【正文】 字格內(nèi)觀察漢字的書寫位置。師：今天這節(jié)課小朋友們掌握了用鉛筆正確寫字的姿勢，希望以后時(shí)時(shí)刻刻提醒自己按照正確的方法去做，千萬不能像唐駝一樣??！課后反思：認(rèn)識(shí)田字格教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)田字格。但因?yàn)椴蛔⒁庾藙荩闪艘粋€(gè)駝背。六、總結(jié)下課。指名評議?，F(xiàn)在請你們當(dāng)評委老師，看看下面幾個(gè)小朋友誰的寫字姿勢是正確的，并請你把小獎(jiǎng)券給他。五、鞏固練習(xí)。帶讀三遍。小結(jié)：兒歌寫字姿勢頭正身直臂要張，兩腳平放心要安。學(xué)生自由讀。小結(jié)：兒歌三個(gè)一 手指距離筆尖一寸，身子距離桌子一拳，眼睛距離桌面一尺?？凑n件：這個(gè)小朋友的寫字姿勢就很正確。四、寫字姿勢。老師帶讀三遍，分句檢查學(xué)生的執(zhí)筆方法的正確性。小結(jié)：兒歌執(zhí)筆歌 三指捏緊筆，小指向上抵。那么怎樣拿筆才是正確的姿勢呢？請看老師拿，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生發(fā)現(xiàn)回答。老師讀，拿鉛筆配合動(dòng)作表演帶指名學(xué)生讀，齊讀。小結(jié)出示兒歌：鉛筆輕，鉛筆細(xì)，鉛筆芯子容易碎。（木做的，中間有石墨做的筆芯，對人體有一定的害處。師：我們成了一年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)寫字時(shí)是離不開鉛筆這個(gè)小伙伴的，今天我們就來好好認(rèn)識(shí)它，學(xué)習(xí)怎么用它。課時(shí)安排：1課時(shí) 授課時(shí)間： 教學(xué)過程：執(zhí)筆方法一、激趣導(dǎo)入師：小朋友們，老師給你們帶來了一樣學(xué)習(xí)上的好伙伴。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握“三個(gè)一”，掌握正確的執(zhí)筆方法。掌握鉛筆的執(zhí)筆方法，掌握寫字的正確姿勢。出示漢字：代成這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？描一描，寫一寫注意筆順：匹國找南評一評，改一改：蓋式間四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：用向請小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)出示漢字：田 面請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口出示漢字：我書請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn)三、書寫漢字出示漢字：網(wǎng)聞?wù)埿∨笥炎屑?xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。出示漢字：全從這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。）三、教師小結(jié)第二篇：一年級寫字教案：一年級寫字教案1筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。）：魚：魚頭要居中，魚身要等距，魚尾要長，托住上面的部分。）：亮：上緊下松，中間的禿寶蓋不宜寬，最后一筆要有力。）奶：參照”媽“的寫法觀察一下”奶“的書寫要領(lǐng)。）：媽：左窄右寬，左就刪右低，馬頭要小，折有力。）牛：第一筆撇不要長，橫豎相當(dāng)，懸針豎要書寫得當(dāng)。）頭：兩點(diǎn)不靠，撇很關(guān)鍵，要直，撇捺兩筆要底平，支撐穩(wěn)定。）來：中間的兩點(diǎn)要有神，豎在中間要直要長寫在豎中線上，撇捺要舒展。）生：橫長豎短，橫輕豎重，橫有長短之別，寫的時(shí)候要注意每一筆橫的占位。）山：整個(gè)字形上寬下窄，左卑右尊，第一筆要直，寫在豎中線上。）鳥：鳥頭不宜大，折筆要有力，最后一筆橫懸空。）在：第一筆短橫，第二筆撇要長，底橫長。）也：豎等距，最后一筆要寫得夸張。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫漢字——第五單元（板書課題）二、教學(xué)新授： ：回：大口套小口，居中見方美，上寬下窄。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。周節(jié)次：12——1 第五單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢。）三、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，內(nèi)容和前面內(nèi)容相似，難點(diǎn)是最后一個(gè)斗包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。）： 床：點(diǎn)和豎都要寫在豎中線上，懸針豎和最后一筆要露鋒。）字：橫鉤不要寫大了，”子“的第一筆要寫成倒三角形狀，最后一筆要長。）寫：帽不宜大，折要有力，最后一筆橫懸空。）笑：竹頭不宜過大，上緊下松，撇捺舒展。）