜集關(guān)于冬天的詩歌，童話，故事，成語，詞語等，在班級舉行詩歌朗誦會，學(xué)生之間可以自由組合，也可以讓學(xué)生用畫畫的形式表現(xiàn)出來，表達(dá)自己對冬天的感覺和喜愛之情。五 教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì) 冬爺爺來了冬天里這樣保護(hù)自己 留住冬天的美麗 “冬”的詩歌朗誦會第2課：和冬爺爺一起玩教學(xué)目標(biāo)，感受冬天生活的快樂。，關(guān)心自己的身心健 康。，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比9月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣 溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點(diǎn)，我們該怎么過？二、共同討論冬天的特點(diǎn)。，刮風(fēng)刺骨，下雪。：樹葉掉光了，沒有生機(jī)。：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。，行動不便。：怕冷，不按時(shí)上課 ；愛生病，手、腳凍了??三、討 論：那么我們該如何過冬呢 ？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。），老師小結(jié)。（1）越冷越要鍛煉，堅(jiān)持 晨跑。（2）按時(shí)上課，生活照舊。（3）參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動。 冬天有哪些有益的活動？（跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲??）四、看錄像《冬日的課間活動 》。五、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。六、每課小故事。（《科普知識故事》）第五單元 第3課：快樂的寒假 教學(xué)目標(biāo)：、能合理的安排自己寒假的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。參加各種有趣的活動，度過一個(gè)愉快的有意義的假期。能夠主動的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人，積極想辦法解決自己遇到的難題。能與親人愉快，節(jié)約和有創(chuàng)意的過春節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：、能夠主動的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人，積極想辦法解決自己遇到的難題。能與親人愉快，節(jié)約和有創(chuàng)意的過春節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備與家長聯(lián)系，爭取家長的指導(dǎo) 學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：能合理的安排自己寒假的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。參加各種有趣的活動，度過一個(gè)愉快的有意義的假期。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：能夠主動的關(guān)心和幫助周圍那些需要幫助的人，積極想辦法解決自己遇到的難題。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備與家長聯(lián)系，爭取家長的指導(dǎo) 學(xué)生準(zhǔn)備 制定假期活動的計(jì)劃表 課前批注： 教學(xué)過程： 一、寒假生活大討論學(xué)生們在一起討論寒假生活計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容由大家共同提出，集思廣益，采納大家的好的想法和意見，列在黑板上，請同學(xué)們根據(jù)自己的興趣和愛好，進(jìn)行選擇，制定適合自己的寒假生活計(jì)劃。并征求請家長意見，與之協(xié)商。二、看看大哥哥，大姐姐怎么做引導(dǎo)學(xué)生訪問高年級同學(xué)怎樣過寒假，怎樣做活動的，從中受到啟發(fā)，交流經(jīng)驗(yàn)，也可以請高年級同學(xué)到班級來介紹，學(xué)生提問。三、寒假里，學(xué)本領(lǐng)在家長的幫助下，參與家庭勞動和社會勞動，提高自己的生活本領(lǐng)，鍛煉自己的意志。學(xué)習(xí)的過程，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第二篇：二年級上冊道德與法治第一單元 我們的節(jié)假日 假期有收獲教學(xué)目標(biāo)；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。、學(xué)習(xí)的不同。體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。教學(xué)準(zhǔn)備及手段多媒體課件一、導(dǎo)入。孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（學(xué)生匯報(bào)。）今天，讓我們一起走進(jìn)“假期有收獲”（板書課題）二、授新。：講述書下小故事《小強(qiáng)的暑假快樂嗎》。：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？。誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時(shí)候?qū)懙模拷處煟郝犇銈冞@么一說我到想起了兩個(gè)小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。出示教材第4到5頁插圖：對比兩個(gè)小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個(gè)假期你要怎么安排？三、教師總結(jié)。暑假生活忙亂又快樂，要想過個(gè)有收獲的暑假，你要做一個(gè)有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、拓展。請你為下一個(gè)暑假做一個(gè)計(jì)劃，說一說下一個(gè)暑假你會怎么安排？五、課堂小結(jié)。六、板書設(shè)計(jì)。假期有收獲用心過有收獲有打算不忙亂七、教學(xué)反思：周末巧安排教學(xué)目標(biāo)要合理安排時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。學(xué)會在生活中黑安排時(shí)間，提高工作效率。