【總結(jié)】§導(dǎo)數(shù)的幾何意義教學(xué)目標(biāo):1.了解平均變化率與割線斜率之間的關(guān)系;2.理解曲線的切線的概念;3.通過函數(shù)的圖像直觀地理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,并會用導(dǎo)數(shù)的幾何意義解題;教學(xué)重點:曲線的切線的概念、切線的斜率、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;教學(xué)難點:導(dǎo)數(shù)的幾何意義.教學(xué)過程:新課講授(一)曲線的切線及切線的斜率
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第3課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設(shè)f′(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線()A.不存在B.與x軸平行或重合C.與x軸垂直D.與x軸斜交[答案]B[解
2024-12-03 11:28
【總結(jié)】—復(fù)數(shù)的概念【教學(xué)目標(biāo)】了解引進復(fù)數(shù)的必要性,理解并掌握虛數(shù)的單位i的運算規(guī)律及復(fù)數(shù)相等的充要條件;經(jīng)歷數(shù)的概念的發(fā)展和數(shù)系擴充的過程,體會數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,以及數(shù)學(xué)發(fā)生、發(fā)展的客觀需求?!窘虒W(xué)重點】復(fù)數(shù)的概念【教學(xué)難點】虛數(shù)單位i的性質(zhì)一、課前預(yù)習(xí):(閱讀教材82--85頁,完成知識點填空):我們知道,對于實系數(shù)一元
2024-12-03 11:30
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)學(xué)案編號20班級姓名§復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運算一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1:理解并掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式與除法運算法則,深刻理解它是乘法運算的逆運算奎屯王新敞新疆2:理解并掌握復(fù)數(shù)的除法運算實質(zhì)是分母實數(shù)化類問題奎
2024-12-02 10:00
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義習(xí)題課課時目標(biāo).,復(fù)數(shù)的模的概念..1.復(fù)數(shù)相等的條件:a+bi=c+di?____________(a,b,c,d∈R).2.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)對應(yīng)向量OZ→,復(fù)數(shù)z的模|z|=|OZ→|=__________.3.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的模|
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復(fù)數(shù)平面(簡稱復(fù)平面)一一對應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義(一)
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的運算(二)【教學(xué)目標(biāo)】掌握復(fù)數(shù)的除法運算,深刻理解它是乘法運算的逆運算;理解并掌握復(fù)數(shù)的除法運算實質(zhì)是分母實數(shù)化類問題;體會到知識是生產(chǎn)實踐的需要從而積極主動地建構(gòu)知識體系.【教學(xué)重點】復(fù)數(shù)除法運算規(guī)則【教學(xué)難點】分母實數(shù)化一、課前預(yù)習(xí):(教材95頁)1.已知),(Rbabiaz???,則?z1
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義 一、選擇題 1.設(shè)函數(shù)可導(dǎo),則() A.B.C.D.不能確定 2.(2007年浙江卷)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),將和的圖象畫在同一個直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是() y x ...
2025-03-15 03:52
【總結(jié)】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學(xué)案復(fù)數(shù)3.2.1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運算及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減運算;2.復(fù)數(shù)加、減法的幾何意義及利用它們解決一些數(shù)學(xué)問題.【自主學(xué)習(xí)】(認(rèn)真自學(xué)課本P107—108)任務(wù)1:閱讀教材,理解下列問題:復(fù)數(shù)的加法設(shè)z1=a+bi,
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】演繹推理【教學(xué)目標(biāo)】,掌握演繹推理的基本模式,能運用它們進行簡單的推理。了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系和差別;2.通過學(xué)習(xí)演繹推理,體會推理的規(guī)則,合乎邏輯地進行推理;,認(rèn)識數(shù)學(xué)的人文價值,培養(yǎng)理性思維,形成審慎思維的習(xí)慣.【教學(xué)重點】演繹推理的結(jié)構(gòu)特征【教學(xué)難點】三段論推理規(guī)則一、課前預(yù)習(xí):(閱讀教材59—61頁,完成知識點填空
【總結(jié)】復(fù)數(shù)檢測1.若復(fù)數(shù)iziz96,29421????,則復(fù)數(shù)??izz21?的實部為2.復(fù)數(shù)z滿足??izi4321???,則?z3.復(fù)數(shù),230iz??復(fù)數(shù)z滿足003zzzz???,則?z4.已知yx,
2024-11-15 11:50
【總結(jié)】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2Z=a+bi(a,b∈R)實部!虛部!復(fù)數(shù)的代數(shù)形式:一個復(fù)數(shù)由有序?qū)崝?shù)對(a,b)確定本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理3實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。實數(shù)數(shù)軸上的點一一對應(yīng)(數(shù))(形)類比實數(shù)
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】第2課時復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義..實數(shù)可以進行加減運算,并且具有豐富的運算律,其運算結(jié)果仍是實數(shù);多項式也有相應(yīng)的加減運算和運算律;對于引入的復(fù)數(shù),其代數(shù)形式類似于一個多項式,當(dāng)然它也應(yīng)有加減運算,并且也有相應(yīng)的運算律.問題1:依據(jù)多項式的加法法則,得到復(fù)數(shù)加法的運算法
【總結(jié)】1復(fù)數(shù)的除法2復(fù)數(shù)除法的法則復(fù)數(shù)的除法是乘法的逆運算,滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)(c+di≠0)的復(fù)數(shù)x+yi,叫做復(fù)數(shù)a+bi除以復(fù)數(shù)c+di的商,記作.a+bic+di3a+bic+di=(a+bi)(c-di)(c+di
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】1復(fù)數(shù)的乘法與除法2一、復(fù)數(shù)的乘法法則:(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個復(fù)數(shù)的積仍是一個復(fù)數(shù).對于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1?(z2?z3),z