【正文】 板書設(shè)計。暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？四、拓展。教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑假的。誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。教師總結(jié)。（一）故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強的暑假快樂嗎》。夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假！教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（學(xué)生匯報。教學(xué)方法：談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 多媒體課件一、導(dǎo)入。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。情感、態(tài)度、價值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。第三篇：二年級道德與法治教案二年級上冊道德與法治教案第一單元 我們的節(jié)假日 1 假期有收獲教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際進(jìn)行教育。學(xué)生的接受能力是很強的，對各種不良行為也能指出錯誤所在。？（板書：安全、文明、健康）。：我們說了那么多有關(guān)課間的活動，那么平時，男生和女生；高年級和低年級的同學(xué) 在課間活動時，有什么不同嗎？。（激發(fā)戶外興趣）②討論：說說兩種情況的利弊。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 同學(xué)們，剛才課間你們都在哪兒，做了些什么？看來你們的課間生活真實豐富多彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)《多彩的課間生活》（引出課題，板書課題）：看看別的孩子在課間都在做些什么？，有的人在戶外，有的人在教室。教學(xué)難點：感受課間活動的豐富多彩，愿意與同學(xué)交往，愉快地生活；有安全意識；會幫助同伴。合唱《我們的生活多么幸福》我們的課余生活 多彩的課間生活教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識課間活動的規(guī)則與秩序，愿意和同學(xué)一起玩，并能記住課間喝水、上廁所、玩，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具等內(nèi)容。五、全課總結(jié)：重視親情，關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，熱愛科學(xué)、積極探索是新一代少年兒童的必備的素質(zhì)?！斑b知兄弟登高出，遍插茱萸少一人”說的就是農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。月亮上還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。使學(xué)生明白月亮不是天天都這么圓的。在其周圍貼滿了寫著祝福的小星星，一幅人文星月圖出現(xiàn)在師生面前。黑板上的板書即刻完成。在請學(xué)生說說自己接受祝福的感受。（海峽兩岸、駐島官兵）欣賞各式月餅（課件）學(xué)生一邊分吃月餅，一邊送出自己的祝福。一邊請學(xué)生觀看中秋節(jié)的圖片，一邊讀思鄉(xiāng)的信件。二、新授：請學(xué)生介紹他們是如何過中秋節(jié)的？由于外地學(xué)生較多，從而可以介紹各地有代表性的習(xí)俗。如：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等；（如果學(xué)生講不放嫦娥奔月的動畫）并同時解釋，中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因。教師講中秋節(jié)的起源。歌詞：八月十五月兒明呀！爺爺為我打月餅呀！月餅圓圓甜又香呀！一塊月餅一片情呀！引出中秋節(jié)。教學(xué)課件：教學(xué)光盤教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)：一、教學(xué)引入：進(jìn)入秋季，我們迎來了秋高氣爽，獲得了五谷豐登，也迎來了一個秋天的節(jié)日。D、了解身邊老人的需要。（2）學(xué)生調(diào)查：A、通過問大人或查資料，了解重陽節(jié)的含義及風(fēng)俗。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備（1）了解秋天的節(jié)日有那些？搜集描寫中秋或月亮的詩歌。德育目標(biāo)：教育學(xué)生要熱愛祖國的傳統(tǒng)文化、尊敬老人、幫助老人。知道平時該如何關(guān)心老人。教學(xué)重點和難點：了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識。在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對中華傳統(tǒng)文化的美好體驗，以實際行動關(guān)心老人、尊敬老人。生：動手捏、畫、剪、貼（配樂），完成后將自己的作品在前面展示。師：同學(xué)們，秋天是個美麗的季節(jié)，更是個豐收的季節(jié)，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紫色的葡萄，金色的桔子，都散發(fā)出一陣陣誘人的香味。師：在收獲的季節(jié)里，你們都幫助家人做了些什么呢？ 師：爸爸、媽媽經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才換來秋的收獲，我們學(xué)習(xí)也一樣，只有努力、勤奮，才能取得優(yōu)異的成績，才能報答爸爸、媽媽，才能報效祖國。）師：從詩歌中你讀懂了什么？師：是啊，一分耕耘，一分收獲。（多媒體出示：香噴噴的米飯哪里來？白花花的大米做出來；白花花的大米哪里來？金燦燦的稻谷脫出來；金燦燦的稻谷哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。