懂得周末時(shí)間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。教學(xué)重點(diǎn)：初步建立時(shí)間觀念了解合理安排時(shí)間的重要性。教學(xué)難點(diǎn) ：養(yǎng)成有秩序，守時(shí)間的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備及手段 :圖片、故事第一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個(gè)周你做了什么？ 請同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故事告訴我們。教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有的…..有的……有的……那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？（板書：周末巧安排）二、授新（一）這樣可以嗎？：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？ 認(rèn)為可以的小朋友說一說為什么 不可以有為什么呢？：怎么做才是正確的？（二）虛擬周末游戲暢想：如果下一個(gè)周末完全由你安排，你將會做什么呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排?？偨Y(jié)：周末過的充實(shí)愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。二、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合6頁上內(nèi)容）三、課堂小結(jié)教學(xué)反思：第二課時(shí)一、導(dǎo)入聽繪本故事：大衛(wèi)不可以 你在家里頁遇到過這樣的情況嗎？ 爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？我們書中有這樣一個(gè)小朋友，他可有更多委屈想跟大家傾訴，因?yàn)榫瓦B周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以”。你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書中下面的故事《小寶不可以》）（學(xué)生閱讀并討論）到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學(xué)活動（一）我是小小調(diào)查員。回顧周末，你認(rèn)為你有什么收獲？？？ ？？？？分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？ 你認(rèn)為你的周末活動安排還可以做哪些改進(jìn)？（二）成長不煩惱8頁9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩。教師小結(jié)：我們要增強(qiáng)時(shí)間管理的意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系，巧妙的安排周末時(shí)光，讓我們的周末過的有意義有收獲。三、教師總結(jié) 我們可以怎樣做：在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合。在內(nèi)容選擇上：要強(qiáng)調(diào)有益身心。在時(shí)間分配上：各項(xiàng)活動都要適度。四、拓展在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報(bào)自己在周末期間的勞動學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲。板書設(shè)計(jì)周末巧安排勞逸結(jié)合 有益身心五、教師總結(jié)教學(xué)反思： 歡歡喜喜慶國慶教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。初步認(rèn)識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識。教學(xué)難點(diǎn)：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)準(zhǔn)備及手段: 《生日歌》 《國家》歌曲第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到了什么？你的生日是什么時(shí)候，你會怎么過呢？你知道嗎？還有一個(gè)月的時(shí)間我們的祖國就要過生日啦。那一天我們?nèi)珖嗣褚黄鸾o祖國媽媽過生日呢。國慶的由來師：誰知道國慶節(jié)的由來？生答（多媒體展示：國慶節(jié)的由來，1949年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）思考：今年的10月1日式第幾個(gè)國慶節(jié)？ 揭示課題二、教學(xué)活動（34分鐘）你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。介紹國家象征：國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國徽：五星 天安門 谷穗 齒輪這些都是我們國家的象征。我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌你還在哪些地方見過這些國家象征？這時(shí)應(yīng)該怎么辦？出示11頁12頁下四幅圖討論你該怎么做。三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）學(xué)唱國歌。教學(xué)反思：第二課時(shí)一、導(dǎo)入（2分鐘）聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國家》。二、教學(xué)活動（34分鐘）小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié)？國家法定假日三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）做國慶節(jié)手抄報(bào)板 書 設(shè) 計(jì)歡歡喜喜慶國慶10月1日式國慶節(jié)國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國徽：五星 天安門 谷穗 齒輪五、課堂總結(jié)教學(xué)反思： 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋一、目標(biāo)確立。了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。