【文章內(nèi)容簡介】 、國務(wù)院決定首先從2009年1月1日起在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的高度重視、堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的堅強(qiáng)決心和對廣大教師的親切關(guān)懷，按照國務(wù)院部署，事業(yè)單位實(shí)施績效工資“分三步走”、包括非義務(wù)教育學(xué)校在內(nèi)的其它事業(yè)單位也將從2010年起實(shí)施績效工資。山西省義務(wù)教育學(xué)校教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)（試行）為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)衡量中小學(xué)教師工作業(yè)績，促進(jìn)學(xué)校管理和績效考核的規(guī)范化，根據(jù)《山西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編辦、省教育廳、省財政廳關(guān)于山西省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施意見的通知》以及基礎(chǔ)教育課程方案的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省中小學(xué)實(shí)際，現(xiàn)就義務(wù)教育階段學(xué)校教師教學(xué)工作量參考標(biāo)準(zhǔn)試行如下：一、專任教師工作量標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)每周1416節(jié)，英語、品德與生活（品德與社會）、科學(xué)、體育每周1618節(jié)，其他學(xué)科每周1820節(jié)。初中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物每周1012節(jié)，思想與品德、歷史、地理每周1214節(jié)，其他學(xué)科每周1416節(jié)。擔(dān)任班主任工作的初中、小學(xué)教師的工作量，按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》執(zhí)行，即：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量”。二、說明各市、縣（市、區(qū)）在具體執(zhí)行上述義務(wù)教育學(xué)校教師教學(xué)工作量參考標(biāo)準(zhǔn)時，可結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整各類學(xué)科專任教師工作量標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，必要時可向下浮動2課時。上述各學(xué)科周課時數(shù)是以標(biāo)準(zhǔn)班額（小學(xué)45人、初中50人）為基準(zhǔn)確定的。對于非標(biāo)準(zhǔn)班額教學(xué)班和單師校、復(fù)式教學(xué)班、教學(xué)點(diǎn)、單軌制學(xué)校、寄宿制學(xué)校等任課教師的標(biāo)準(zhǔn)工作量，各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門或?qū)W?？蛇M(jìn)行合理調(diào)整。跨學(xué)科、跨年級教師的周課時數(shù)，也可由各校適當(dāng)調(diào)整。擔(dān)任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、年級組長、教研組長的教師，其周課時數(shù)可由各縣（市、區(qū)）或?qū)W校適當(dāng)調(diào)整。參加校本課程開發(fā)的教師，學(xué)?？山o予一定的工作量。各學(xué)科教師除周課時工作量外，必須承擔(dān)學(xué)校其他正常的教育、教學(xué)、管理工作及教科研工作。學(xué)校管理、教輔及工勤人員的工作量按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二篇：學(xué)校獎勵性績效工資分配方案2011年712月獎勵性績效工資方案經(jīng)學(xué)校班子會研究，本著多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得的原則制定本方案。一、退休一年內(nèi)的教職工按教職工月平均乘月數(shù)計算；不足半年的按本人績效工資全額計算。二、班主任費(fèi)按四個月根據(jù)班級人數(shù)按月200、180、160元的標(biāo)準(zhǔn)計算總額，由政教處考核下發(fā)。三、教職工出勤、教育過程、教學(xué)業(yè)績按學(xué)校平均績效工資60%計算，工作量按40%計算。（教師任課、其他人員折算標(biāo)準(zhǔn)工作量按2010年辦法計算；少年宮輔導(dǎo)根據(jù)檢查的實(shí)際課時數(shù)折算標(biāo)準(zhǔn)工作量）四、教師參加教育主管部門組織的論文評選，獲得獎勵的，按省級、市級、區(qū)級一、二、三等獎分別獎勵300、200、100；200、100、50；100、70、40元。教師參加教育主管部門組織的各類優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得獎勵的比照論文獲獎予以獎勵。教師輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎的，比照前面的標(biāo)準(zhǔn)降一等獎勵（取最高等次，不重復(fù)計獎）。五、教研組活動、教研組長補(bǔ)助、值班費(fèi)、代課費(fèi)仍按以前的標(biāo)準(zhǔn)計算。六、中考獎勵暫不扣發(fā)。七、放假月份（七、八兩月）按個人實(shí)際計算。八、跨年級語、數(shù)、外另加80元；音、體、美另加40元；其他學(xué)科另加60元。九、標(biāo)準(zhǔn)班額：小學(xué)不超過46人、初中不超過50人。超過標(biāo)準(zhǔn)班額6人以內(nèi)的，工作量忽略不計；超過標(biāo)準(zhǔn)班額6人以上的，每增加14人折合成1個標(biāo)準(zhǔn)課時，增計入代課教師工作量。教師因班額因素增計的工作量，每周累計不得超過3個標(biāo)準(zhǔn)課時。班主任工作量不得因班額因素增計。十、嚴(yán)格請假制度。一學(xué)期累計病假5天以內(nèi)（不影響工作量的完成，不影響教育教學(xué)工程和業(yè)績）不扣分；一學(xué)期累計病假5天以上的，從第六天開始計算，病假一天扣1分（大病酌情處理），病假必須有區(qū)級以上醫(yī)院出具的診斷證明、病例及就診醫(yī)藥發(fā)票，否則按事假論處；弄虛作假的，考勤為0分。事假一學(xué)期累計5天以內(nèi)（不影響工作量的完成，不影響教育教學(xué)工程和業(yè)績）不扣分；一學(xué)期累計事假5天以上的，從第六天開始計算，一天扣2分；遲到；曠工1天扣5分。此項考核不計負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本大項考核依據(jù)為學(xué)校考勤記錄。