【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第1章第3課時導數的幾何意義課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設f′(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線()A.不存在B.與x軸平行或重合C.與x軸垂直D.與x軸斜交[答案]B[解
2024-12-03 11:28
【總結】推理與證明第二章合情推理與演繹推理第2課時演繹推理第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習在生活中,我們常常會遇到這樣一些判斷:人生病要吃藥,小明生病了,因此,小明要吃藥;摩擦生熱,冬天雙手互相摩擦,手就不冷了;任意四邊形的內角和為360°,梯形是四邊
2024-11-17 20:06
【總結】常數函數與冪函數的導數 一、選擇題 1.設函數可導,則() A.B.C.D.不能確定 2.(2007年浙江卷)設是函數的導函數,將和的圖象畫在同一個直角坐標系中,不可能正確的是() y ...
2025-03-15 03:35
【總結】導數及其應用第一章定積分與微積分基本定理第1課時曲邊梯形面積與定積分第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習大自然是懂數學的.你看,在我們生活的大自然中,各種植物的葉子千差萬別,但它們具有相同的特點:葉子的邊緣都是曲線形狀,好似兩條曲線相交而成.同樣,花卉的花瓣也是
2024-11-17 20:10
【總結】推理與證明第二章直接證明與間接證明第2課時反證法第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習甲、乙、丙三人站成一列,甲在前,丙在后,乙在中間.有3紅2黑5頂帽子,現在隨機抽取3頂分別戴在甲、乙、丙三人頭上.只有站在后面的人才可以看見前面的人頭上帽子的顏
【總結】常數函數與冪函數的導數 第1題.2007海南、寧夏文)設函數 (Ⅰ)討論的單調性; (Ⅱ)求在區(qū)間的最大值和最小值. 答案:解:的定義域為. (Ⅰ). 當時,;當時,;當時,. 從而,分...
2025-03-09 22:26
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第3章第1課時復數的加法與減法課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.已知z1=3-4i,z2=-5+2i,z1、z2對應的點分別為P1、P2,則P2P1→對應的復數為()A.-8+6iB.8-6iC.8+6iD.-2
2024-11-29 12:04
【總結】12???,??th,.,at,,規(guī)律導數的符號有什么變化地相應特點此點附近的圖象有什么是多少呢在此點的導數函數那么距水面的高度最大高臺跳水運動員時我們發(fā)現觀察圖?thOa?圖??0th'?單調遞增??0th'?單調遞減??0ah'??圖.,值的過程形象解釋
2024-11-18 15:24
【總結】數系的擴充與復數的引入第三章復數的運算第2課時復數的乘法與除法第三章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習在研究復數的乘法時,我們注意到復數的形式就像一個二項式,類比二項式乘二項式的法則,我們可以得到復數乘法的法則讓第一項與第二項的各項分別相乘,再合并“同類
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第2章第2課時演繹推理課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下面說法正確的個數為()①演繹推理是由一般到特殊的推理;②演繹推理得到的結論一定是正確的;③演繹推理一般模式是“三段論”形式;④演繹推理得到的結論的正誤與大前提、小前提和推理形式有關.
2024-12-03 11:27
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第1章導數及其應用知能基礎測試新人教B版選修2-2時間120分鐘,滿分150分.一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.曲線y=12x2-2x在點??????1,-32處的切線的傾斜角為(
2024-12-03 04:56
【總結】§導數在研究函數中的應用1.單調性課時目標掌握導數與函數單調性之間的關系,會利用導數研究函數的單調性,會求不超過三次的多項式函數的單調區(qū)間.1.導函數的符號與函數的單調性的關系:如果在某個區(qū)間內,函數y=f(x)的導數________,則函數y=f(x)這個區(qū)間上是增函數;如果在某個區(qū)
2024-12-05 09:29
【總結】數系的擴充與復數的引入第三章1945年,意大利數學家、物理學家卡丹在其所著《重要的藝術》一書中列出將10分成兩部分,使其積為40的問題,即求方程x(10-x)=40的根,他求出的根為5+-15和5--15,積為25-(-15)=40.但由于這只是單純從形式上推廣而來,并且人們原先就已
2024-11-18 15:23
【總結】常數函數與冪函數的導數 一、選擇題(本大題共16小題,每小題5分,共80分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。) 1.已知函數f(x)=ax2+c,且=2,則a的值為() ...
【總結】12?分的創(chuàng)立導致了微積期的研究數量的變化規(guī)律進行長我們可以對通過研究函數這些性質常重要的或最小值等性質是非與慢以及函數的最大值減的快了解函數的增與減、增研究函數時型化規(guī)律的重要數學模函數是描述客觀世界變,,.,..,,數中的作用可以體會導數在研究函從中你的性質我們運用導數研究函數下面34?????