“珍惜時間,合理安排學(xué)習(xí)時間”教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-21 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悉一下數(shù)學(xué)公式，于是她翻開了數(shù)學(xué)課本。這時，她聽到同桌正在讀外語，馬上想到外語作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開了外語課本??她頭腦里亂糟糟的，想法很多。下課鈴響了，李莉還在冥思苦想。師：問題探究⑴．你認(rèn)為李莉這樣的時間安排合理嗎？（想到什么就做什么，胡亂抓一把。）⑵．如果是你，你又會怎么做呢？將李莉應(yīng)該做的事按輕重緩急填寫在p26頁活動表冊：預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、外語作業(yè)、看語文書（板書）b合理安排學(xué)習(xí)時間要制定計劃，分清輕重緩急。課件二：合理安排時間應(yīng)分出輕重緩急，排好先后順序，避免眉毛胡子一把抓。為下列連線。①今天放學(xué)后交數(shù)學(xué)作業(yè)（重要但不緊急）②1個月后參加學(xué)校運動會（不緊急不重要）③學(xué)校閱覽室叫我馬上去還書（緊急不重要）④放學(xué)后學(xué)校學(xué)生會干部開緊急會議（緊急且重要）過渡：合理安排時間。除了以上兩點外，還要考慮自己實際情況。了解自己的實際情況：n你在什么時間精神最好？n你在什么時間記英語單詞和背文言文？ n你有什么興趣愛好，安排在哪段時間？n哪些學(xué)科哪些難學(xué)，用哪段時間進(jìn)行強(qiáng)化提高？ n家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？一天中最佳的學(xué)習(xí)時間人的大腦有一定的活動規(guī)律：一般來說，上午8時大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強(qiáng)；推理能力在白天12小時內(nèi)逐漸減弱。根據(jù)這些規(guī)律，①早晨剛起床，兼讀語文和背誦英語單詞；可以參加一些體育鍛煉； ②上午做一些需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎险n認(rèn)真聽講，做好課堂筆記； ③下午除聽課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的書面作業(yè)； ④晚上加強(qiáng)記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天的功課；⑤中午、傍晚的空隙時間宜安排一些不費力的事務(wù)性工作，如看看報紙、收集寫作素材、散步和休息等?！鶗r間夠才講，否則設(shè)計為課外作業(yè)。雖然這樣，但總覺得自己的時間不夠，怎么辦？制定“每天的學(xué)習(xí)計劃”過渡：珍惜時間，除了要合理安排學(xué)習(xí)時間之外，還要注意什么呢？（二）、善于有效利用零星時間。名言：學(xué)生討論得出：（板書）珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間。零星時間是怎么來的呢？時間，就象海海綿里的水一樣。只要你愿意擠，總還是有的――魯迅 擠出來的。同學(xué)自由交流自己是如何利用零星時間的？ ⑴、自己有哪些可以利用的零星學(xué)習(xí)時間？ ⑵、打算如何利用？生：等車時、乘車時、做操前、預(yù)備鈴后的2分鐘、晚上睡覺前5分鐘。五、收獲平臺課件：收獲平臺 看視頻：視頻中哪些人的做法是正確的、好的，采用了哪些方法珍惜時間？師： 通過今天的學(xué)習(xí)你對珍惜時間有什么新的感悟，說出來與大家共享。第三篇：珍惜時間,合理安排學(xué)習(xí)時間珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間博睿特外國語學(xué)校高蘭教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解時間的特點，懂得合理安排時間的重要性，掌握合理安排時間的方法。能力目標(biāo)：增強(qiáng)科學(xué)合理安排時間的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：樹立時間寶貴的觀念，培養(yǎng)珍惜時間、合理規(guī)劃時間的意識。教學(xué)重難點“怎樣珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間”既是本節(jié)課的教學(xué)重點，又是教學(xué)難點。因為，不論是從初一年級學(xué)生已有的生活經(jīng)驗看，還是從他們理解和認(rèn)知能力來講，懂得時間的重要性相對簡單。然而，要增強(qiáng)合理安排時間的能力，科學(xué)規(guī)劃時間，卻需要教師適度引導(dǎo)。另外，要讓學(xué)生真正掌握并學(xué)會合理利用時間，還需要在實踐中不斷摸索。而學(xué)習(xí)本節(jié)課對于學(xué)生探索其他學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法具有重要意義。因此，這一部分是本節(jié)課的重點也是難點。課時安排：1課時教學(xué)活動設(shè)計一、導(dǎo)入新課：教師用多媒體展示數(shù)據(jù)，時間是一去不復(fù)返的無價之寶，所以我們要珍惜時間，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。二、新課教學(xué)：環(huán)節(jié)一：感悟時間驛站歌曲欣賞：《童年》學(xué)生找出歌曲中體現(xiàn)時間珍貴的歌詞，談啟示。教師：時間是一去不復(fù)返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間。環(huán)節(jié)二：穿越時間隧道情景一：課余時間我做主。同學(xué)分享自己的課余時間是怎么度過的？有哪些收獲？教師：時間是公正的，每個人所擁有的一天都是24小時。但是，同樣的時間對于珍惜它和不珍惜它的人其意義卻非常不同。情景二：散文欣賞，朱自清《匆匆》學(xué)生分享讀后感悟教師：人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜時間就是要珍惜每一個今天。名言園地，分享你所知道的有關(guān)珍惜時間的名言名句。環(huán)節(jié)三：學(xué)做時間的主人活動一：案例探討：忙？盲!問題探究：（1）你認(rèn)為這樣的時間安排合理嗎？（2）如果是你，又會怎么做呢？教師：珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。合理安排學(xué)習(xí)時間首先要制定計劃，分清輕重緩急，排好先后順序。活動二：實踐活動：了解你的生物鐘多媒體展示材料：了解你的生物鐘學(xué)生分享自己的作息安排教師：每個人都有自己獨特的生物鐘。因此，合理安排時間要考慮自己的實際情況?；顒尤壕凵吵伤何覀儊砜匆环昼妼W(xué)生討論交流，在自己日常的學(xué)習(xí)生活中，有哪些可以利用的零星時間。齊讀材料：一分鐘在生產(chǎn)上的作用教師：珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星時間。環(huán)節(jié)四：做時間的主人請同學(xué)寫一份自己周末的作息時間安排表，與大家交流。三、課堂練習(xí)四、總結(jié)收獲很高興和同學(xué)們共同探討珍惜時間的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們在自己的日常生活中能夠做到珍惜時間，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時間。最后，送大家一首小詩《時間》，我們以此共勉。板書設(shè)計時間是一去不復(fù)返的無價之寶一、時間的特點時間是公正的人的一生只有三天珍
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