【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 又字?！百I(mǎi)”先豎鉤，下面一個(gè)頭字。三：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫(xiě)。四：學(xué)生練寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。五：投影反饋?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握筆畫(huà)橫折鉤和橫斜鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫(xiě)六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握筆畫(huà)橫折鉤和橫斜鉤。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把字寫(xiě)勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫(xiě)字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫(huà)所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫(xiě)錯(cuò)。二、教師范寫(xiě)。刀：先寫(xiě)橫折鉤，再寫(xiě)一撇。橫折鉤的橫稍長(zhǎng)，鉤輕輕上揚(yáng)。月：先寫(xiě)一長(zhǎng)撇，再寫(xiě)橫折鉤，橫折鉤的橫稍短。飛：先寫(xiě)橫斜鉤，橫斜鉤的橫稍短，再寫(xiě)一撇，一點(diǎn)。風(fēng)：先寫(xiě)一撇，再寫(xiě)橫斜鉤，上窄下寬。三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫(xiě)。四、學(xué)生練寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。五、投影反饋。【教學(xué)目標(biāo)】掌握筆畫(huà)豎鉤和豎提。逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫(xiě)五個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握筆畫(huà)豎鉤和豎提。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把字寫(xiě)勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫(huà)所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫(xiě)錯(cuò)。二、教師范寫(xiě)。于：第一橫稍短，第二橫稍長(zhǎng)。豎鉤豎要直，鉤輕輕上揚(yáng)?？桑贺Q鉤的豎正，正?？诼孕?。到：左右結(jié)構(gòu)的字形，左寬右窄，注意筆畫(huà)，最后寫(xiě)豎鉤。比：先寫(xiě)短橫，再寫(xiě)豎提，再一短撇，一豎彎鉤。豎與提的拐彎處稍做停頓。長(zhǎng)：注意筆畫(huà)，先寫(xiě)短撇，再寫(xiě)長(zhǎng)橫，再寫(xiě)豎提，最后一捺。捺長(zhǎng)有腳。三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫(xiě)。四、學(xué)生練寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。五、投影反饋?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握筆畫(huà)豎折折鉤和橫折折折鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫(xiě)五個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握筆畫(huà)豎鉤和豎折折鉤。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把字寫(xiě)勻稱、工整。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫(huà)所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫(xiě)錯(cuò)。二、教師范寫(xiě)。馬：獨(dú)體字。先寫(xiě)橫折，再寫(xiě)豎折折鉤，注意豎折折鉤是一畫(huà)寫(xiě)成，最后一橫稍微長(zhǎng)一點(diǎn)。鳥(niǎo)：第一畫(huà)是一撇，容易寫(xiě)成一點(diǎn)。注意筆順，下面和馬字的寫(xiě)法類似。寫(xiě)：禿寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。乃：上窄下寬，上橫畫(huà)略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大。左窄右寬。三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫(xiě)。四、學(xué)生練寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。五、投影反饋?！窘虒W(xué)目標(biāo)】掌握筆畫(huà)斜鉤和臥鉤。逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，感受漢字的形體美。會(huì)寫(xiě)四個(gè)字。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握筆畫(huà)斜鉤和臥鉤。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把字寫(xiě)勻稱、工整?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】 寫(xiě)字板 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、出示課件。師邊講解邊課件示范：斜鉤：筆畫(huà)斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。請(qǐng)2個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)，點(diǎn)評(píng)。二、出示課件1，書(shū)寫(xiě)漢字：我，戰(zhàn)，心，思，指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點(diǎn)筆畫(huà)所在位置。說(shuō)說(shuō)那些地方容易寫(xiě)錯(cuò)。2，教師范寫(xiě)。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。三、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)寫(xiě)。四、學(xué)生練寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。【教學(xué)目標(biāo)】1，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折折撇和橫撇彎鉤。2，書(shū)寫(xiě)“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折折撇和橫撇彎鉤。2，書(shū)寫(xiě)“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一，出示課件，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折折撇和橫撇彎鉤。師示范書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)，學(xué)生在空中用手寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)。二，學(xué)生在本子上練習(xí)寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)。三，出示“遠(yuǎn)、建、及、陽(yáng)、都、隊(duì)”這六個(gè)字。1，認(rèn)識(shí)這6個(gè)字，會(huì)讀會(huì)拼。2，課件出示，這六個(gè)字在田字格的格位，請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)要注意些什么，評(píng)議。3，自己練習(xí)寫(xiě)這6個(gè)字。注意：遠(yuǎn) 和 建 字 先寫(xiě)右邊的 部件，再寫(xiě)左邊的偏旁。雙耳旁上下均勻，不要一個(gè)大一個(gè)小。要寫(xiě)勻稱。基本筆畫(huà)順序的鞏固。四，教師巡視，品評(píng)誰(shuí)寫(xiě)得最好，哪些同學(xué)寫(xiě)字需要加強(qiáng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1，掌握部首寫(xiě)法，掌握單人旁和木字旁的偏旁寫(xiě)法。2，書(shū)寫(xiě)“他、們、林、橋”四個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1，掌握部首寫(xiě)法，掌握單人旁和木字旁的偏旁寫(xiě)法。2，書(shū)寫(xiě)“他、們、林、橋”四個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一，出示課件，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，單人旁和木子旁。