【正文】 要污染源之一。特別是在冬季采暖時，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多，性質(zhì)復雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。由于城市人口密集，交通運輸量相對大，機動車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。受經(jīng)濟增長的推動，我國機動車近年來數(shù)量增長迅速，尤其是一些大城市如北京、上海、廣州等機動車數(shù)量增長速率更是遠遠高于全國平均水平。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應(yīng)該深入研究和針對各種場合大力推廣的新型除塵設(shè)備。煙塵的主要排放源也是火電廠和工業(yè)鍋爐，由于地方電廠使用的大多為低效除塵器，所以煙塵排放量一般是國家大型電廠的510倍。%左右。由二氧化硫排放引起得酸雨污染范圍不斷擴大，現(xiàn)已擴展到長江以南、青藏高原以東的大部分地區(qū)，遍及廣東、廣西、四川、貴州、云南、湖南、江西、福建、浙江、上海、安徽、山東等十多個省、市、自治區(qū)。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來二氧化硫排放總量急劇上升。城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標；二氧化硫污染一直在較高水平；機動車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢。此外綠色植物利用空氣中的二氧化碳進行光合作用，空氣幾乎是所有植物所需二氧化碳的唯一來源?？諝庵械难鯕鈱τ谒行柩跎飦碚f是必須的。搜索有關(guān)空氣的資料。 利用教材以及相關(guān)資料進行教學，讓學生們討論，并進行統(tǒng)一總結(jié)。
教法： 10清新空氣是個寶 教學目標： 了解空氣對我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀； 了解空氣污染的主要污染源； 學會為保護清新空氣應(yīng)該做些什么。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗； 洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上； 水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏； 淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg； 手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg； 洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg； 三、分組討論“水資源的重要及節(jié)約用水的方法”，每組派個代表發(fā)言。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 洗衣水洗拖布、帚地板、再沖廁所。
二、節(jié)約用水我們該做什么 同時，由于水體受到污染，導致水體富營養(yǎng)化，藻類過量繁殖，產(chǎn)生難聞的嗅味和有害的藻毒素。以混凝、沉淀、過濾、消毒等為主要步驟的常規(guī)飲用水處理工藝，以去除濁度和細菌為主要目的，對近年來水體中逐漸增加的一些微量有機污染物，如除草劑、殺蟲劑、消毒副產(chǎn)物等，其去除作用極其有限。隨著我國工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人們的生活水平的提高，對水質(zhì)量的要求越來越高。搜索有關(guān)水資源的資料 教學時數(shù)：1課時 教學過程設(shè)計： 一、我國水資源污染現(xiàn)狀
教學準備： 生活中保護水的方法有很多，要讓學生真正做到保護水資源才是關(guān)鍵。 9小水滴的訴說 教學目標： 了解我國水資源污染現(xiàn)狀； 學會如何從小事做起保護水資源——節(jié)約用水 教學重難點及關(guān)鍵：
三、分組討論“如何安全玩?！?，每組派個代表發(fā)言。 不要到小河塘里去游泳。
不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

　　　　(五)遭遇猛獸 　　　　(六)蚊叮蟲咬、螞蟥騷擾 　　會咬傷人的蚊蟲有兩種： 　　一種是蚊子、虻、蚋等吸血性昆蟲，另一種是蜜蜂、黃蜂、大胡蜂等。沒能按照計劃到達營地 (四)遭遇毒蛇 　　在野外遭遇毒蛇時。有時也可能在雨中、霧中或傍晚時分因視野不開闊而迷路。搜索有關(guān)安全常識的資料 教學時數(shù)：1課時 教學過程設(shè)計： 一、戶外游戲危險主要來自以下幾個方面 　　人為 環(huán)境 氣候 混合因素 　　人為因素造成的危機處理 　　(一)脫離團隊 　　(二)迷失方向 　　在人跡罕至的野外環(huán)境中。
教學準備： 生活中處處都存在著安全隱患，要讓學生們深刻意識到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。 8安全地玩 教學目標： 讓學生們知道安全第一的意義 認識安全提示牌，并親自動手做 教學重難點及關(guān)鍵： 更改適合當前人數(shù)的規(guī)則 十八、小組發(fā)言，教師總結(jié) 向大家展示自己改造后的游戲，并體會其他組的游戲交換意見。每組負責改造一個游戲： 7.
十六、模仿大王
四、板書設(shè)計 玩出新花樣同學們可以創(chuàng)造新玩法，那么將不同的玩具進行組合然后設(shè)計一個新玩具呢？ 每組發(fā)一種玩具，合作設(shè)計新玩法。準備一些簡單的玩具例如跳繩、毽子、橡皮泥、橡皮筋…… 教學時數(shù)：2課時 教學過程設(shè)計： 第一課時 八、引入主題
教學準備： 6.利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己 教學重難點級關(guān)鍵： 鼓勵學生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲，不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。我們有新玩法 教學目標： 17.
八、板書設(shè)計 傳統(tǒng)游戲知多少傳統(tǒng)游戲之所以可以代代流傳是因為它們大部分都是需要伙伴之間互相配合，而想要一起玩耍就要先學會這個游戲的規(guī)則，相比現(xiàn)在的手機游戲只是獨樂樂，不需要分享，便少了許多趣味。
也可以試試其他國家的玩法，看看會有什么不同。
五、游戲體驗 課堂上挑選五到六個游戲讓每個小組體驗一個傳統(tǒng)游戲。由同學搶答方式說出自己知道的傳統(tǒng)游戲，采用加分扣分形式進行。很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。老師先講述幾個自己童年玩的游戲，由學生繼續(xù)發(fā)言講述家中長輩們的游戲。查找資料了解其他國家的傳統(tǒng)游戲 教學時數(shù)：1課時 教學過程設(shè)計： 第一課時 三、交流分享 查找資料找到三到五個傳統(tǒng)游戲 7.課前作業(yè)，學生回家請求行輩分享幾個幼時的游戲 6.
教法： 通過學生發(fā)言，互相交流長輩們幼時玩的游戲 教學準備： 5.了解外國的一些游戲 16.傳統(tǒng)游戲我會玩 教學目標： 14.

十四、對號入座 推薦完老師帶來的小游戲，大家也分享一下自己的健康游戲吧。

五、板書設(shè)計 游戲大辯論
三、老師總結(jié)
七、辯論大會 并說明喜歡這個游戲的原因 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學重難點級關(guān)鍵： 讓學生理解手機游戲的弊端學會辨別游戲的優(yōu)劣 教法： 通過學生發(fā)言討論的方式，讓同學們加入到更多集體游戲或益智游戲中 教學準備： 一些游戲道具翻繩、跳棋…… 準備不同的天氣、身體、人員條件圖片 教學時數(shù)：2課時 教學過程設(shè)計： 第一課時 六、小組討論 學習如何辨別健康游戲與不健康游戲 12. 5小組之間展示自己的種子茁壯成長的樣子，每小組評選出最美種子放在教室陽臺。每天完成一篇種植日記 五、板書設(shè)計 試種一粒籽 第二課時 十一、交流體會 一周過去了，同學們種的種子怎么樣了？一定有很多體會吧。 5.
四、布置作業(yè) 我的種植計劃 我想種
三、動手實踐 （發(fā)下準備好的種子） 四、老師講解 種子 春天是萬物生長的季節(jié)，我們是由小嬰兒汲取營養(yǎng)長大，動物都是剛出生時很小很小，通過食物慢慢長大。自己動手實驗，體會植物生長的過程 教學重難點級關(guān)鍵： 根據(jù)學生種植種子的不同進行不同的種植指導 教法： 通過課件讓同學