烈山區(qū)淮選學(xué)校2012年3月12日第三篇：黃土中學(xué)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配實(shí)施方案黃土中學(xué)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配實(shí)施方案（試行稿）根據(jù)《成都市龍泉驛區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配指導(dǎo)意見》（審定執(zhí)行稿）及省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合省、市、區(qū)、教育局的會議要求以及我校實(shí)際，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵導(dǎo)向作用。調(diào)動廣大教職工的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊合力，激勵教師靜心教書、潛心育人，積極主動地完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展。二、分配原則“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、班主任和做出突出成績的其他工作人員傾斜，逐步形成內(nèi)部激勵和約束機(jī)制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。“科學(xué)合理、分類管理”的原則?！肮?、公平、公開”的原則?？己私Y(jié)果公開透明，與分配直接掛鉤。三、適用人員根據(jù)文件規(guī)定，符合條件的在編在崗教職工。四、經(jīng)費(fèi)來源教育局以月為單位，根據(jù)我校在崗實(shí)際人數(shù)下?lián)艿膶？睢Ｎ?、分配項目及辦法（一）班主任津貼（15%）教育局從全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資總量中提取15%，以50人一個班計算，按月下?lián)艿叫?。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)行班主任工作制度及考核辦法，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，設(shè)立班主任津貼和班科教師聯(lián)系獎。將教育局按月?lián)芨兜陌嘀魅谓蛸N專款按8比2的比例進(jìn)行分配，班主任津貼采取按月考核發(fā)放，班科教師聯(lián)系獎按學(xué)期考核后由班主任提出合理分配意見，由學(xué)校發(fā)放。（二）超課時津貼（不超過15%）超課時津貼是指超過我校平均課時工作量的津貼。分為基本課時津貼和超課時津貼兩部分，超課時津貼高于基本課時津貼。對臨時性的加班工作、住校生管理、自習(xí)輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差、興趣小組、代課、值周工作、節(jié)假日的值班等工作一并納入超課時工作，計發(fā)超課時津貼，按月發(fā)放。（三）教育教學(xué)成果獎（70%以上）教育教學(xué)成果獎包括過程性獎勵和結(jié)果性獎勵兩部分。%。（1）出勤考核獎：根據(jù)學(xué)?！督搪毠こ銮诳己酥贫取房己擞嫪?，按月發(fā)放。（2）課時考核獎：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行課時安排及教職工教學(xué)常規(guī)工作過程性考核制度，對基礎(chǔ)課時據(jù)實(shí)計算，按月發(fā)放。（3）教育教學(xué)管理獎：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，為充分調(diào)動由教研組長、年級組長、備課組長、教務(wù)員、德育干事、住校生管理負(fù)責(zé)人和班子成員等組成的管理團(tuán)隊成員的工作積極性和創(chuàng)造性，對管理團(tuán)隊的各成員履行崗位職責(zé)進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放管理獎。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：以班主任津貼為標(biāo)準(zhǔn)，副校級津貼略高于中干；中干津貼略高于班主任；年級組長、教研組長、教務(wù)員、德育干事、住校生管理負(fù)責(zé)人津貼是班主任的四分之一；備課組長津貼是教研組長津貼的二分之一；（4）骨干教師獎：以班主任津貼為標(biāo)準(zhǔn)，市級以上骨干教師津貼是班主任的二分之一；區(qū)級骨干教師津貼是班主任的三分之一；校級骨干教師津貼是班主任的六分之一。（5）教育科研獎：按學(xué)校教育科研獎勵方案計獎。（6）優(yōu)秀教師獎：按學(xué)校優(yōu)秀教師評選辦法計獎。（7）優(yōu)秀教研組獎：按學(xué)校優(yōu)秀教研組評選辦法計獎。（8）升重獎：按學(xué)校上省級以上示范性高中獎勵方案計獎。%。（1）質(zhì)量獎：占結(jié)果性獎勵的60%，按學(xué)校質(zhì)量獎考核方案計獎。（2）年終獎：占結(jié)果性獎勵的40%，按學(xué)校年終獎考核方案計獎。六、工作量計算方法根據(jù)學(xué)校實(shí)際，首先核算出一線教師的實(shí)際平均課時（幫扶和支教人員按平均工作量計算），再根據(jù)以下系數(shù)（校長按學(xué)校教職工平均工作量計算，—，—，）算出執(zhí)行課時的平均數(shù)，在此基礎(chǔ)上確定出教輔、后勤人員的工作量（不得高于一線教師平均工作量）。七、有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資 ，沒有崗位考核結(jié)果的；，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的教師；； 。八、本方案由學(xué)校行政會研究，經(jīng)教代會10月22日討論通過并報教育局審批后試用執(zhí)行，解釋權(quán)屬黃土中學(xué)校。第四篇：黃巖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配暫行辦法黃巖區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配暫行辦法根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部 關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見的通知》(國辦發(fā)[2008]133號)、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[2008]15號)、《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力社保廳省財政廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施意見的通知》(浙政辦發(fā)[2009]67號)、《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(浙教人[2009]132號)等文件精神，結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)際，制定本暫行辦法。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過建立義務(wù)教育學(xué)校教職工的績效考核制度，合理分配獎勵性績效工資，堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和業(yè)績突出人員傾斜，以促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校整體績效水平的提高。二、分配范圍和時間按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校正式工作人