冀教版語文八上短文兩篇(編輯修改稿)
2024-12-24 17:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的對象：“今世之嗜取者”。與賴頌的特點(diǎn)相對應(yīng)，這些人物也具有一個(gè)突出特點(diǎn)：“遇貨不避”。“唯恐其不積”，表現(xiàn)了這些人貪欲的強(qiáng)烈；“怠而躓”、受“黜?xiàng)墶?、被“遷徙”，同樣表現(xiàn)了他們下場的可憐。更可憐的是，他們與蝜蝂一樣，“茍能起，又不艾”。他們也具有“好上高”的特點(diǎn)，“日思高其位?，大其祿，而貪取滋甚”。最后，“貪取”與“好高”兩個(gè)特點(diǎn)的結(jié)合，導(dǎo)致了他們與蝜蝂同樣的結(jié)局：“近于危墜，觀前之死亡不知戒”。文章的結(jié)尾，作者更加直接地表述了自己的觀點(diǎn)：這些人，身材傲岸，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，而他們的智力 、處理問題的方式方法卻等同于一個(gè)小蟲，實(shí)在是可悲呀 ! 文章敘議結(jié)合，在敘述蝜蝂特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上闡發(fā)自己的觀點(diǎn)和意見，渾然一體，水到渠成。 二、教學(xué)建議 1．《永之氓》一文，文章的寓意比較復(fù)雜，學(xué)生從不同的角度可能產(chǎn)生不同的理解，對于學(xué)生的意見，教 師要注意肯定其中的合理因素，加以正確的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。 2．《蝜蝂傳》一文，要注意組織學(xué)生歸納出蝜蝂的生活習(xí)性 ，這樣才能把握文章敘議結(jié)合的寫作特色。 3．可以引導(dǎo) 學(xué)生通過比較，整理歸納出兩篇文章在思想內(nèi)容以及寫作手法上的異同。 三、教學(xué)過程 教學(xué)目標(biāo) 1．理解寓言諷刺唯利是圖、貪婪成性者的
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