【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第1課時(shí)曲邊梯形面積與定積分課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設(shè)f(x)是連續(xù)函數(shù),且為偶函數(shù),在對(duì)稱區(qū)間[-a,a]上的積分??-aaf(x)dx,由定積分的幾何意義得??-aaf(x)dx的值為()A.0
2024-12-03 11:28
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第1課時(shí)常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下列結(jié)論不正確的是()A.若y=3,則y′=0B.若y=1x,則y′=-12xC.若y=x,則y′=12xD.若y=x,則y′=1[
【總結(jié)】推理與證明第二章章末歸納總結(jié)第二章知識(shí)結(jié)構(gòu)1知識(shí)梳理2隨堂練習(xí)4專題探究3知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理推理與證明要解決的主要問題:運(yùn)用合情推理的思維方式探索、發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學(xué)結(jié)論,可運(yùn)用演繹推理來加以證明.學(xué)會(huì)了綜合法、分析法及反
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第2課時(shí)瞬時(shí)變化率與導(dǎo)數(shù)第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)中國(guó)高速鐵路,常被簡(jiǎn)稱為“中國(guó)高鐵”.中國(guó)是世界上高速鐵路發(fā)展最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最快、在建規(guī)模最大的國(guó)家.同
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第3課時(shí)導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)低碳生活(lowcarbonlife)可以理解為減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活.低碳生活節(jié)能環(huán)保,勢(shì)在必行.現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)汽車行駛路程一定時(shí),我們希望汽油
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章第1課時(shí)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下列說法中正確的個(gè)數(shù)是()①實(shí)數(shù)是復(fù)數(shù);②虛數(shù)是復(fù)數(shù);③實(shí)數(shù)集和虛數(shù)集的交集不是空集;④實(shí)數(shù)集與虛數(shù)集的并集等于復(fù)數(shù)集.A.1B.2C.3D.4
2024-12-03 11:27
【總結(jié)】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第三章復(fù)數(shù)的運(yùn)算第2課時(shí)復(fù)數(shù)的乘法與除法第三章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)在研究復(fù)數(shù)的乘法時(shí),我們注意到復(fù)數(shù)的形式就像一個(gè)二項(xiàng)式,類比二項(xiàng)式乘二項(xiàng)式的法則,我們可以得到復(fù)數(shù)乘法的法則讓第一項(xiàng)與第二項(xiàng)的各項(xiàng)分別相乘,再合并“同類
2024-11-17 20:06
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第3課時(shí)導(dǎo)數(shù)的幾何意義第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)下雨天,當(dāng)我們將雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),傘面邊沿的水滴沿著傘的切線方向飛出.實(shí)際上物體(看作質(zhì)點(diǎn))做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向在不停地變化,其速度方向?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)在其軌跡曲線上的切線方
【總結(jié)】合情推理與演繹推理歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算第2課時(shí)導(dǎo)數(shù)公式表及數(shù)學(xué)軟件的應(yīng)用第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)高鐵是目前一種非常受歡迎的交通工具,既低碳又快捷.設(shè)一高鐵走過的路程s(單位:m)關(guān)于時(shí)間t(單位:s)的函數(shù)為s=f(t),求它的瞬時(shí)速
【總結(jié)】復(fù)習(xí)、分類根據(jù)一類事物的部分對(duì)象具有某種性質(zhì),推出這類事物的所有對(duì)象都具有這樣性質(zhì)的推理。從特殊到一般的過程⑴通過觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì)⑵從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表述的一般性命題(猜想)雖結(jié)論未必正確,但它所具有的由特殊到一般,由具體到抽象的認(rèn)識(shí)功能,對(duì)于數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)卻是十分有用的。觀察、
2024-11-17 17:32
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)研究股票時(shí),我們最關(guān)心的是股票的發(fā)展趨勢(shì)(走高或走低)以及股票價(jià)格的變化范圍(封頂或保底).從股票走勢(shì)曲線圖來看,股票有升有降.在數(shù)學(xué)上,函數(shù)曲線也有升有降,就是
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算第1課時(shí)常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)凡事皆有規(guī)律,導(dǎo)數(shù)也不例外,導(dǎo)數(shù)應(yīng)用很廣泛,可是用定義求導(dǎo)卻比較復(fù)雜.本節(jié)將學(xué)習(xí)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,熟記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,可以讓我們?cè)诮鉀Q導(dǎo)數(shù)問題時(shí)得心應(yīng)手
【總結(jié)】《合情推理與演繹推理-演繹推理》教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例和生活中的實(shí)例,體會(huì)演繹推理的重要性,掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理。?教學(xué)重點(diǎn):?掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單推理。復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理?類比推理從具體問題出發(fā)觀察
2024-11-17 12:01
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章定積分與微積分基本定理第1課時(shí)曲邊梯形面積與定積分第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的.你看,在我們生活的大自然中,各種植物的葉子千差萬別,但它們具有相同的特點(diǎn):葉子的邊緣都是曲線形狀,好似兩條曲線相交而成.同樣,花卉的花瓣也是