【總結(jié)】7C中小學課件蟬小思7C中小學課件蟬,古稱蜩(tiáo)、蚱(zhà)蟬等,俗名“知了”、“爬樹猴”。蟬遍布全世界,已知品種有3000余種之多。在土中,它們吸食樹根汁液為生。它們要經(jīng)過漫長的若蟲期。一般為4-6年,最長的需要17年。
2024-12-08 09:40
【總結(jié)】教案人教版七年級語文7《短文兩篇》導學案 7《短文兩篇》導學案 七年級語文導學案 (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力?。? 【學習目的】(實現(xiàn)一個小目的,確實是向理想進了一大步?。?..
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】八年級語文上冊22短文兩篇教學案練村中學課型:新授課主備老師:薛瑞參與者:八年級語文老師班級:八年級姓名:學科主任審查簽字:教導處審查簽字:語文導學稿教材內(nèi)容:教材173-177頁。陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁???/span>
2025-08-18 16:46
【總結(jié)】第一篇:《短文兩篇》學生導學案 八年級語文導學案 課題:《短文兩篇》課型:略讀主備:韓有龍審核:時間:2012/03/20學生姓名: 學習目標: 1、分析“日”“月”的特點,理解其象征義。 ...
2025-10-16 14:17
【總結(jié)】第一篇: 25短文兩篇導學案 主備人:焦向東 學習目標: 1、有感情地朗讀并熟背課文。 2、理解、積累、掌握重點文言詞匯及句子的意義。能通過想象,擴展文章省略的細節(jié)和場景,加深對文章的理解。...
2025-10-27 06:08
【總結(jié)】陋室銘學習目標:.能記住相關(guān)的文言字詞解釋。:能運用托物言志的寫法。:體會作者不慕榮利和安貧樂道的情懷。學習重點能運用托物言志的寫法。學習難點體會精妙新穎的構(gòu)思。學法指導朗讀法,導讀法【自主學習】1、讀一讀,寫一寫(給加橫線的字注音)惟吾德馨()
2025-11-10 15:26
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊短文兩篇導學案 導學目的知識點: 1、掌握“逐走、河、道、折、絕、傾”等詞語的含義、用法,積累文言知識。 2、背誦課文,理解神話的有關(guān)知識。 3、深入領(lǐng)悟故事蘊涵的意義...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】《短文兩篇》教案一、教材分析這是柳宗元的兩則寓言,通過簡短的篇幅、精練的語言,批判了生活中的可笑人物,闡述了看似簡單、實則深刻的哲理?!队乐ァ芬晃?,主要批判了重財不重命、圖小利舍大局的現(xiàn)象,也可以看作嘲諷了看問題舍棄本質(zhì)的愚蠢思維方式?!坝乐ハ躺朴巍?,開篇一句,講述了故事存在的條件。這個條件,是后文人物可悲、可鄙結(jié)局的前提。一個“善”字,與后
2025-11-09 17:48
【總結(jié)】《短文兩篇——》導學案【學習目標】1、分析“日”“月”的特點,理解其象征義。2、理解作者的人生追求。3、理解文中重點語句的含義?!据p松預(yù)習】一、詞語積累完成《學檢》“課文拾貝”的1——3小題。背誦第3小題。解釋成語:飛蛾撲火:
2025-11-10 19:31
【總結(jié)】短文兩篇義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版語文七年級上冊師范系10語文專業(yè)余華敏短文兩篇導語設(shè)計生命是多彩的朝霞,映照著廣闊的大地;生命是智慧的火花,點綴著燦爛的星空;生命是美麗的鮮花,裝扮著絢麗的人生。生命真是一個奇跡。一枝從淤泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢
2025-08-04 13:03
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊《短文兩篇》學案 內(nèi)容預(yù)覽: 十五短文兩篇學案 【學習目的】 1、學習文中運用比喻、排比等修辭進展說理的方法。 2、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子。 3、培養(yǎng)學生搜集材料...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級上冊短文兩篇《蟬》《貝殼》學案 《短文兩篇》《蟬》《貝殼》 學習目標(實現(xiàn)一個小目標,就是向理想進了一大步?。? 一、了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法。 二、體悟生命的...
2025-10-26 17:12
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《25短文兩篇》導學案 25、短文兩篇 【預(yù)習案】 一、材料鏈接 1、作品簡介 關(guān)于《山海經(jīng)》 《山海經(jīng)》,共18篇,不是一時一人所作,大約是戰(zhàn)國至西漢初年的作品。它...
【總結(jié)】精品資源短文兩篇學習目標:?①理解行道樹——無私奉獻者的形象②感悟并珍視人生“第一次’’的經(jīng)驗。③揣摩形象化的語言。④了解以小見大和夾敘夾議的寫法。教學重點:①理解兩篇課文的深刻內(nèi)涵。②理解形象而又含蓄的語言。課前準備?①布置學生預(yù)習,就課文的主要內(nèi)容和自己感興趣的問題,列出思考題,準備討論、發(fā)言材料。②
2025-04-30 07:53
【總結(jié)】 短文兩篇語文教案 教案示例 一、導入 今天我們一起來學習兩篇上好的散文精品,一篇出自中國的大家郭沫若,一篇出自英國的大家羅素。兩篇文章加起來不到一千字,內(nèi)容涉及到魯迅詩歌與書法藝術(shù)的成就和對...
2024-12-06 22:48