【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)方法：一、故事引如法：１、選自一些古今中外的小故事。２、編寫一些學(xué)生身邊的小故事。二、辯析明理法１、找出學(xué)生中存在的一些問題，組織學(xué)生討論，達(dá)到自我教育，集體教育的目的。２、從問題中尋找解決的方法，引導(dǎo)學(xué)生如何做。３、在明理中，懂得做人、做事的道理。三、導(dǎo)行法１、引導(dǎo)學(xué)生在辯析中找到解決問題的方法。２、指導(dǎo)學(xué)生怎樣按照學(xué)校教育的目標(biāo)與要求，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好行為規(guī)范。校本德育課程的教學(xué)時(shí)間安１、每?jī)芍苌弦淮蔚掠n程課，利用校班會(huì)課進(jìn)行。２、思品課、社會(huì)課滲透“小學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)”的德育課程目標(biāo)要求。３、其它課程滲透德育教育的目標(biāo)與要求。第五篇：足球校本教材足球校本教材富源街道第四小學(xué)目錄足球教學(xué)簡(jiǎn)介……………………………足球?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)……………………………常識(shí)篇……………………………………技術(shù)篇……………………………………戰(zhàn)術(shù)篇……………………………………教學(xué)篇……………………………………規(guī)則篇……………………………………場(chǎng)地與器材………………………………裁判法介紹………………………………足球教學(xué)簡(jiǎn)介學(xué)校全面貫徹健康第一指導(dǎo)思想，重視體育課堂教學(xué)改革，以足球活動(dòng)為特色，以足球訓(xùn)練為“龍頭”，抓普及、促提高、求發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校體育工作的開展。隨著課程改革的進(jìn)一步深化，我們?cè)诮M織足球教學(xué)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)足球教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況、水平，把學(xué)生劃分為啟蒙型、誘導(dǎo)型、發(fā)展型三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)，并對(duì)足球教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)要求等方面進(jìn)行了重點(diǎn)研究。教學(xué)中，我們采用“自主探究”的課堂教學(xué)模式，將原來注入式、被動(dòng)式的知識(shí)技能傳授，向指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方向轉(zhuǎn)入。在教師點(diǎn)撥、質(zhì)疑下，使學(xué)生主動(dòng)參與，富于創(chuàng)造，不斷提高觀察能力，模仿能力，個(gè)性判斷能力，歸納總結(jié)能力等，從而掌握足球基本的練習(xí)方法，并能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)以足球?yàn)樘厣男１菊n程。體育教研組堅(jiān)持單元集體備課制度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校的實(shí)際，開發(fā)了適合于我校特點(diǎn)的足球校本教材，占整個(gè)課時(shí)數(shù)的910%。內(nèi)容主要包括足球基本技術(shù)、我校日常的足球教學(xué)活動(dòng)、足球基本規(guī)則，充分反映了我校體育足球教學(xué)特色。其宗旨是通過足球教學(xué)與活動(dòng)，凸現(xiàn)煉身中的玩，以趣味性足球游戲吸引學(xué)生參與，讓學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)各種足球技術(shù)，在參與中育人、促智、追美，達(dá)到身心健康，從而培養(yǎng)學(xué)生健身的興趣、愛好和習(xí)慣。足球?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)足球技術(shù),是指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中所采取的合理動(dòng)作的總稱。它是由特定的動(dòng)作結(jié)構(gòu)所構(gòu)成,并使其貫穿于整個(gè)足球活動(dòng)中的一種基本運(yùn)動(dòng)方式。