蘇教版選修2-2高中數(shù)學(xué)第三章復(fù)數(shù)的運(yùn)算二-資料下載頁

【總結(jié)】?§復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算（二）一．教學(xué)目標(biāo)（iiiii2321,2321,1,1,??????），再次鞏固復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算法則；，再次體會復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算是一種新的規(guī)定．．，不是多項(xiàng)式運(yùn)算法則合情推理的結(jié)果。二．重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握幾個(gè)特殊的復(fù)數(shù)；加強(qiáng)對新事物的科學(xué)認(rèn)識（可以用類比來記憶新事物，但使用之前應(yīng)推理、證

2024-11-19 21:26

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2313復(fù)數(shù)的幾何意義-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義2020年12月24日實(shí)部復(fù)數(shù)通常用字母z表示，即biaz??),(RbRa??虛部其中稱為虛數(shù)單位。i復(fù)數(shù)a+bi??????????????000000bababb，非純虛數(shù)，純虛數(shù)虛數(shù)實(shí)數(shù)

2024-11-17 05:48

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)121122導(dǎo)數(shù)公式-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)公式【教學(xué)目標(biāo)】能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義，求函數(shù)cy?，xy?，2xy?，xy1?，xy?的導(dǎo)數(shù)。能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】常數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)【教學(xué)難點(diǎn)】利用公式求導(dǎo)一、課前預(yù)習(xí)（閱讀教材14--17頁，填寫知識點(diǎn)）__

2024-11-19 10:27

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第3章32第2課時(shí)復(fù)數(shù)的乘法與除法課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章第2課時(shí)復(fù)數(shù)的乘法與除法課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．(2021·新課標(biāo)Ⅱ理，2)若a為實(shí)數(shù)，且(2＋ai)(a－2i)＝－4i，則a＝()A．－1B．0C．1D．2[答案]B

2024-12-03 11:27

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)133導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】120y0x1xx?y?xyOy=f(x)1yAB00()()fxxfxyxx???????物體運(yùn)動的平均速度00()()sttststt???????物體運(yùn)動的瞬時(shí)速度0000()()limlimttstts

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理1-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠?qū)щ?銅是金屬,

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)222反證法-資料下載頁

【總結(jié)】反證法一．反證法證明命題“設(shè)p為正整數(shù)，如果p2是偶數(shù),則p也是偶數(shù)”，我們可以不去直接證明p是偶數(shù)，而是否定p是偶數(shù)，然后得到矛盾，從而肯定p是偶數(shù)。具體證明步驟如下：假設(shè)p不是偶數(shù)，可令p=2k+1，k為整數(shù)?？傻胮2=4k2+4k+1，此式表明，p2是奇數(shù)，這與假設(shè)矛盾，因此假設(shè)p不是偶數(shù)不成立，從而證明

2024-11-18 01:21

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)211合情推理1-資料下載頁

【總結(jié)】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)＝奇質(zhì)數(shù)＋奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理4-資料下載頁

【總結(jié)】演繹推理演繹推理課時(shí)安排：兩課時(shí)課型：新授課教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:了解演繹推理的含義，能利用“三段論”進(jìn)行簡單的推理。二、過程與方法:結(jié)合具體實(shí)例,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理3-資料下載頁

【總結(jié)】1、觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=,……由上述具體事實(shí)能得到怎樣的結(jié)論？2、在平面內(nèi)，若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間，你會得到什么結(jié)論？并判斷正誤。正確錯(cuò)誤（可能相交）

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理word教案-資料下載頁

【總結(jié)】演繹推理【教學(xué)目標(biāo)】，掌握演繹推理的基本模式，能運(yùn)用它們進(jìn)行簡單的推理。了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系和差別；2.通過學(xué)習(xí)演繹推理，體會推理的規(guī)則，合乎邏輯地進(jìn)行推理；，認(rèn)識數(shù)學(xué)的人文價(jià)值，培養(yǎng)理性思維，形成審慎思維的習(xí)慣.【教學(xué)重點(diǎn)】演繹推理的結(jié)構(gòu)特征【教學(xué)難點(diǎn)】三段論推理規(guī)則一、課前預(yù)習(xí)：（閱讀教材59—61頁，完成知識點(diǎn)填空

2024-12-03 11:30

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第3章32第1課時(shí)復(fù)數(shù)的加法與減法課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章第1課時(shí)復(fù)數(shù)的加法與減法課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．已知z1＝3－4i，z2＝－5＋2i，z1、z2對應(yīng)的點(diǎn)分別為P1、P2，則P2P1→對應(yīng)的復(fù)數(shù)為()A．－8＋6iB．8－6iC．8＋6iD．－2

2024-11-29 12:04

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2311數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根．012??x我們已知知道：12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充，使得在新的數(shù)集中，該問題能得到圓滿解決呢？

2024-11-17 15:11

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-231復(fù)數(shù)的概念word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的概念一、學(xué)法建議：1、本節(jié)內(nèi)容概念較多，在理解的基礎(chǔ)上要牢記實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)與復(fù)數(shù)的關(guān)系，特別要明確：實(shí)數(shù)也是復(fù)數(shù)，要把打復(fù)數(shù)與虛數(shù)加以區(qū)別，對于純虛數(shù)bi(b≠0，不要只記形式，要注意b≠0，如0i=0是實(shí)數(shù)，而不是純虛數(shù)，初學(xué)復(fù)數(shù)時(shí)最易在這里出錯(cuò)。2、復(fù)數(shù)z=a+bi(a、是由它實(shí)部和虛

2024-11-19 20:23

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第2章推理與證明-資料下載頁

【總結(jié)】推理與證明第二章章末歸納總結(jié)第二章知識結(jié)構(gòu)1知識梳理2隨堂練習(xí)4專題探究3知識結(jié)構(gòu)知識梳理推理與證明要解決的主要問題：運(yùn)用合情推理的思維方式探索、發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學(xué)結(jié)論，可運(yùn)用演繹推理來加以證明．學(xué)會了綜合法、分析法及反

2024-11-17 20:10

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人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)32復(fù)數(shù)的運(yùn)算二(已修改)

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)32復(fù)數(shù)的運(yùn)算二(編輯修改稿)

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人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)32復(fù)數(shù)的運(yùn)算二(已改無錯(cuò)字)