：星：橫等距，中收。）衣：上緊下松，筆畫錯(cuò)落有致。）書：折筆有力，懸針豎，點(diǎn)離。）門：前三筆要斷開，下略寬。）向：前三筆交于一點(diǎn)，左卑右尊，折鉤略斜，整個(gè)字的字形上寬下窄。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：本節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫——第四單元（板書課題）二、新授教學(xué)： ：月：豎撇居左，橫等距，短橫右不連。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。周節(jié)次：11——1 第四單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。、執(zhí)筆姿勢，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。）三、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：學(xué)生在書寫時(shí)較以往上課有進(jìn)步，難點(diǎn)的知識(shí)也能掌握較好，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。）”少“：兩點(diǎn)相響應(yīng)，短豎居中無鉤，撇要寫得舒展。）”辦“：中間的力部要瘦一些，兩點(diǎn)不靠且響應(yīng)。）”長“：橫畫不宜太長，豎提寫在豎中線的左側(cè)，捺畫要舒展。）”電“：田字要等距見方，彎鉤要有力。）”年“：三橫要等距，第一筆是短撇，最后一橫最長，懸針豎寫在豎中線上。）”王“：三個(gè)橫要等距，前兩橫短，第三橫長，中間的豎要寫在豎上線上，最后一筆不宜太長。）”馬“：馬頭不要寫的太大，折筆一定要有力，豎折的第二筆向右側(cè)拉過去，最后一筆橫畫要懸空。”朱“：橫短，撇低捺高，撇捺要會(huì)展，豎是垂錄豎，寫在豎中線上，注意不要拖底。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)一下上節(jié)課獨(dú)體字的教學(xué)方法，在寫?yīng)汅w字的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（提醒學(xué)生注意寫字的占位。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。周節(jié)次：9——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。（教師范寫一字，學(xué)生書寫一字，保證學(xué)生書寫的質(zhì)和量，另外，要時(shí)刻提醒學(xué)生注意坐姿及執(zhí)筆姿勢。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。周節(jié)次：8——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢。然后教師提示，學(xué)生寫在書上。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。）3.”兒“的教學(xué)：豎撇不過彎鉤，豎彎鉤的豎從豎中線起筆寫。（教師邊講解，邊示范，學(xué)生右手跟寫，然后在書上書寫。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。二、新授教學(xué)：1.”手“的教學(xué)：短撇和兩橫要等距，寫在橫中線以上，彎鉤寫在豎中線上，注意正確運(yùn)筆。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。、執(zhí)筆姿勢，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。四、課堂總結(jié)：教學(xué)反思：用了兩課時(shí)對基本筆畫的教學(xué)進(jìn)行了分類整理，學(xué)生對基本筆畫掌握較好，個(gè)別學(xué)生還應(yīng)單獨(dú)輔導(dǎo)。（3）寫后總結(jié)折的寫法不能抬筆，折處有鋒，注意正確運(yùn)筆。（教師邊講解邊示范，學(xué)生觀察后再書寫。（教師演示書寫，學(xué)生仔細(xì)觀察，再書寫，教師巡視指導(dǎo)）（2）同樣的方法練習(xí)寫橫折撇、橫折折撇。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本筆畫的書寫，我們先來回憶一下，幾個(gè)基本筆畫應(yīng)該怎樣寫？（用班班通實(shí)物投影讓學(xué)生書寫）根據(jù)學(xué)生的書寫進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。周節(jié)次：6——1 基本筆畫的書寫教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢。）三、比一比：說說你對今天的表現(xiàn)滿意嗎？在最喜歡的幾個(gè)筆畫上面可以畫個(gè)笑臉。（教師邊示范，邊講解。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成