【文章內(nèi)容簡介】 用呢？所以今天讓我們開動腦筋，想一想這些玩具還可以玩出什么樣的新花樣！ 九、小組討論 每組發(fā)一種玩具，合作設(shè)計新玩法。設(shè)計完成后每組示范新玩法 同學們可以創(chuàng)造新玩法，那么將不同的玩具進行組合然后設(shè)計一個新玩具呢？ 兩或三個小組一同討論設(shè)計新玩法。
四、板書設(shè)計 玩出新花樣 第二課時 十五、承上啟下 上節(jié)課我們進行了變換新玩法，那么我們是不是也可以創(chuàng)造新玩具呢？讓我們變廢為寶，制作屬于自己的玩具吧。
十六、模仿大王 我們經(jīng)常會看到電視上一些綜藝節(jié)目上嘉賓們玩的非常好的游戲，但是許多道具我們身邊都沒有，但是沒關(guān)系，我們可以利用身邊有的東西加以改造，就可以創(chuàng)造出可能比電視上還有趣的游戲！ 十七、小組合作 每組負責改造一個游戲： 7.更改適合當前人數(shù)的規(guī)則 十八、小組發(fā)言，教師總結(jié) 向大家展示自己改造后的游戲，并體會其他組的游戲交換意見。
8安全地玩 教學目標： 讓學生們知道安全第一的意義 認識安全提示牌，并親自動手做 教學重難點及關(guān)鍵： 生活中處處都存在著安全隱患，要讓學生們深刻意識到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。
教法： 利用教材以及相關(guān)資料進行教學，讓學生們討論，并進行統(tǒng)一總結(jié)。
教學準備： 搜索有關(guān)安全常識的資料 教學時數(shù)：1課時 教學過程設(shè)計： 一、戶外游戲危險主要來自以下幾個方面 　　人為 環(huán)境 氣候 混合因素 　　人為因素造成的危機處理 　　(一)脫離團隊 　　(二)迷失方向 　　在人跡罕至的野外環(huán)境中。尤其是在灌木從生的樹林里或是遍布大石頭的地方，容易因看不清楚足跡而在不知不覺中迷路。有時也可能在雨中、霧中或傍晚時分因視野不開闊而迷路。
(三)沒能按照計劃到達營地 (四)遭遇毒蛇 　　在野外遭遇毒蛇時。經(jīng)常是在以下的情況發(fā)生：無意中踩到蛇；抓樹枝觸到蛇；早晨收拾背包時發(fā)現(xiàn)蛇；等等。
　　　　(五)遭遇猛獸 　　　　(六)蚊叮蟲咬、螞蟥騷擾 　　會咬傷人的蚊蟲有兩種： 　　一種是蚊子、虻、蚋等吸血性昆蟲，另一種是蜜蜂、黃蜂、大胡蜂等。
二、玩耍時應(yīng)該注意的安全常識 應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。
不要到小河塘里去游泳。
不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
三、分組討論“如何安全玩?！?，每組派個代表發(fā)言。
四、教師總結(jié) 9小水滴的訴說 教學目標： 了解我國水資源污染現(xiàn)狀； 學會如何從小事做起保護水資源——節(jié)約用水 教學重難點及關(guān)鍵： 生活中保護水的方法有很多，要讓學生真正做到保護水資源才是關(guān)鍵。
教法： 利用教材以及相關(guān)資料進行教學，讓學生們討論，并進行統(tǒng)一總結(jié)。
教學準備： 搜索有關(guān)水資源的資料 教學時數(shù)：1課時 教學過程設(shè)計： 一、我國水資源污染現(xiàn)狀 隨著我國工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人們的生活水平的提高，對水質(zhì)量的要求越來越高。但因水土流失、水源污染等因素的影響，地表水成分逐漸趨于復(fù)雜，有機成分增多，飲用水處理難度增大。以混凝、沉淀、過濾、消毒等為主要步驟的常規(guī)飲用水處理工藝，以去除濁度和細菌為主要目的，對近年來水體中逐漸增加的一些微量有機污染物，如除草劑、殺蟲劑、消毒副產(chǎn)物等，其去除作用極其有限。此外，由于水土流失嚴重，水中天然有機物濃度也很高，不但對膠體產(chǎn)生嚴重保護作用，導致混凝劑藥耗增加、水中鋁的剩余量增高，而且產(chǎn)生大量的氯化消毒副產(chǎn)物，其中大部分對人體健康有較大的危害。同時，由于水體受到污染，導致水體富營養(yǎng)化，藻類過量繁殖，產(chǎn)生難聞的嗅味和有害的藻毒素。對日常飲用水帶來了極大的危害，嚴重影響著人群健康水平。
