【文章內(nèi)容簡介】 頭對準上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。東：撇折不能太長，豎鉤要出撇折。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫法 姐比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第11課 橫撇和橫鉤 教學目標：掌握橫撇、橫鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學過程：一、復習寫字姿勢二、學習橫撇、橫鉤的寫法老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“橫撇”、“橫鉤”有什么特點。分小組討論。師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：友 條 魚 皮 軍 水 空指名認讀。指名說筆順，書空。請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。魚：橫撇稍短，田的橫、豎分別寫在橫中線與豎中線上，最后的一橫稍長。皮：橫撇在橫鉤的下面，“又”捺向外延伸學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫 歲 亮比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第12課 斜鉤和臥鉤教學目標：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學過程：一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習斜鉤、臥鉤的寫法老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“斜鉤”、“臥鉤”有什么特點。分小組討論。師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。學生練習書寫筆畫，選出優(yōu)秀作品。三、書寫漢字出示漢字：心 思 劃 我 怎 找指名認讀。指名說筆順，書空。請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。怎：上下差不多，上下兩部居中對正。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫成 總比一比，改一改想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第13課 豎彎鉤和橫折鉤 教學目標：掌握豎彎鉤、橫折鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有豎彎鉤、橫折鉤筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握豎彎鉤、橫折鉤的寫法。教學時間：一課時 教學過程：一、導入：復習上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。齊讀課題。二、新授：老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“豎彎鉤”“橫折鉤”有什么特點。分小組討論。教師分析講解：豎彎鉤：在豎彎的基礎上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。圖示：橫折鉤：轉(zhuǎn)折頓筆、豎分斜直。指名說一說豎彎鉤、橫折鉤怎樣書寫。學生練習書寫豎彎鉤、橫折鉤，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶豎彎鉤、橫折鉤的字。出示范字。豎彎鉤：巴 七橫折鉤：門 力 也 用指名認讀。指名說筆順，書空。帶領(lǐng)學生分析書寫要領(lǐng)。七：第一筆橫要做到左低右高，豎彎鉤不能比橫長。力：先寫橫折鉤，左邊撇是斜的，所以橫折鉤也要斜一點，在豎中線稍稍左邊一點鉤出。門：先寫點、再寫垂露豎，最后寫橫折鉤，注意兩條門框必須直直的，可不能東倒西歪哦!用：你們看，“用”的左邊的撇是什么撇？（豎撇），這豎撇差不多像豎一樣直了，所以橫折鉤也要寫得直。演示書寫過程。學生練習書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第14課 橫折彎鉤和橫折斜鉤教學要求：在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫折彎鉤”“橫折斜鉤”。培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學時間：一課時教學過程：一、導入：復習上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。齊讀課題。二、新授：（一）講解“橫折彎鉤”“橫折斜鉤”的書寫要領(lǐng)。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“橫折彎鉤”“橫折斜鉤”有什么特點。分小組討論。教師分析講解：橫折彎鉤：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。橫折斜鉤：下筆寫橫，頓筆向右下寫斜鉤，鉤要小，要出尖。指名說一說橫折彎鉤。橫折斜鉤怎樣書寫。師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫橫折彎鉤、橫折斜鉤，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶橫折彎鉤和橫折斜鉤的字。出示范字。橫折彎鉤：九 殼橫折斜鉤：飛、氣指名認讀。指名說筆順，書空。帶領(lǐng)學生分析書寫要領(lǐng)。九：寫橫折彎鉤時要注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。飛：撇與點分別寫在橫中線的上下，橫折斜鉤不能向右太過傾斜。氣：中間的橫稍短，橫折斜鉤不能托的太長，要把握好結(jié)構(gòu)。演示書寫過程。學生練習書寫，教師行間巡視，強調(diào)正確的寫字姿勢。三、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第二篇：一年級寫字教案：一年級寫字教案1筆順規(guī)則一教學目標：掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學重點、難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習筆順規(guī)則出示漢字：干王土請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大父個請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐井請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。出示漢字：全從這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫。描一描，寫一寫注意筆順。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第三篇：一年級寫字教案：一年級寫字教案1筆順規(guī)則三教學目標：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學重點、難點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學過程：一、復習從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習筆順規(guī)則出示漢字：用向請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)出示漢字：田 面請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口出示漢字：我書請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點三、書寫漢字出示漢字：網(wǎng)聞請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。出示漢字：且回這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學生練習書寫。出示漢字：代成這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？描一描，寫一寫注意筆順：匹國找南評一評，改一改：蓋式間四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。第四篇：一年級寫字教案（推薦）執(zhí)筆方法和寫字姿勢教學目的：認識鉛筆，初步了解鉛筆的構(gòu)造和特點。掌握鉛筆的執(zhí)筆方法，掌握寫字的正確姿勢。養(yǎng)成寫字的良好衛(wèi)生習慣，掌握“三個一”。教學重點、難點：掌握“三個一”，掌握正確的執(zhí)筆方法。教學準備：每個學生鉛筆一支，小獎券若干。課時安排：1課時 授課時間： 教學過程：執(zhí)筆方法一、激趣導入師：小朋友們，老師給你們帶來了一樣學習上的好伙伴。（出示鉛筆）有小朋友認識它嗎？趕快叫叫它的名字吧！板書：鉛筆。師：我們成了一年級的小學生，學習寫字時是離不開鉛筆這個小伙伴的，今天我們就來好好認識它，學習怎么用它。二、了解鉛筆師：小朋友知道鉛筆有哪些特點嗎？指名說。（木做的，中間有石墨做的筆芯，對人體有一定的害處。比較細，容易斷，比較輕，可以用橡皮把寫的不對的字擦掉??）對于學生知道的知識，要給予及時的積極評價。小結(jié)出示兒歌：鉛筆輕，鉛筆細，鉛筆芯子容易碎。愛惜鉛筆不亂敲，講究衛(wèi)生不咬筆。老師讀，拿鉛筆配合動作表演帶指名學生讀，齊讀。三、執(zhí)筆方法師：小朋友要想寫好鉛筆字，拿好筆很重要。那么怎樣拿筆才是正確的姿勢呢？請看老師拿，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生發(fā)現(xiàn)回答。并且嘗試握筆。小結(jié)：兒歌執(zhí)筆歌 三指捏緊筆，小指向上抵。筆桿靠虎口，手臂靠桌