二上語文窗前的氣球第一課時教學(xué)設(shè)計大全(編輯修改稿)
2024-10-17 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科里亞（）。師：科里亞不僅看不到同學(xué)們活蹦亂跳的身影，看不到跳繩、跑步時滿頭大汗的樣子，可能連一只小鳥都看不到，連一片白云也看不見，科里亞多么——？（孤單、寂寞、傷心，真沒意思）讀讀這句話。師：是啊，此刻的科里亞多么的想得到親人和朋友的陪伴，可他不能。病中的科里亞孤單、寂寞，讓我們把科里亞傷心、難過的心情用朗讀再次表達(dá)出來。（配樂齊讀2兩段）四、學(xué)習(xí)課文第三自然段，體會“高興”，并引入下節(jié)課。師：大家的朗讀仿佛把我們也帶到了科里亞的床前，突然——窗前飄來了一個紅氣球，（板書：畫一個氣球），這個紅氣球是怎么飄上來的？請大家自由讀讀這段話，說說知道了什么？出示：突然，一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來，在科里亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒，開始一上一下地動起來。課件演示：我們一起來看看，氣球是怎么飄上來的？（理解：搖搖擺擺），還怎么樣？（一上一下）齊讀句子。這是一個怎樣的氣球？出示：氣球上畫著一張可愛的小臉。（齊讀）師：這么可愛的氣球搖搖擺擺地飄了上來，還一上一下地動著，它仿佛在說些什么？（看圖）科里亞看見這個可愛的氣球時，他怎么樣了？（板書：高興地笑了）你能用“可愛的”或“高興地”說一句話嗎？（指名說）科里亞為什么笑了？他在想些什么呢？這可愛的氣球是怎么飛上來的？（板書：？），讓我們下節(jié)課再去課文中學(xué)習(xí)吧！五、復(fù)習(xí)鞏固：朗讀詞語第三篇：《窗前的氣球》第一課時教學(xué)設(shè)計《窗前的氣球》第一課時教學(xué)設(shè)計一、激情引趣：今天老師給你們帶來了什么禮物？（出示氣球）我們做游戲時經(jīng)常用到它，小小的氣球不僅能給我們帶來快樂，它還是一劑治病的良藥呢！不信，讀讀課文就知道了。二、揭示課題：齊讀課題（課題讀的這么好，老師相信你們課文一定會讀的更好）。下面用自己喜歡的方式讀課文。①遇到不認(rèn)識的字可以請教課文下面的大樹葉。②讀不準(zhǔn)的字音還可以問問老師或同桌。③遇到難讀的句子可以用筆畫出來。聽清楚了嗎？（開始讀書吧）三、識字（現(xiàn)在老師想考考你們識字情況行嗎？）認(rèn)真讀，爭取把他們記在心里。在讀這些字的時候，你想提醒小朋友注意哪個字的讀音？按照提醒再練習(xí)讀一讀。我們要舉行男女生賽讀，誰先讀？誰能用科、始這兩字多組幾個詞？這些字生活中在哪里見過呢？用什么辦法把它們記住呢？4人為一組把最巧妙的記憶方法介紹給伙伴。匯報記憶方法。誰愿意當(dāng)小老師來考考大家？（手拿卡片）我把字寶寶放在兒歌里，你還能認(rèn)出他們嗎？老師認(rèn)為這幾個句子難讀，練習(xí)讀一讀。（愿意讀哪句就讀哪句）四、初讀課文（小朋友的生字識記的很好，現(xiàn)在讓我們來讀讀課文好嗎？）齊讀第一自然段。通過讀，你讀懂了什么？下面請小朋友們自由讀課文2——5自然段，邊讀邊體會科利亞看到氣球前后的心情變化。選擇自己喜歡的自然段讀一讀。（誰愿意讀）第二自然段：①誰愿意讀第二自然段？②你認(rèn)為這一段該用怎樣的語氣讀？（傷心、難過、孤獨、寂寞）③你試著讀一讀。④誰還愿意把你體會到的心情再讀一讀。第三自然段：①點擊出現(xiàn)畫面。②再點擊出現(xiàn)閃動的氣球。第四自然段：①為什么喜歡這一自然段呢？②假如你就是課文中的科利亞，把科利亞換成第一人稱“我”，讀給同桌。③指名讀。第五自然段：（齊讀）①老師有個問題想請教小朋友，科利亞為什么笑了？（展開討論）②小結(jié)：正如同學(xué)們說的那樣，科利亞也許為米沙的這種創(chuàng)舉而笑，也許對同學(xué)們特殊問候方式而笑，也許是忘卻了病房里的孤獨和寂寞而笑。此時此刻，他會想些什么，說些什么？五、實踐活動：這篇課文講述了科利亞得了傳染病住進(jìn)了醫(yī)院，孤獨、寂寞伴隨著他，他的同學(xué)們用氣球來問候，讓他很受感動，通過學(xué)習(xí)，你知道了什么或有哪些收獲呢？板書：珍惜友情。六、指導(dǎo)書寫：課文我們就學(xué)到這，現(xiàn)在讓我們學(xué)寫幾個生字。周：里面的部分不能超過包圍圈。?。荷蠙M要寫短，左撇要長，伸展開。句子：氣球開始一上一下地動了起來，科利亞猜出來了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。科利亞好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子，幾個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳?？评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧槨?，高興地笑了。兒歌：病房有個科利亞，誰也不準(zhǔn)來看他。靜靜躺，呆呆望，孤孤單單想回家?？评麃?，別難過，你的同學(xué)有辦法。紅氣球，飄來啦，祝你康復(fù)早回家。第四篇：窗前的氣球第一課時教學(xué)設(shè)計第一課時課時目標(biāo)認(rèn)識“科、亞”等7個字，會在田字格里正確書寫生字。正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。一、激情導(dǎo)入(2分鐘)，喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，請大家猜猜看是什么。（師說謎面：狀
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