二，出示要書(shū)寫(xiě)的四個(gè)字“他、們、林、橋”。三，觀察這四個(gè)字在田字格里的格位，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)要注意寫(xiě)什么。四，教師范寫(xiě)這幾個(gè)字，邊寫(xiě)邊講評(píng)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。注意：?jiǎn)稳伺缘钠膊灰L(zhǎng)，豎要直。木子旁的捺要變成點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)才好看。注意筆畫(huà)順序和格位。五，學(xué)生練習(xí)寫(xiě)這幾個(gè)字，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1，掌握部首寫(xiě)法，掌握三點(diǎn)水旁和草字頭的偏旁寫(xiě)法。2，書(shū)寫(xiě)“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字。【教學(xué)重難點(diǎn)】1，掌握部首寫(xiě)法，掌握三點(diǎn)水旁和草字頭的偏旁寫(xiě)法。2，書(shū)寫(xiě)“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一，出示課件，認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水旁和草字頭這兩根偏旁。二，學(xué)生自己在空中寫(xiě)這兩個(gè)偏旁，邊說(shuō)筆畫(huà)邊手空寫(xiě)。三，出示“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個(gè)字。1，觀察這幾個(gè)字的格位，請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的時(shí)候要注意寫(xiě)什么。2，點(diǎn)評(píng)，教師示范寫(xiě)。須注意：三點(diǎn)水旁是點(diǎn)點(diǎn) 提，不是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。河字的口不要寫(xiě)太大。寫(xiě)偏小一些。草字頭的兩個(gè)豎是短豎，不要寫(xiě)長(zhǎng)，草，花，節(jié)三個(gè)字都是上小下大。注意寫(xiě)美觀。四，學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1，掌握筆順規(guī)則。掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。2，書(shū)寫(xiě)“王，土，大，父，井，全”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1，掌握先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。2，書(shū)寫(xiě)“王，土，大，父，井，全”這六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一，回顧橫，豎，撇，捺這幾個(gè)基本的筆畫(huà)。二，出示“王，土，大，父，井，全”這六個(gè)字。三，請(qǐng)學(xué)生自己上臺(tái)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這幾個(gè)字，點(diǎn)評(píng)。四，教師范寫(xiě)，告訴學(xué)生先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。五，學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)練習(xí)這幾個(gè)字。六，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生按筆畫(huà)寫(xiě)好字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1，掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書(shū)寫(xiě)“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1，掌握筆順規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書(shū)寫(xiě)“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字?！窘虒W(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一，鞏固先撇后捺，先橫后豎的筆畫(huà)規(guī)則。二，出示“古、光、兒、以、小、辦”這六個(gè)字。三，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)其中幾個(gè)字的筆順，再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)字。四，教師范寫(xiě)這幾個(gè)字，告訴學(xué)生從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。學(xué)生在空中書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)字。五，提醒學(xué)生注意這幾個(gè)字在田字格的格位，書(shū)寫(xiě)練習(xí)寫(xiě)這幾個(gè)字。六，教師巡視，點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字，19 【教學(xué)目標(biāo)】1，掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點(diǎn)的筆順規(guī)則。2，書(shū)寫(xiě)“用、向、田、面、我、書(shū)”這六個(gè)字。【教學(xué)重難點(diǎn)】1，掌握筆順規(guī)則。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點(diǎn)的筆順規(guī)則。2，書(shū)寫(xiě)“用、向、田、面、我、書(shū)”這六個(gè)字。【教學(xué)資源及手段準(zhǔn)備】寫(xiě)字板，課件 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一，出示“用、向、田、面、我、書(shū)”這六個(gè)字。二，學(xué)生說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字在田字格的格位，點(diǎn)評(píng)。三，請(qǐng)學(xué)生在黑板上書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)字，點(diǎn)評(píng)。四，教師范寫(xiě)這幾個(gè)字。注意：筆順規(guī)則：從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點(diǎn)。向字上面是一撇，不要寫(xiě)成點(diǎn)。我字注意斜鉤的寫(xiě)法和最后加點(diǎn)的順序。面字里面先寫(xiě)兩豎再寫(xiě)兩短橫，最后封口。五，學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)練習(xí)這幾個(gè)字。六，教師巡視，點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好字。第四篇：一年級(jí)上學(xué)期寫(xiě)字課教案小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)寫(xiě)字課指導(dǎo)教案第一課 鉛筆寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法教學(xué)目的：1．掌握鉛筆的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。2．能用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫(xiě)字。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到書(shū)寫(xiě)時(shí)精神集中。4．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過(guò)程中滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅硬筆書(shū)法作品，激發(fā)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。2．說(shuō)說(shuō)自己的感受。3．師：一筆好字看了以后，令人賞心悅目。但是要寫(xiě)好字必須掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。今天我們學(xué)習(xí)第一課，鉛筆寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法 4．板書(shū)課題，第一課，鉛筆寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法二、寫(xiě)字姿勢(shì)1．出示正確的寫(xiě)字姿勢(shì)圖。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的學(xué)生是怎樣坐的？