【正文】 學目的：1．掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。5．全體學生練習寫這些字四、練習行款 抄寫一段話。3．指導在田字格中書寫一個，與例字比較，同桌評議。三、指導書寫帶有撇的字1．指導名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。2．指名在田字格中寫斜撇、平撇、豎撇、弧撇，指導學生結(jié)合習字要點進行評議。1．老師指導學生觀察斜撇、平撇、豎撇、弧撇的不同。3．師范寫“”，請同學評議。教學準備：有田字格的小黑板 教學時間： 教學過程：一、導入新課1．上節(jié)課我們認識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認識一個。3．培養(yǎng)學生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習慣，先讀帖，再臨帖，后評品。七、小結(jié)第三課 撇的寫法 教學目的：1．使學生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆、行筆、收筆。3．生仿例寫字，同桌評議。1．指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正。1．指名板演：評議2．全班練習垂露豎、懸針豎各寫三個。注意：垂露豎起筆、收筆較重。2．指名寫，評議指出臨帖要領，豎的行筆方向稍向下。四、指導書寫“一”。2．引導觀察占格。三、指導書寫帶有橫的字。短橫起筆較輕。3．全班練習寫三個“—”（二）指導書寫長橫、短橫。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。4．思考：橫、豎的書寫有什么特點。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中橫、豎的寫法。七、小結(jié)同學們，學了這課，我們懂得了書寫時只有寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確，才能做到正確、整潔，有速度，希望同學們多寫多練，養(yǎng)成良好的書寫習慣。學生練習寫“三、九、中、元”老師巡視，重點指導寫字姿勢和執(zhí)筆方法五、課間活動手指操，活動手腕，促進手指和諧操作。三、執(zhí)筆方法1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學生學習執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。請學生說說圖中的學生是怎樣坐的？總結(jié)：正確的寫字姿勢要求：頭正、身直、臂開、足平。但是要寫好字必須掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。2．說說自己的感受。4．培養(yǎng)學生細心觀察的品質(zhì)，在習字過程中滲透審美教育。2．能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習寫字。鼓勵學生寫好字。五，學生自己書寫練習這幾個字。我字注意斜鉤的寫法和最后加點的順序。注意：筆順規(guī)則：從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點。三，請學生在黑板上書寫這幾個字，點評?！窘虒W資源及手段準備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學過程】一，出示“用、向、田、面、我、書”這六個字。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點的筆順規(guī)則。2，書寫“用、向、田、面、我、書”這六個字。六，教師巡視，點評，鼓勵學生寫好字，19 【教學目標】1，掌握筆順規(guī)則。學生在空中書寫這幾個字。三，請學生說說其中幾個字的筆順，再請幾個學生上臺書寫這幾個字?！窘虒W資源及手段準備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學過程】一，鞏固先撇后捺，先橫后豎的筆畫規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個字?！窘虒W目標】1，掌握筆順規(guī)則。六，教師巡視，點評。四，教師范寫，告訴學生先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。二，出示“王，土，大，父，井，全”這六個字。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個字。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個字?！窘虒W目標】1，掌握筆順規(guī)則。四，學生自己書寫練習，教師巡視，點評。草字頭的兩個豎是短豎，不要寫長，草，花，節(jié)三個字都是上小下大。河字的口不要寫太大。2，點評，教師示范寫。三，出示“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個字?！窘虒W資源及手段準備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學過程】一，出示課件，認識三點水旁和草字頭這兩根偏旁。【教學重難點】1，掌握部首寫法，掌握三點水旁和草字頭的偏旁寫法?！窘虒W目標】1，掌握部首寫法，掌握三點水旁和草字頭的偏旁寫法。五，學生練習寫這幾個字，教師巡視，點評。木子旁的捺要變成點，寫出來才好看。四，教師范寫這幾個字，邊寫邊講評書寫的規(guī)范。二，出示要書寫的四個字“他、們、林、橋”。2，書寫“他、們、林、橋”四個字。