小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)反思——在課堂教學(xué)中如何激趣精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其優(yōu)美的弧線，述說著飛翔的概念”這句話是什么意思？“誰都有生活的權(quán)利，誰都有可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！薄皩儆谧约旱睦_紛世界”是一個怎樣的世界？……分組討論、展示，品讀、探究的過程（2）、全班讀2自然段，品析“整天”一詞。（3）、分組讀安靜在花叢中的表現(xiàn)，然后叫一表演能力強的同學(xué)扮演安靜，模仿她的動作、神態(tài)，觀眾揣摩安靜此刻的內(nèi)心世界。（4）、分男女讀，同學(xué)們找出的含義深刻的句子，男女各讀一遍。在讀中理解含義，感悟道理。（四）、交流故事，總結(jié)課文：各組派代表講關(guān)于殘疾人熱愛生命的故事，在說中和傾聽中加深對課文的理解，升華對生命價值的理解。（五）、分層練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)題改正搭配不當(dāng)?shù)脑~語：感動春光（）飛機飄飛（）身體強大（）要求嚴(yán)肅（）判斷，是比喻句的在括號里打“∨”①、我仿佛看見安靜多彩多姿的內(nèi)心世界。（）②、融化的冰雪從峭壁斷崖上瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。（）③、陳秉正的手像一把鐵鉗。（）小明長得像他爸爸。（）提升題：結(jié)合課文內(nèi)容回答問題：“睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?！薄办`性”怎么會抓蝴蝶？課文題目“觸摸春天”是什么意思？選做題根據(jù)提示寫出詩句或格言。例句： 珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（1）、珍愛生命：（2）、熱愛生活：（3）、勤學(xué)苦練:(4)、心志高遠：《觸摸春天》教學(xué)反思《觸摸春天》是一篇短小精悍而蘊涵著深刻道理的小品文，語言簡潔，意境雋美。捧讀課文，心緒不禁隨著盲童安靜 一起在春光燦爛中穿梭，感受著大自然和生命的美麗，體驗著安靜所詮釋的生活的權(quán)利。課堂中隨著孩子們一起，品味美文、體味哲理，是一件快樂的事。然而，一節(jié)課下來需要改進的還很多。本人在長期的語文教學(xué)中，不斷摸索，總結(jié)經(jīng)驗，遵循以人為本，采用趣味教學(xué)打造輕松、高效課堂。在本課的教學(xué)中我極力體現(xiàn)趣味教學(xué)和誦讀教學(xué)。我認(rèn)為創(chuàng)造民主、輕松、和諧、濃郁的課堂氛圍，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、煥發(fā)課堂活力的前提條件。趣味教學(xué)有許多種方法： 寬松和諧激趣法、贊揚欣賞激趣法、激勵學(xué)生發(fā)、動手活動法、競賽法、還有讓學(xué)生喜歡你，注重個人形象、課堂身體語言，提出讓學(xué)生感興趣的問題，給每個學(xué)生以同等的表現(xiàn)機會等等。但這節(jié)課中突出的兩點就是用游戲活躍氣氛，以誦讀走進文本。二者結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生走進文中主人公的世界，似乎身臨其境，文本內(nèi)涵便不言而喻了。一、游戲活躍課堂氣氛。小學(xué)生天性好玩、貪玩，對于游戲有很強烈的興趣。陶行知說：“學(xué)生有了興味，就會用全副精力去做事。所以，學(xué)與樂是不可分離的?！币虼?，教師將學(xué)與游戲結(jié)合，學(xué)生對喜歡的東西學(xué)得就快，在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”。游戲活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，快樂、有效地學(xué)習(xí)語文。游戲改變了以往學(xué)生被動接受式的學(xué)習(xí)，教師不是用說教去教育學(xué)生，學(xué)生不再用死記硬背來學(xué)習(xí)。通過游戲發(fā)揮了學(xué)生的主體參與能力，學(xué)生在游戲過程中受到啟發(fā)，獲得親身體驗，寓教于樂，讓教育的知識性和娛樂性完美結(jié)合。教師在課堂創(chuàng)設(shè)游戲要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來選擇，用生動活潑的形式，恰當(dāng)?shù)氖址ū憩F(xiàn)出來，讓學(xué)生真正地體會到其中的樂趣。教學(xué)中我們常采用的游戲有以下幾種：①找朋友。教師用卡片制作成相對的正反義詞、漢字組合、拼音的生母與韻母等，讓學(xué)生拿著其中一張去找另一張。一學(xué)生說：“找呀找，我的好朋友在哪里，誰是我的好朋友?！迸c其他學(xué)生的卡片對上了就說：“我是你的好朋友。”找錯了就說：“錯錯錯，趕快去找好朋友?！雹诠涑?。教師讓學(xué)生把搜集到的標(biāo)有漢字的商標(biāo)、廣告和自制的卡片放在桌子上，學(xué)生分組去的柜臺逛，比比誰的收獲多。游戲要求學(xué)生能正確讀出桌上的識字材料，這個游戲檢查了學(xué)生的課外識字情況，又讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。③猜猜猜。讓學(xué)生看動作猜詞語，看口型猜字母，講故事猜謎語等。二、誦讀教學(xué)，品讀課文。古語有云：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！庇钟小白x書破萬卷，下筆如有神”說的就是誦讀的益處，談的就是誦讀的魅力。古人學(xué)習(xí)，多注重誦讀，那么，什么才是誦讀呢？誦讀是我國傳統(tǒng)的讀書方法，是目視其文，耳聞其音，心悟其情，意
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1