（課件播放）活動三：想一想、議一議，珍惜勞動果實。在秋天里，我們收獲了這么多，使我們深深的感受到了秋天帶給我們的喜悅和幸福。生把自己帶的收獲物擺放在相應(yīng)的水果籃里。老師把自己帶的白蘿卜送回蔬菜家。分得對，分類方法多的一組，小兔貝貝就送給這組每位同學(xué)一朵聰明花。師：我們來給它們分分類吧。師：哪位小朋友愿意上來向大家介紹？ 生：??師：小朋友們介紹得非常好。介紹得好的小朋友等一下到前面來當(dāng)小老師，給大家介紹。吃起來水分可多了，即可以生吃，也可以熟吃，營養(yǎng)可豐富啦！你能把你帶的果實也向我介紹嗎？師：小朋友們，請你們也像小兔貝貝一樣，先在你們的小組里介紹自己帶的收獲物。讓我們一起來聽一聽吧！同學(xué)們要認(rèn)真傾聽，想想該如何介紹。師：今天，小朋友們都帶了許多秋天的收獲物，想不想跟小伙伴介紹介紹？生：想。（梨子）有個老頭子，頭上長胡子，脫下綠袍子，露出白珠子。（葡萄）紅葉葉，紅蔓蔓，地下有窩紅蛋蛋。（花生）黃金布，包銀條，中間彎，兩頭翹。（板貼課題）小兔貝貝還給同學(xué)們準(zhǔn)備了幾個謎語，請同學(xué)們猜一猜它們是秋天收獲的什么？猜對了，老師就把它們當(dāng)作禮物送給你。）二、開展活動: 活動一：看一看、猜一猜，了解秋天的收獲?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入：今天，老師給大家?guī)砹艘晃皇煜さ呐笥眩銈兏吲d嗎？出示小兔貝貝并板貼，小兔貝貝還給我們帶來了一段短片，你們想不想看。師生共同準(zhǔn)備秋天成熟的各種收獲物。增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果。通過各種感官觀察、認(rèn)識幾種秋天成熟的果實，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。第二篇：二年級道德與法治教案專題秋天的收獲和樂趣活動目標(biāo)：觀察、了解秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與他人分享快樂。，對家庭有困難的小伙伴主動接近，做一些力所能及的事情，如一起游戲，制作小禮花物送給他，一起做有意義的活動，幫助小伙伴愉快地過春節(jié)。，向他們表示感謝。：引導(dǎo)學(xué)生利用各種方式，了解關(guān)于新年的風(fēng)俗文化知識，增加對中國傳統(tǒng)文化的了解。二、學(xué)生自己制定合理的寒假計劃。，學(xué)本領(lǐng)：在家長的幫助下，參與家庭勞動和社會勞動，提高自己的生活，鍛煉自己和意志。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、寒假生活大討論：，計劃的內(nèi)容由大家共同提出，采納大家好的想法和意見，列在黑板上，請同學(xué)根據(jù)自己的興趣和愛好，進(jìn)行選擇制定適合自己的寒假生活計劃，并征求家長意見，與之協(xié)商。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生怎樣過好寒假。，積極想辦法解決自己的遇到的難題?？鞓返暮俳虒W(xué)目標(biāo):，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：同學(xué)們冬天跑步時，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？ 用玻璃片實驗為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。二、我們的問號——提出問題，說一說你的問題。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備：引導(dǎo)兒童利用平常的時間注意觀察周圍的環(huán)境，感受冬季自然和人的生活特征。教學(xué)難點：使學(xué)生培養(yǎng)探究的興趣。四、結(jié)合班級情況讓學(xué)生體驗我們?nèi)绾稳タ朔旖o我們帶來的障礙如：怕外面寒冷不到戶外玩、冬天早上懶床。過渡：冬天到了，天氣比較寒冷，如果我們想得到溫暖，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動可以得到溫暖？三、實踐。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程一、出示掛圖問：圖上畫的是什么季節(jié)？你是怎么知道的？二、讓學(xué)生說：本地的冬天有什么特點？周圍的事物有什么變化？。教學(xué)重、難點。，堅持按作息計劃生活、學(xué)習(xí)。如果有異性觸碰或企圖碰觸，就是性騷擾。（請四小組上臺表演）④小結(jié)：幻燈出示課本引頁上面內(nèi)容（全班讀）⑤教師板書：（不接受陌生人邀請，不貪小利，學(xué)會拒絕??），被侵犯是一種很大的危險，我們要保護(hù)好自己，預(yù)防性騷擾。（坐車、搶劫、跟蹤、送糖果、上學(xué)、放學(xué)路上）。如果我是本瓊??），請同學(xué)們討論“在生活中，什么情況下容易被侵害？” ①小組討論，并作記錄。：“同學(xué)們說得非常棒，在我們的身邊隨時都潛在危險，我們該怎樣預(yù)防、應(yīng)對呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《危險來臨時》”。教學(xué)重點：怎樣預(yù)防受侵害?！蹲晕冶Ｗo(hù)》宣傳板報。七、積累資料，強化自我保護(hù)意識(1)受傷后及時告訴老師或家長；(2)傷口要及時處理；(3)在工地受傷要及時去醫(yī)院；(4)燙傷后要用冷水沖洗、降溫；(5)流血要馬上包扎(因為人的血量有限)；，互相宣傳救護(hù)知識。(2)全班介紹：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法，當(dāng)家長和老師不在身邊的時候，先對傷口進(jìn)行一下處理，對日后的治療有積極的作用。四、判斷分析，教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會給他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的麻煩。三、情境表演：當(dāng)自己受到意外傷害時，家人??：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景。二、觀察分析：觀察同學(xué)們的課間活動。