知道各地的人是怎樣過中秋節(jié)的。二、能力目標(biāo)：通過生生合作，學(xué)會交流、分享，提高思維和表達(dá)能力。三、導(dǎo)入新課。學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過，感受中秋節(jié)家庭的團(tuán)圓幸?？鞓罚w會濃濃的親情?；顒右唬何覀冞@樣過中秋。師：孩子們，關(guān)于中秋，你們都知道些什么呢？ 孩子們交流、討論。師出示課本14頁圖片，總結(jié)。師：還想知道祖國各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？ PPT視頻，觀看豐富的視頻資料，了解各地中秋節(jié)的習(xí)俗。活動二：中秋節(jié)，團(tuán)圓夜。出示15頁圖片，讀故事《我們家的中秋節(jié)》。引導(dǎo)孩子們明白：中秋節(jié)象征著家人的團(tuán)聚與思念。品味中秋的快樂和詩情，體驗(yàn)感恩和回報(bào)?；顒尤呵锾炖镞€有什么節(jié)日。、賞菊……。視頻出示：苗族“趕秋節(jié)”、藏族“望果節(jié)”、漢族做重陽糕……四、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)反思：第二單元我們的班級 我愛我們班教學(xué)目標(biāo)：知道自己是班級的一員，自己的成長離不開班班級，通過設(shè)計(jì)班徽的活動，讓自己做班級的主人。教學(xué)重點(diǎn)：在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解班級，熱愛班級，體驗(yàn)在班級中的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班級，積極參加班級活動。教學(xué)過程活動一 ：班級生活快樂多。：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道每個(gè)人都有一個(gè)幸福、溫暖的家。其實(shí)班級也是我們共同的家。每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進(jìn)校園，是什么讓你們這么高興的來上學(xué)呀？：你們平時(shí)都玩些什么游戲呢？：在班級中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個(gè)班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生談師生情、同學(xué)愛，讓學(xué)生感受到在班級中不僅快樂，而且溫暖）：一個(gè)令人快樂的班級，一個(gè)充滿溫暖的班級，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛中我們一天天長大，2（1）班就是我們快樂的家。每天生活在這個(gè)快樂的大家庭里，你們覺得幸福嗎？師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！活動二：團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。我們班很多同學(xué)都成了好朋友。一些有共同興趣愛好的同學(xué)還組成了興趣小組……師引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)課本19頁上的內(nèi)容，使孩子明白咱們班是有愛的班級！小組活動：一起完成作業(yè)欄?；顒尤何覟槲覀儼帱c(diǎn)個(gè)贊。師：班級帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，班級給我們的溫暖讓我們有一個(gè)共同的家，可是我們的班班級還需要大家為它來爭光彩。，所以在咱們共同的努力下取得了第一。在這個(gè)爭奪榮譽(yù)的過程中，你們又有哪些收獲呢？：同學(xué)們的收獲可真不少！看來班級活動要多參加。為班級爭榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎上，在很多小事上我們也能為班級爭榮譽(yù)，誰來說說。：看來為班級爭榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要開運(yùn)動會了，就發(fā)生了這樣一件事情，讓我們來看看吧?。ㄩ喿x教材20頁，說說運(yùn)動會前班上發(fā)生了什么事）：大家對這件事有什么樣的看法？（此時(shí)班上出現(xiàn)兩種意見爭執(zhí)不下）：該不該讓東東參加運(yùn)動會？：只要我們?yōu)榘嗉壸鲆恍┝λ芗暗氖?，就是為班級爭光。：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果大家發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)為班級服務(wù)，我想一定能為班級爭不少光，添不少彩?；顒铀模喝鄟硖w舞。了解跳舞時(shí)的動作要領(lǐng)，體會跳集體舞的樂趣。教學(xué)反思：班級生活有規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：知道班級處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。能自覺遵守規(guī)章制度，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。重點(diǎn)：知道班級處處有規(guī)則。了解日常生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。難點(diǎn)：做個(gè)自覺遵守規(guī)則的人。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解學(xué)校的規(guī)章制度。搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。教學(xué)設(shè)計(jì)：活動一：班級生活放大鏡。教師談話引入：俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。我們生活在社會的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。學(xué)生看圖22頁，并說一說圖上講了哪些我們必須遵守的規(guī)則。教師：在日常生活中，你還知道我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？學(xué)生討論。教師：日常生活中，總是有那么一些人不愿意遵守規(guī)則，給別人的生活和學(xué)習(xí)帶來了不便。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀“放大鏡”，談一談感受。教師：你曾經(jīng)