32dna分子的結(jié)構(gòu)教學設計2-資料下載頁

【總結(jié)】在《DNA分子的結(jié)構(gòu)》生物教學中＂講授－－演示＂教學方法的運用課程標準的理念之一是倡導探究性學習。在課堂教學中，學生學習方式開始呈現(xiàn)多樣化的趨勢，既有傳統(tǒng)學習方式（他主、接受、個體學習），也有新學習方式（自主、探究、合作學習）。探究性學習作為一種能夠有效培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的學習方式，受到極大的重視，成為新一輪科學課程改革中轉(zhuǎn)變學生學習方式的一個突破點。因此，教師應根據(jù)具

2024-11-21 06:45

北師大版高中數(shù)學(必修221直線與直線的方程直線的方程-資料下載頁

【總結(jié)】直線的方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復習設疑1).直線的點斜式方程：2).直線的斜截式方程：直線經(jīng)過點P0(x0,y0),斜率為k斜率為k，直線在y軸上的截距為b當k不存在時,直線方程為:x=x0注意：

2024-11-17 17:38

3．2生活中的透鏡2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源3．2生活中的透鏡一、教學目標1．使學生大致了解照相機、投影儀、放大鏡的原理；2．使學生對像的正倒、大小、有一個感性認識。二、教材分析重點：照相機、投影儀、放大鏡的原理。難點：照相機、投影儀、放大鏡的原理。三、教學過程一、復習提問凸透鏡、凹透鏡對光線的作用。二、引入新課透鏡在我們生活中有著廣泛的應用，今天我們就來學習一些常見的生

2025-06-26 10:26

一、直線的方程和方程的直線概念：-資料下載頁

【總結(jié)】一、直線的方程和方程的直線概念：1、畫出所給函數(shù)的圖象：（1）y=2x+1(2)y=-x(3)y=2(4)x=-142-2-4-55xyo42-2-4-55xyo42-2-4-55xyo42-2

2025-09-20 17:46

直線的方程學案-資料下載頁

【總結(jié)】直線的方程學案?？谝恢悬S耀國一:基礎知識回顧1.直線的傾斜角和斜率名稱內(nèi)容(預習時填寫)注意事項(做完基礎自測后填寫;填寫題號,記錄領(lǐng)會心得體會,下同)直線的傾斜角定義當直線與軸相交時,取軸作為基準,,我們規(guī)定它的傾斜角為范圍直線的斜率定義傾斜角不是的直線,它的傾斜角的正切值叫做這條直線的斜率,常用表示,即;傾斜角是的直線,斜率不

2025-04-17 07:42

23直線與平面垂直的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面垂直的性質(zhì)044，20212202160，麥慶一、教學目的（1）知識目標：掌握直線和平面垂直的性質(zhì)定理。（2）能力目標：培養(yǎng)學生的空間想象能力。二、教學重難點（1）教學重點：掌握直線和平面垂直的性質(zhì)定理：若a⊥α，b⊥α，則a∥b。（2）教學難點：性質(zhì)定理證明中反證法的學習和掌握，

2024-11-28 22:22

42直線與圓的位置關(guān)系2-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系課題直線與圓的位置關(guān)系（華東師大版九（上）P55－56教學目標直線和圓相交、相切、相離的定義及其等價條件的應用教學目標1、通過活動歸納直線與圓的位置關(guān)系，總結(jié)直線與圓相交、相切、相離的定義2、在運動中尋找直線與圓三種位置關(guān)系的等價條件，揭示直線與圓相交、相切、相離的本質(zhì)特征，突出數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。教

2024-12-03 12:43

22直線與平面平行的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§直線與平面平行的性質(zhì)教學任務分析：知識與技能通過觀察探究，進行合情推理發(fā)現(xiàn)直線與平面平行的性質(zhì)定理，并能準確地用數(shù)學語言表述該定理；能夠?qū)χ本€與平面平行的性質(zhì)定理作出嚴密的邏輯論證，并能進行一些簡單的應用．過程與方法通過直觀感知和操作確認的方法，培養(yǎng)和發(fā)展學生的幾何直覺、運用圖形語言進行交流的能力；體會和感受通過自

2024-11-28 22:22

21空間中直線與直線之間的位置關(guān)系2-資料下載頁

【總結(jié)】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教學設計授課人:馬遠彪霍邱二中20211125課題：空間中直線與直線之間的位置關(guān)系教學目標：一、知識與技能1、掌握空間兩條直線

2024-11-27 21:39

23直線與平面垂直的判定2-資料下載頁

【總結(jié)】直線與平面垂直的判定人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學》必修2第二章第三節(jié)華南師范大學數(shù)學科學學院黃麗玲一、教學目標1.知識目標（1）掌握直線與平面垂直的定義（2）理解并掌握直線與平面垂直的判定定理（3）會判斷一條直線與一個平面是否垂直2.能力目標（1）培

2024-11-28 22:22

22直線與平面平行的判定2-資料下載頁

【總結(jié)】《直線與平面平行的判定》教學設計一、教學內(nèi)容：人教版新教材高二數(shù)學第二冊第二章第二節(jié)第1課二、教材分析：直線與平面問題是高考考查的重點之一，求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系，借助創(chuàng)設輔助線與面，找出符號語言與圖形語言之間的關(guān)系把問題解決。通過對有關(guān)概念和定理的概括、證明和應用，使學生體會“轉(zhuǎn)化”的觀

2024-11-28 22:22

直線的方程-資料下載頁

【總結(jié)】Ax+By+C=0封面xyo直線方程的五種形式名稱方程的形式已知條件方程直線的局限性一般式點斜式斜截式兩點式截距式)(11xxkyy???bkxy??（x1，1)是直線上一點，k是斜率)(11xxkyy???（x1，y1)是直線上一點，k

2024-11-09 05:44

直線的斜率與直線方程-資料下載頁

【總結(jié)】第八章平面解析幾何第一節(jié)直線的斜率與直線方程（1）直線的傾斜角①定義：②范圍：［0，π）.相交平行重合x軸0?（2）直線的斜率①定義：若直線的傾斜角θ不是90°,則其斜率k=_______;②計算公式：若由A（x1,y1）,B(x2,

2024-11-09 12:55

教案——直線方程的概念與直線的斜率-資料下載頁

【總結(jié)】題目 §2．2．1直線方程的概念與直線的斜率年級高一上課地點理化樓A210課型新授課教具多媒體教學方法講解法教學目標 知識技能：（1）理解直線的方程和方程的直線的概念，以及方程的解與其圖像上

2025-04-17 01:39

高中數(shù)學423直線與圓的方程的應用教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的方程的應用一、教材分析直線與圓的方程在生產(chǎn)、生活實踐以及數(shù)學中有著廣泛的應用.本小節(jié)設置了一些例題,分別說明直線與圓的方程在實際生活中的應用,以及用坐標法研究幾何問題的基本思想及其解題過程.二、教學目標1．知識與技能（1）理解掌握，直線與圓的方程在實際生活中的應用.（2）會用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想解

2024-12-08 20:19

32直線的方程2-文庫吧

32直線的方程2-wenkub

32直線的方程2(已修改)

32直線的方程2(編輯修改稿)

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