二、節(jié)約用水我們該做什么 淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 洗衣水洗拖布、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等； 大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”； 夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水； 自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗； 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等； 家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗； 洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上； 水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏； 淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg； 手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg； 洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg； 三、分組討論“水資源的重要及節(jié)約用水的方法”，每組派個代表發(fā)言。
四、教師總結(jié) 10清新空氣是個寶 教學目標： 了解空氣對我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀； 了解空氣污染的主要污染源； 學會為保護清新空氣應(yīng)該做些什么。
教學重難點及關(guān)鍵： 了解并學會空氣污染的主要來源及我們應(yīng)該怎樣做。
教法： 利用教材以及相關(guān)資料進行教學，讓學生們討論，并進行統(tǒng)一總結(jié)。
教學準備： 搜索有關(guān)空氣的資料。
教學時數(shù)：2課時 教學過程設(shè)計： 第一課時 一、空氣對我們?nèi)祟惖闹匾?在自然狀態(tài)下空氣是無色無味的?？諝庵械难鯕鈱τ谒行柩跎飦碚f是必須的。所有動物都需要呼吸氧氣，綠色植物的呼吸作用也需要氧氣。此外綠色植物利用空氣中的二氧化碳進行光合作用，空氣幾乎是所有植物所需二氧化碳的唯一來源。
二、我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀 當前我國大氣污染狀況依然十分嚴重，主要表現(xiàn)為煤煙型污染。城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標；二氧化硫污染一直在較高水平；機動車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢。 。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來二氧化硫排放總量急劇上升。在各類排放源中，電廠和工業(yè)鍋爐排放量占到70%。由二氧化硫排放引起得酸雨污染范圍不斷擴大，現(xiàn)已擴展到長江以南、青藏高原以東的大部分地區(qū)，遍及廣東、廣西、四川、貴州、云南、湖南、江西、福建、浙江、上海、安徽、山東等十多個省、市、自治區(qū)。華中酸雨區(qū)比較嚴重的中心區(qū)域為長沙、衡陽和贛州，西南為宜賓、南充和重慶，華東為廈門、寧波和南京。%左右。、粉塵。煙塵的主要排放源也是火電廠和工業(yè)鍋爐，由于地方電廠使用的大多為低效除塵器，所以煙塵排放量一般是國家大型電廠的510倍。曾經(jīng)在上海參觀過的銅加工廠的大型袋式除塵器除塵效率也達到了99%以上，它雖然是一種傳統(tǒng)的除塵方式，但由于效率高，性能穩(wěn)定可靠，操作簡單，還是獲得了很廣泛的應(yīng)用。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應(yīng)該深入研究和針對各種場合大力推廣的新型除塵設(shè)備。 。受經(jīng)濟增長的推動，我國機動車近年來數(shù)量增長迅速，尤其是一些大城市如北京、上海、廣州等機動車數(shù)量增長速率更是遠遠高于全國平均水平。汽車排放的氮氧化物、一氧化碳和碳氫化合物排放總量逐年上升。由于城市人口密集，交通運輸量相對大，機動車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。
第二課時 一、空氣污染的主要來源 160