2，書寫“他、們、林、橋”四個字。鼓勵學生寫好字?；竟P畫順序的鞏固。雙耳旁上下均勻，不要一個大一個小。3，自己練習寫這6個字。1，認識這6個字，會讀會拼。二，學生在本子上練習寫這兩個筆畫?！窘虒W資源及手段準備】寫字板 【課時安排】 1課時 【教學過程】一，出示課件，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤?！窘虒W重難點】1，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤?！窘虒W目標】1，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。四、學生練寫。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。2，教師范寫。二、出示課件1，書寫漢字：我，戰(zhàn)，心，思，指導學生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。學生練習書寫筆畫。師邊講解邊課件示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。養(yǎng)成良好的寫字習慣，把字寫勻稱、工整。會寫四個字?！窘虒W目標】掌握筆畫斜鉤和臥鉤。教師巡視指導，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學生寫好字。三、請學生上臺來寫。楊：橫折折折鉤較大。寫：禿寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。鳥：第一畫是一撇，容易寫成一點。馬：獨體字。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習慣，把字寫勻稱、工整。會寫五個字?！窘虒W目標】掌握筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤。教師巡視指導，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學生寫好字。三、請學生上臺來寫。長：注意筆畫，先寫短撇，再寫長橫，再寫豎提，最后一捺。比：先寫短橫，再寫豎提，再一短撇，一豎彎鉤?？诼孕　ＸQ鉤豎要直，鉤輕輕上揚。二、教師范寫?！窘虒W資源及手段準備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學過程】一、指導學生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。【教學重難點】掌握筆畫豎鉤和豎提。逐步養(yǎng)成良好的寫字習慣，感受漢字的形體美。五、投影反饋。四、學生練寫。風：先寫一撇，再寫橫斜鉤，上窄下寬。月：先寫一長撇，再寫橫折鉤，橫折鉤的橫稍短。刀：先寫橫折鉤，再寫一撇。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習慣，把字寫勻稱、工整。會寫六個字?！窘虒W目標】掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。教師巡視指導，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學生寫好字。三：請學生上臺來寫?！捌ぁ保合葘懾Q鉤，再寫一短豎，然后寫一長撇，下面一個又字?！澳恪保鹤中屋^方，左窄又寬。強調(diào)“ ”寫在豎中線上。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習慣，把字寫勻稱、工整。會寫五個字?！窘虒W目標】掌握筆畫橫鉤。教師巡視指導，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學生寫好字。三：個人描紅。最后一橫撇的撇要長。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習慣，把字寫勻稱、工整。會寫四個字。【教學目標】掌握筆畫橫撇。三：自己找出寫得滿意的字，同桌互相欣賞，互相學習。二：學生臨寫。先寫一短撇，再一長豎，再一點，豎心旁。山：注意筆畫，第一畫是中間一豎，再寫豎折，豎短折長，最后一豎，下面出頭。強調(diào)書寫筆順，書寫規(guī)則，范寫。【教學資源及手段準備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學過程】觀察范字，注意間架結(jié)構(gòu)，看清每筆在田字格中的位置，說說怎樣安排才能寫好這六個字?！窘虒W重難點】掌握筆畫撇折和豎折。掌握筆畫撇折和豎折。五：寫一寫：在寫字板上練習寫字。無：與“天”不同，最后一筆是“ ”?！眱海浩鸸P為豎撇。二：說一說：你在什么地方見過這幾個字？你是怎么記住它們的？ 三：想一想：這幾個字該怎么寫？筆順規(guī)則、在田字格中的位置怎樣？ 四：教一教：你能教哪個字就教哪個字。按筆順寫“七、兒、九、無”四個字。掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。三，學生自寫，教師檢查，點評?；穑阂笇W生掌握它的筆順，第四筆“捺”從豎中線和橫中線交叉處起筆。教師可在田字格中范寫，作具體指導。要區(qū)分短“撇”和“點”?！窘虒W資源及手段準備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學過程】一，學生自寫描紅，教師巡視檢查?！窘虒W重難點】要區(qū)分短“撇”和“點”。要區(qū)分短“撇”和“點”。三，展示并評一評，說一說。頭：先寫兩點，這兩點豎著擺放，切忌橫放，再寫一個大字，最后是一點。這里的“點”起筆輕，落筆重，與豎相連，居橫中線上。