總結(jié)：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)要求：頭正、身直、臂開(kāi)、足平。2．全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿，師巡視糾正不良坐姿。三、執(zhí)筆方法1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。四、用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫(xiě)字。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“三、九、中、元”老師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法五、課間活動(dòng)手指操，活動(dòng)手腕，促進(jìn)手指和諧操作。六、學(xué)生用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法練習(xí)寫(xiě)字。七、小結(jié)同學(xué)們，學(xué)了這課，我們懂得了書(shū)寫(xiě)時(shí)只有寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學(xué)們多寫(xiě)多練，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。第二課 橫和豎的寫(xiě)法 教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，包括起筆、收筆。2．寫(xiě)好帶有這兩種基本筆畫(huà)的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫(xiě)法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓，看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們？ 2．師范寫(xiě)：—、3．學(xué)生評(píng)議，起筆、收筆的輕重。4．思考：橫、豎的書(shū)寫(xiě)有什么特點(diǎn)。5．揭題，板書(shū)課題二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“—”。（一）1．師范寫(xiě)，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫(xiě)重筆。2．指名寫(xiě)，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，橫的行筆方向稍向上行。3．全班練習(xí)寫(xiě)三個(gè)“—”（二）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)橫、短橫。注意：長(zhǎng)橫起筆、收筆較重。短橫起筆較輕。1．指名板演：評(píng)議2．全班練習(xí)長(zhǎng)橫、短橫各寫(xiě)三個(gè)。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)帶有橫的字。1．指名讀：一、二、三。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫(xiě)字，同桌評(píng)議。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“一”。1．師范寫(xiě)，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫(xiě)重筆。2．指名寫(xiě)，評(píng)議指出臨帖要領(lǐng)，豎的行筆方向稍向下。3．全班練習(xí)寫(xiě)三個(gè)“一”（二）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)垂露豎、懸針豎。注意：垂露豎起筆、收筆較重。懸針豎起筆較重、收筆較輕。1．指名板演：評(píng)議2．全班練習(xí)垂露豎、懸針豎各寫(xiě)三個(gè)。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)帶有豎的字。1．指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正。2．引導(dǎo)觀察占格。3．生仿例寫(xiě)字，同桌評(píng)議。六、。七、小結(jié)第三課 撇的寫(xiě)法 教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，包括起筆、行筆、收筆。2．寫(xiě)好帶有這種基本筆畫(huà)的字“千”、“開(kāi)”、“左”等，注意生字中撇的寫(xiě)法。3．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評(píng)品。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢(shì)，坐姿。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫(huà)朋友，今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)。2．出示“”，同學(xué)認(rèn)讀。3．師范寫(xiě)“”，請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。4．揭示課題，板書(shū)課題二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)斜撇、平撇、豎撇、弧撇。1．老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。注意：行筆方法不同。2．指名在田字格中寫(xiě)斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。3．全班練寫(xiě)，老師巡視輔導(dǎo)。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開(kāi)、升、生、左、天、”。2．引導(dǎo)觀察“千、開(kāi)、左、天”四個(gè)字中撇的寫(xiě)法。3．指導(dǎo)在田字格中書(shū)寫(xiě)一個(gè)，與例字比較，同桌評(píng)議。4．總結(jié)：行筆方法不同，形成各種撇。5．全體學(xué)生練習(xí)寫(xiě)這些字四、練習(xí)行款 抄寫(xiě)一段話。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。第四課 捺的寫(xiě)法 教學(xué)目的：1．掌握捺這種基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，包括起筆、行筆、收筆。2．寫(xiě)好帶有這種基本筆畫(huà)的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫(xiě)法。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，分析字形結(jié)構(gòu)的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。5．滲透審美教育。教學(xué)準(zhǔn)備：有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1．檢查坐姿，“足平、身直、肩開(kāi)、頭正”。2．請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫(huà)。3．師：今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)捺。二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)斜捺、平捺 1．觀察斜捺、平捺的不同。注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。平捺，起筆稍按，右下行筆由輕到重。2．請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫(xiě)，結(jié)合習(xí)字要點(diǎn)，學(xué)生展開(kāi)評(píng)議。3．學(xué)生在寫(xiě)字本上臨帖、教師巡視，糾正不正確的坐姿、握筆姿勢(shì)。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)帶有捺的字1．認(rèn)讀以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2．書(shū)空，思考這些字中的捺的寫(xiě)法有何異同。3．仔細(xì)讀帖，自己分析字形結(jié)構(gòu)。4．請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書(shū)寫(xiě)“八、全、之”，學(xué)生評(píng)議。5．學(xué)生練習(xí)，老師繼續(xù)巡視。四、行款練習(xí)抄寫(xiě)一段話。五、小結(jié)1．展示學(xué)生作品2．請(qǐng)書(shū)寫(xiě)佳的同學(xué)演板。3．請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言“怎樣培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣”。六、作業(yè)1．準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。2．從生字表中找出五個(gè)帶有捺的字。第五課 點(diǎn)和提的寫(xiě)法 教學(xué)目的：1