魯教版語文八上巴金短文兩篇(日,月)word說課教案(編輯修改稿)
2025-01-09 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曾說過 ,想象力比知識更重要 ..對圖畫、幻燈片、故事進行感性認識并有所啟示，合理聯(lián)想想象 .!讀文章找答案來進一步讀課文。 ：在既定的評分標準下，競賽。 ：小組討論對文章質(zhì)疑解答。 課時安排： 2課時，設計一課時過程 （一）導入 (5分鐘 ) 三分鐘演講“嫦娥奔月”、“夸父追日”的故事。 展示學生所繪的圖，課件幻燈。 (目的：設置情境，引發(fā)聯(lián)想 ) 是否有所啟發(fā)？有何感悟？（目的：學會自主思考，找尋答案） （二）欣賞朗讀（目的：對剛才所遇到的問題，自主找尋答案，有據(jù)可考，引發(fā)新一輪的探討。） (5分鐘 ) （三）學生互相推薦疑難字詞?；脽粽故?，加深印象。 (3分鐘 ) （目的：讓學生發(fā)現(xiàn)自己的詞匯積累，便于記憶）
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