【教學資源及手段準備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學過程】 一，師范寫。【教學重難點】按筆順寫“下、六、頭”三個字?！窘虒W目標】掌握正確的讀寫姿勢學習按筆順寫“下、六、頭”三個字。三，學生再自寫，教師檢查。“大”和“天”相差一筆，起筆位置不同。二，教師范寫，注意“八”和“入”兩個字各自不同的特點。【教學重難點】正確書寫“八，入，大，天”這四個字，注意格位和筆順。三、指出不足的地方，表揚寫的好的同學。下部與“木”的寫法相同。撇、捺起筆應相接于豎，左右對稱展開，收筆應高于豎的收筆。橫筆左右兩面相等，豎筆在橫上面的部分略短，下面的部分略長，帶針尖。本課的三個字較前有難度，教師必須當堂示范，示范的同時讓學生跟著 3比劃，以記住筆順，感悟筆筆到位。撇，從右上向左下，起筆時重，以后漸輕，收筆時較快，形成尖狀，注意把力送到筆尖。(豎的名稱不必講，或俗稱帶針尖的和不帶針尖的)豎從上到下要寫直。為此，可先用卡片認識筆畫并指導寫法?！窘虒W目標】指導學生正確書寫“十、木、禾”這三個字，認識“丨、丿、”三種筆畫，知道“先橫后豎，先撇后捺”兩條筆順規(guī)則。四：學生自由練習、教師巡視，指導握筆、寫字姿勢，督促學生養(yǎng)成良好的寫字習慣?！岸保浩瘘c落在橫中線上方，第一橫稍短，第二橫在下，比第一橫要長。三、教師范寫“一、二、三”這三個字，提示學生觀察教師書寫時的運筆方法；認識橫、豎、點三個基本筆畫。寫字教學要注意寫字習慣的培養(yǎng)。從上到下，不僅左右各半，而且橫與橫之間距離相當。也是豎中線兩邊左右各半，長度一樣。二兩橫上短下長，先上橫后下橫。橫的寫法從左到右，起筆時稍重，收筆時向右稍按一下?！币獣懙娜齻€字只含基本筆畫“一”，要認識并指導寫法。教他們認識橫中線、豎中線和小格的說法，配上拍手兒歌記一記：“田字格，四方方，寫好漢字它來幫。三、學生仔細觀察每個字在田字格中的位置。教師巡視，指正錯誤姿勢。身體離桌子一拳遠?！窘虒W資源及手段準備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學過程】一、教師示范正確的寫字姿勢，出示課件圖片，告訴學生正確的寫字姿勢?！窘虒W重難點】掌握正確的寫字姿勢“三個一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。指導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握正確的寫字姿勢“三個一”原則：手離筆尖一寸，眼距離書本一尺。鼓勵大家好好練字。四拓展練習你能寫好下面的詞語嗎？試一試。按拼音選字書寫禾手高蟲九風耳三審美討論小組內(nèi)評議寫字作業(yè)，看看筆畫是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否美觀。3 看拼音，補充下面的字京葉米早去字教師示范書寫，學生練習，要求學生書寫規(guī)范，位置要準確。教學重點：類似筆畫的區(qū)分教學難點：字的書寫筆畫和部首搭配要合理教學準備：書寫工具寫字范本 教學過程； 一導入新課同學們，今天我們要進行綜合練習。2培養(yǎng)學生良好的 學習習慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生認真觀察，分析和比較的能力。后記：第十二課綜合練習教學目標：1復習本學期學過的類似筆畫的書寫要領，注意他們的區(qū)別，同時注意橫豎撇捺的長短搭配。提出優(yōu)點和不足，對照 修改。寫下面的字，注意字中彎鉤的變化。2寫下面的字，注意橫折鉤豎畫的變化：兩問高月同 句雨間師生共同分析以上例字的書寫要領：它們書寫時候有什么共同特點 呢？教師示范書寫，學生練習，要求學生書寫規(guī)范，位置要準確。教學重點：類似部首的區(qū)分教學難點：字的書寫筆畫和部首搭配要合理教學準備：書寫工具寫字范本 教學過程； 一導入新課同學們，今天我們要進行綜合練習。2 培養(yǎng)學生良好的 學習習慣，正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生認真觀察，分析和比較的能力。后記：第十一課類似筆畫的比較教學目標： 復習本學期學過的類似部首的書寫要領，注意他們的區(qū)別，同時注意橫豎撇捺的長短搭配。四拓展練習你能寫好下面的字嗎嗎？試一試。靠這些竅門，我們就可以把漢字越寫越漂亮了。教師進行個別指導。（展示，評議）2學習例字的寫法：七無九幾師生共同分析以上例字的書寫要領。記住我是怎么寫的了嗎？來試試。二學習新課 一 學習筆畫的寫法： 豎彎鉤：豎部稍斜，彎部圓，向上鉤。教學重點：基本筆畫彎鉤的運筆方法 教學難點：彎鉤的運筆方法 教學準備：書寫工具寫字范本 教學過程； 一興趣導入新課要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。2通過教師的示范、指導，讓學生學會觀察、學會審美，寫好漢字。白里早用雨 五課堂小結(jié)今天你有什么收獲？希望大家課余也能把字寫好?，F(xiàn)在，看誰運筆最漂亮，開始?。ǚ乓魳罚Ｈ龑徝烙懻摾蠋煾嬖V了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗的，但我們要用心練習才行。教師示范書寫，學生練習，求 學生書寫規(guī)范，位置要準確。（師生重復書寫時的要點）咱們寫一個試試，來?。◣熞还P一筆板演，學生看后再書寫，教師巡視）誰寫得最棒，到前面來。橫折鉤：橫畫平，折處方，豎尾頓后斜向上出鉤。同學們，今天我們要學習基本筆畫寫法。3培養(yǎng)對寫字的興趣，進一步提高書寫水平。后記：第九課橫折橫折鉤的寫法教學目標：1通過指導學生學習基本筆畫橫折和橫折鉤的基本運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學生寫字的興趣。四拓展練習你能寫好下面的字嗎嗎？試一試?？窟@些竅門，我們就可以把漢字