【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感。 圖示： 指名說一說 斜鉤 怎樣書寫。 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫 斜鉤 ，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶 斜鉤 的字。 出示范字。 斜鉤 ： 我 民 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶領(lǐng)學(xué)生分析 書寫要領(lǐng)。 演示 書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 臥 鉤 的 書 寫 教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng) ； 在觀察 、 比較 、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“ 臥鉤 ” 。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 板書課題 。 齊讀課題 。 二 、 新授： （一）講解“ 臥鉤 ” 書寫要領(lǐng)。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 講解筆順。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“ 臥鉤 ”有什么特點。 分小組討論。 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有 起 筆、行筆、收筆，不能 平 拖或平劃 ；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒 。 詳細(xì)講解： 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 下筆稍輕，先向有下 (筆畫由輕到重 )，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大。 圖示： 指名說一說 臥鉤 怎樣書寫。 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫 臥鉤 ，師行間巡 視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶 臥鉤 的字。 出示范字。 臥鉤： 心 必 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶領(lǐng)學(xué)生分析 書寫要領(lǐng)。 演示 書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡 視。 三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 豎 彎 的 書 寫 教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng) ； 在觀察 、 比較 、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“ 豎彎 ” 。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 板書課題 。 齊讀課題 。 二 、 新授： （一）講解“ 豎彎 ” 書寫要領(lǐng)。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 講解筆順。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“ 豎彎 ”有什么特點。 分小組討論。 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有 起 筆、行筆、收筆，不能 平 拖或平劃 ；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒 。 詳細(xì)講解： 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。 圖示： 指名說一說 豎彎 怎樣書寫。 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫 豎彎 ，師 行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶 撇 的字。 出示范字。 豎彎 ： 四 西 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶領(lǐng)學(xué)生分析 書寫要領(lǐng)。 演示 書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 1 豎 彎 鉤 的 書 寫 教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng) ； 在觀察 、 比較 、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“ 豎彎鉤 ” 。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 板書課題 。 齊讀課題 。 二 、 新授： （ 一）講解“ 豎彎鉤 ” 書寫要領(lǐng)。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 講解筆順。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“ 豎彎鉤 ”有什么特點。 分小組討論。 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有 起 筆、行筆、收筆，不能 平 拖或平劃 ；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒 。 詳細(xì)講解： 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些 。 圖示： 指名說一說 豎彎鉤 怎樣書寫。 師邊講解邊示 范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫 豎彎鉤 ，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶 豎彎鉤 的字。 出示范字。 豎彎鉤 ： 兒 也 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶領(lǐng)學(xué)生分析 書寫要領(lǐng)。 演示 書寫 過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 1 豎 提 的 書 寫 教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng) ； 在觀察 、 比較 、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“ 豎 提 ” 。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 板書課題 。 齊讀課題 。 二 、 新授： （一）講解“ 豎提 ” 書寫要領(lǐng)。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 講解筆順（從上到下）。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“ 豎提 ”有什么特點。 分小組討論。 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有 起 筆、行筆、收筆，不能 平 拖或平劃 ；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒 。 詳細(xì)講解： 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M教育資源網(wǎng)！ 下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。 圖示： 指名說一說 豎提 怎樣書寫。 師邊講解邊示范。 （二）學(xué)生練習(xí)書寫 豎提 ，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 （三）學(xué)習(xí)書寫帶 撇 的字。 出示范字。 豎提 ： 浪 衣 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶領(lǐng)學(xué)生分析 書寫要領(lǐng)。 演示 書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容。 3eud 教育網(wǎng) 50 多萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！ 3eud 教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)！ 1 橫 鉤 的 書 寫 教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng) ； 在觀察 、 比較 、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“ 橫鉤 ” 。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容 。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 板書課題 。 齊讀課題 。 二 、 新授： （一）講解“ 橫鉤 ” 書寫要領(lǐng)。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 講解筆順