足球技 3 術(shù)是由技術(shù)動(dòng)作和技術(shù)能力兩方面組成。技術(shù)動(dòng)作是指運(yùn)動(dòng)員在完成某一個(gè)技術(shù)時(shí),所采用的動(dòng)作方法；技術(shù)能力是指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中運(yùn)用技術(shù)的合理、準(zhǔn)確以及嫻熟的程度。技術(shù)動(dòng)作是技術(shù)能力的前提,只有掌握了技術(shù)動(dòng)作,才能使技術(shù)運(yùn)用達(dá)到全面、準(zhǔn)確、快速、合理、嫻熟的程度。足球技術(shù)可分為無球技術(shù)和有球技術(shù)兩大類:無球技術(shù)：起動(dòng)、原地起動(dòng)、活動(dòng)中起動(dòng)、跑、快速跑、沖刺跑、曲線跑、折線跑、側(cè)身跑、插肩跑、后退跑、急停、正面急停、轉(zhuǎn)身急停、假動(dòng)作、無球假動(dòng)作有球技術(shù)踢球——腳背正面 腳背內(nèi)側(cè) 腳背外側(cè) 腳內(nèi)側(cè) 腳尖 腳跟停球——腳內(nèi)側(cè) 腳底 腳背正面 腳背外側(cè) 胸部 腹部 大腿 頭部 搶截球——正面搶球 合理沖撞搶球 側(cè)后鏟球 斷截球 運(yùn)球——腳背正面 腳背內(nèi)側(cè) 腳背外側(cè) 腳內(nèi)側(cè)假動(dòng)作——有球假動(dòng)作、擲界外球、原地?cái)S擲界外球、助跑擲擲界外球 守門員技術(shù)——準(zhǔn)備姿勢(shì) 移動(dòng)、選位、接球、撲接球、拳擊球、托球、擲球、踢球。隊(duì)員人數(shù)與比賽時(shí)間（1）隊(duì)員人數(shù)場(chǎng)上隊(duì)員不得多于11人，也不得少于；（2）比賽時(shí)間全場(chǎng)比賽90分鐘，上下半時(shí)各45分；3．裁判員。每場(chǎng)比賽應(yīng)有一名裁判員、兩名助理裁判員以及一名第四官員執(zhí)行裁判任務(wù)。比賽開始、計(jì)勝方法及死球（1）比賽開始 比賽開始前以投幣的方式選擇開球或場(chǎng)地。開球時(shí)，雙方站在各自的半場(chǎng)內(nèi)，裁判員鳴笛后，開球隊(duì)員將球踢入對(duì)方半場(chǎng)，待球滾動(dòng)一周后比賽方為開始。（2）計(jì)勝方法 凡球的整體從門柱間橫梁下越過球門線，即為攻方勝一球，進(jìn)球多者為勝。（3）死球 凡球的整體從地面或空中越過邊線或端線（包括球門線），或是裁判員鳴哨停止比賽時(shí)，比賽成死球。越位（1）越位位置 在對(duì)方半場(chǎng)內(nèi)，攻方隊(duì)員先于球，而防守隊(duì)員不足兩人時(shí)，該隊(duì)員處在越位位置。（2）判罰越位 裁判員認(rèn)為處在越位位置的隊(duì)員與其同隊(duì)隊(duì)員踢或觸及球的剎那，正在干擾比賽、干擾對(duì)方或企圖從越位位置獲得利益時(shí)，應(yīng)判罰越位。（3）不判罰越位 當(dāng)隊(duì)員僅僅處在越位位置；直接接得球門球、角球、界外球時(shí)不判罰越位。任意球——任意球分為直接任意球和間接任意球兩種。直接任意球可以直接射門得分；間接任意球不可以直接射門得分。踢罰任意球時(shí)。罰球點(diǎn)球 踢罰點(diǎn)球時(shí)，除主踢隊(duì)員和對(duì)方守門員外，其他隊(duì)員均應(yīng)站在罰球區(qū)和罰球弧外。守門員在對(duì)方球未踢出前，應(yīng)站在球門線上，不得離開此線。主踢隊(duì)員應(yīng)將球向前踢出。擲界外球 當(dāng)球的整體從地面或空中越出邊線時(shí)，應(yīng)由對(duì)方隊(duì)員在球出界處擲界外球恢復(fù)比賽。如不按照規(guī)定擲球，應(yīng)交由對(duì)方擲球。球門球 攻方隊(duì)員踢或觸球，使球的整體越出對(duì)方端線，則由防守一方踢罰球門球恢復(fù)比賽，踢罰球門球時(shí)，應(yīng)直接踢出罰球區(qū)，否則應(yīng)重新踢罰。角球 防守一方踢或觸球，使球的整體從本方端線越出時(shí)，應(yīng)由對(duì)方隊(duì)員踢罰角球恢復(fù)比賽。常識(shí)篇古代足球運(yùn)動(dòng)的萌芽與發(fā)展據(jù)說，希臘人和羅馬人在中世紀(jì)以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了。他們?cè)谝粋€(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對(duì)方場(chǎng)地上，當(dāng)時(shí)稱這種游戲?yàn)椤肮退雇心贰?。然而眾多的資料表明，足球最早起源于中國(guó)——中國(guó)古代的蹴鞠就是足球的起源?