：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。課前準(zhǔn)備：：(1)請學(xué)生利用課間時間觀察同學(xué)們在教室內(nèi)外的活動，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識到要學(xué)會自我保護(hù)。教學(xué)重點和難點：。，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力。2．活動：自我高計并分析一天食譜的營養(yǎng)狀況 多媒體展示 一份食譜：早餐：饅頭、稀飯 中餐：米飯、白菜、土豆、酒 晚餐：米飯、蘿卜、韭菜、酒請同學(xué)們展示教師上節(jié)課后布置的任務(wù)為家長或自己設(shè)計一份午餐食譜，請各小組派一名代表按次序?qū)⑺N在黑板上。造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因，是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)，通過剛才同學(xué)的討論，我們可以得出科學(xué)的飲食方法。要求學(xué)生一定要結(jié)合自身實際談?wù)勛约涸陲嬍辰Y(jié)構(gòu)和習(xí)慣上做得好的地方和存在的不足，提出更好的建議。食物種類豐富，因為我們的選擇不同，所以我們所得到的營養(yǎng)也各不相同，那么你想知道當(dāng)今我們的營養(yǎng)狀況如何嗎？怎樣才能使自己吃得更好，身體更棒呢？這就是我們今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2．難點學(xué)生活動的組織教學(xué)和交流方式。第四單元 健康安全每一天合理飲食 身體好教學(xué)目標(biāo)，獲得有關(guān)人體營養(yǎng)成學(xué)方面的知識。：A制定一份適合自己的計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的生活過得有意義。教學(xué)重點和難點：學(xué)會合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。：制定一份適合自己的計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的生活過得有意義。：有意義的假期生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排假期。教學(xué)重點和難點：學(xué)會合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。四、總結(jié)：同學(xué)們，課余活動是豐富多彩的，讓我們每個小朋友都能擁有快樂的課余生活。電腦演示一個小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場景讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。：游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包??課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練?? 個人愛好，如：小收集──收集郵票門券；小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植──種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴??家務(wù)勞動家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生??三、明辨是非臺：過渡：課余活動多參加可以鍛煉身體，增長見識。？在括弧里畫“√”，或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動的圖畫。二、經(jīng)典展播臺：、大課間活動、學(xué)校運動會、跳蚤市場、“六、一”中華文化傳統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開展的活動，讓學(xué)生重溫當(dāng)時活動熱鬧的場面。評選出活動新穎、有趣，開展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎?wù)隆＝虒W(xué)過程一、交流感受臺：教師導(dǎo)語：前一段時間，老師讓同學(xué)們完成一項記錄，記錄自己的課余生活，現(xiàn)在我們來交流一下：，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？、娛樂活動；、小發(fā)明、調(diào)查考察活動； ；、個人特長；、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長的新見識； ??。教學(xué)重點交流展示自己的課余生活，感受課余生活給自己和他人帶來的快樂。：通過感受課余活動的快樂，體會集體生活的美好。五、小結(jié)：同學(xué)們在學(xué)習(xí)中反思自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時看到自己的不足，并能夠積極主動的想辦法解決。，體重，手印，腳印等豐富自己的成長袋。三、建立成長記錄袋?？梢詫?、畫或直接將實物固定在大門上，展示交流學(xué)習(xí)的收獲。二、秋天的大門。教學(xué)準(zhǔn)備：、樹葉等標(biāo)本。板書設(shè)計：布置教室 制作邀請卡 書簽小禮物 第二課時教學(xué)目標(biāo)：，并建立自己的成長記錄袋?？芍谱髻R卡、書簽、小禮物等。四、制作邀請卡。三、讓教室美起來。個人收集整理。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。、樹葉等標(biāo)本。教學(xué)重、難點：。教學(xué)時間：兩課時第一課時：教學(xué)目標(biāo)： 。、樹葉等標(biāo)本。，能同參與活動的人積極交往。并建立自己的成長記錄袋。板書設(shè)計：快樂的中秋節(jié) 中秋故事會秋天的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：。，共同品嘗月餅。三、中秋故事會。二、快樂的中秋節(jié)。，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。第二課時