文具的家第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-17 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 飛船成功地飛到了太空，向全世界證明我們中國(guó)是非常強(qiáng)大的！你們感到自豪嗎”。誰來讀好“祖國(guó)”這個(gè)詞語？（指生讀——齊讀，你的聲音真響亮）祖國(guó)就像一個(gè)大花園里，我們小朋友就是花園里最可愛的花朵，所以說——師范讀：我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。你能讀好她嗎？（自由讀，男女生分別讀）祖國(guó)真是小朋友幸福的家,讓我們挺起胸昂起頭,幸福地、自豪地說——（引讀第二句）三、指導(dǎo)誦讀，積累內(nèi)化。我們的祖國(guó)多美呀！小朋友你能把整首詩連起來讀得跟剛才一樣美嗎？把書打開，自己先練一練（生看書練讀）好多小朋友都做了準(zhǔn)備，我們一起來讀讀，老師給你們配上好聽的音樂（指生讀——生齊讀）我們的祖國(guó)多美呀，可是天空受到了污染，樹林遭到了人們的砍伐，小河里到處是垃圾，泥土變得也長(zhǎng)不出植物了，你們說該怎么辦呢？（看圖片，生說）是呀，為了讓白云、小鳥、魚兒、種子的家更美麗，為了我們的祖國(guó)更美麗，我們要保護(hù)環(huán)境，從我做起。四、指導(dǎo)寫字，培養(yǎng)習(xí)慣。過渡：課文中還有兩個(gè)字寶寶要和大家交朋友呢。你認(rèn)識(shí)哪個(gè)？怎樣記住它？學(xué)寫“兒”。A、別小看“兒”字筆畫很少，但要寫好它很不容易??！B、看筆順，說說怎么寫。（先寫撇，再寫豎彎勾）C、范寫。學(xué)生書空。左邊是豎撇，右邊豎彎勾，兩筆肩并肩。（不要一筆高一筆低）D、學(xué)生描紅咱們來看“云”字怎么寫。A、云有幾筆？怎么寫？B、看書上筆順，課件演示，說說怎么寫。（橫，橫，撇折，點(diǎn)）順口溜：一橫短，一橫長(zhǎng)，撇折起筆在中央。C、范寫。學(xué)生跟著書空。D、學(xué)生描紅。提醒學(xué)生寫字姿勢(shì)，表揚(yáng)姿勢(shì)正確的學(xué)生。第四篇：《家是什么》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字、理解詞語、理解親情的含義。能力目標(biāo)：在課文中理解詞語的能力。想象性復(fù)述的能力。情感目標(biāo)：讓孩子體會(huì)到什么是親情，有了愛的地方才有家。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)親情與愛。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)最后一段的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)19課。讀文題，齊讀。文章的題目給我提出了一個(gè)大大的疑問：“家是什么？”讓我們先把目光集中在這個(gè)家字上。學(xué)過這個(gè)家字吧它是一個(gè)會(huì)意字，有哪兩個(gè)部分構(gòu)成？有了房子有了財(cái)產(chǎn)，古人認(rèn)為這就是家了。打開書，看看能不能從課文中對(duì)家有更深刻的體會(huì)。二、指名讀文。書中有沒有直接告訴我們家是什么？能找到嗎？在哪？第五小節(jié)找的非常準(zhǔn)確（家是一個(gè)充滿親情的地方）——板書親情——愛與被愛都是親情再讀讀這段話還有哪些地方不明白？不懂——無家可歸被愛遺忘看看能不能通過我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文解決這些疑問。三、快速讀課文。看看文章中向我們講述了哪兩個(gè)故事？簡(jiǎn)要復(fù)述出兩個(gè)故事。（小組可討論）板書：美國(guó)富翁盧旺達(dá)熱拉爾四、畫出兩個(gè)故事畫出人物的語言畫完坐好。指名讀、男女生讀、齊讀板書：“家？我沒有家?！薄澳鞘俏业姆孔?。”“我又有家了?！弊x著讀著我們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（一個(gè)有家一個(gè)沒有家）。為什么兩個(gè)人之間會(huì)有著如此巨大的差別呢？走進(jìn)兩個(gè)人的生活走進(jìn)課文五、讓我們先來看看美國(guó)富翁的生活。讀一二小節(jié)富翁為什么說他只有房子而沒有家（小組討論）可以用自己的話說也可以在書上找。第二小節(jié)。對(duì)于這段話你是怎樣理解的。一旦……一旦……那還是家嗎？什么意思？不是家是什么？設(shè)問問中有答男女生讀讀這一段讀好問中有答自問自答剛才我們讀的第二小節(jié)其實(shí)是對(duì)富翁故事發(fā)表的一段議論。師生共同讀體會(huì)家與房子的區(qū)別從故事中找找，富翁為什么沒有家？醉臥街頭無人問津。（可能有親人但沒有親情）他可是當(dāng)?shù)氐母晃贪?。擁有什么？別墅——高堂華屋沒有的又是什么？——親情、愛，這些是金錢所買不到的。物質(zhì)上的富有并不代表精神上情感上的富有，家財(cái)萬貫換不來真情換不來愛。此時(shí)此刻富翁會(huì)有什么樣的感受呢？再來讀讀富翁的話。怎樣讀？也許他寧可醉臥街頭也不愿意回到那所沒有親情、被愛遺忘的空蕩蕩的房子里。知道什么是被愛遺忘嗎？所以當(dāng)警察要送他回家時(shí)，他才說：家？我沒有家。那是我的房子。讀六、讓我們?cè)僖煌瑏淼椒侵薜谋R旺達(dá)，看看熱拉爾的故事。快讀三四小節(jié)我又有家了？他為什么這樣說？失去尋找找到加上前面的提示語再來一起讀讀熱拉而找到女兒后說的這句話。熱拉爾的心情：悲喜交集：什么意思？悲：失去親人40口離散喪生。有過失去親人的感受嗎？傷心痛苦難過熱拉爾那么一個(gè)龐大的家族親人幾乎全部喪生
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