，F(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生從17世紀(jì)中后期開始，足球運(yùn)動(dòng)逐步從歐美傳入世界各國(guó)，尤其是在一些文化發(fā)達(dá)的國(guó)家更為盛行。1863年10月26日，英國(guó)人在倫敦皇后大街弗里馬森旅館成立了世界第一個(gè)足球協(xié)會(huì)——英格蘭足球協(xié)會(huì)。英格蘭足球協(xié)會(huì)的誕生，標(biāo)志著足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段因而,人們公認(rèn)1863年10月26日，即英格蘭足球協(xié)會(huì)成立之日為現(xiàn)代足球的誕生日。第一屆FIFA世界杯，足球傳奇的開始1928年5月26日，國(guó)際足聯(lián)代表大會(huì)在阿姆斯特丹召開。1929年5月18日，在巴塞羅那召開的會(huì)議上，烏拉圭被投票選舉為首屆FIFA世界杯賽的主辦國(guó)。比賽開始：成人的足球比賽是在一塊長(zhǎng)90120米的場(chǎng)地上進(jìn)行。小學(xué)生是用成人比賽場(chǎng)地的一半進(jìn)行。場(chǎng)地：比賽場(chǎng)地以中線分為本隊(duì)球門、本隊(duì)半場(chǎng)和對(duì)方球門、對(duì)方半場(chǎng)。比賽開始前，裁判員將雙方隊(duì)長(zhǎng)召集在一起，用擲硬幣的方式來選定開球或場(chǎng)地。規(guī)則：投幣。裁判員用拇指將硬幣彈起，由雙方隊(duì)長(zhǎng)猜上面還是下面。猜中者有權(quán)先挑選開球或場(chǎng)地。也可以用劃拳的方式?jīng)Q定。比賽中的換人：根據(jù)大會(huì)的要求，從登記的替補(bǔ)隊(duì)員中一個(gè)隊(duì)可以換3人（退場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員不得再次參加比賽）。隊(duì)員替換時(shí)，必須通知裁判員。裁判員發(fā)出同意信號(hào)后，運(yùn)動(dòng)員從中線退出場(chǎng)外，同時(shí)，替補(bǔ)隊(duì)員在同一地點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。比賽結(jié)束：當(dāng)比賽終了的哨聲響后，雙方運(yùn)動(dòng)員分別排列在中線，相互致意。下列情況為延誤時(shí)間：隊(duì)員受傷出場(chǎng)時(shí)、隊(duì)員替換、球踢出場(chǎng)外。在上下半場(chǎng)因上述情況而耽誤的時(shí)間，可以在比賽到時(shí)后延長(zhǎng)。技術(shù)篇踢球腳內(nèi)側(cè)踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球是足球傳球中最常見的一種技術(shù)。它可以保 證傳球的正確方向。支撐腳的腳尖要正對(duì)踢球的方向。用足內(nèi)側(cè)觸球，把球推擊出去。踢球后，踝關(guān)節(jié)保持固定，向出腳方向擺動(dòng)。運(yùn)球運(yùn)球：當(dāng)不能把球傳給同伴時(shí)，自己一人控制球稱為運(yùn)球。（1）用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球：用腳內(nèi)側(cè)部位向前推球，身體中心始終要落在支撐腳上。（2）用腳背外側(cè)運(yùn)球：借助于腳背外側(cè)，向前推撥球。運(yùn)球的速度比腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球要快一些。傳球用腳和頭部將球輸送給同伴，稱為傳球。傳球時(shí)要認(rèn)真觀察對(duì)方和同伴在場(chǎng)上的位置。傳球后立即跑至同伴易傳出球的位置準(zhǔn)備接球。通過傳球接近對(duì)方球門，尋找射門機(jī)會(huì)。接球接球是指用身體的某一個(gè)部位將高空球或地滾球一次接在自己的控制范圍之內(nèi)。（1）接反彈球：腳和地面呈三角形，在球彈起的瞬間，把球接住。腳內(nèi)側(cè)接球：正對(duì)來球，腳內(nèi)側(cè)向前迎出，當(dāng)觸球的一瞬間，迅速后引，將求接住。8（2）大腿接球：主要用于膝以上腰部高度的來球，大腿呈水平狀態(tài)，在觸球一瞬間迅速下引。（3）胸部接球：當(dāng)來球在胸部高度時(shí)，使用胸部接球。在胸部觸球的瞬間，上體稍后仰，以緩沖球的力量。（4）腳掌接球：用腳掌輕輕推壓球。對(duì)于反彈球，要在球反彈的一瞬間，推壓球。頭頂球頭頂球是指遇到不能用腳踢的高空球，可用頭部頂球的方法來進(jìn)行傳球或射門。頂球時(shí)眼睛要盯住來球，用前額觸球。上體稍后仰，然后借助與