【總結(jié)】重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)淺析展示空間設(shè)計(jì)中的形式美法則專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向)GraduationDesign(Thesis)ofChongqingUniversityAnalysestheDisplayspac
2025-06-02 01:34
【總結(jié)】服裝設(shè)計(jì)的形式美法則一、服裝與形式美形式美是指客觀事物外觀形式的美,自然生活與藝術(shù)中各種形式要素及其按照美的規(guī)律構(gòu)成組合所具有的美。對(duì)自然美加以分析、組織,利用并形態(tài)化了的反映。有普適性的價(jià)值和意義,它是一切視覺(jué)藝術(shù)都應(yīng)遵循的美學(xué)法則,貫穿于包括繪畫(huà)、雕塑、建筑等等在內(nèi)的眾多藝術(shù)形式之中,也是自始至終
2025-02-28 06:01
【總結(jié)】形式美法則在建筑表現(xiàn)中的應(yīng)用主講:董振輝(土木學(xué)院)2011.4.20.在西方自古希臘時(shí)代就有一些學(xué)者與藝術(shù)家提出了美的形式法則的理論。時(shí)至今日,形式美法則已經(jīng)成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。形式美的法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過(guò)程中對(duì)美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括。探討形式美的法則,是
2024-08-14 06:51
【總結(jié)】第五章現(xiàn)代廣告的形式美法則現(xiàn)代廣告集科學(xué)與藝術(shù)于一身,具有實(shí)用和審美雙重性。廣告的本質(zhì)是傳達(dá)信息,傳達(dá)信息是廣告的基本功能,而且這種功能先于廣告的審美功能。這就決定了廣告作品的美不是為美而美,而是必須緊緊圍繞廣告的目標(biāo)和內(nèi)容來(lái)進(jìn)行,要從屬于企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),這是現(xiàn)代廣告的基本審美功能。一、形式美和形式美法則
2025-01-18 20:51
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2025-01-25 05:42
【總結(jié)】展示設(shè)計(jì)概論一、展示設(shè)計(jì)的概念1、展示及展示空間2、展示行為的動(dòng)因一、展示設(shè)計(jì)的概念宗教與祭祀貿(mào)易與廣告表現(xiàn)與吸引信息與傳播展覽與觀看展示設(shè)計(jì)以“展示具”為設(shè)計(jì)成品的設(shè)計(jì),更廣泛的說(shuō),是以“說(shuō)明”、“展示具”、“燈光”為間接手段來(lái)烘托出“展示物”這個(gè)主角的一種設(shè)計(jì)。換句話
2025-03-10 13:17
【總結(jié)】形式美的法則?形式美是一種具有相對(duì)獨(dú)立性的審美對(duì)象,它是指構(gòu)成事物的物質(zhì)材料的自然屬性及其組合規(guī)律所呈現(xiàn)出來(lái)的審美特征.形式美的構(gòu)成因素一般劃分為兩大部分:一部分是構(gòu)成形式美的感性質(zhì)料,一部分是構(gòu)成形式美的感性質(zhì)料之間的組合規(guī)律或稱構(gòu)成規(guī)律、形式美法則.?形式美法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過(guò)程中對(duì)美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象
2024-08-16 10:50
【總結(jié)】第二章美的形式與形式美?美有具體的物質(zhì)形式。?美,總是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體。?從內(nèi)容上說(shuō),美是顯現(xiàn)在感性形式中的人的本質(zhì)力量;?從形式上說(shuō),美是顯現(xiàn)人的本質(zhì)力量的感性形式。第一節(jié)美的內(nèi)容與形式?一、內(nèi)容與形式?所謂內(nèi)容,是指構(gòu)成事物的內(nèi)在要素的總和;所謂形式,就是內(nèi)容諸要素的結(jié)構(gòu)方式和表現(xiàn)形態(tài),是內(nèi)容的
2025-01-13 22:44
【總結(jié)】第二章教育的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo):一、知道教師職業(yè)角色有哪些并能對(duì)其進(jìn)行分析;二、描述教師成長(zhǎng)的含義及教師專業(yè)發(fā)展的影響因素、過(guò)程、與途徑;三、闡述學(xué)生的基本特點(diǎn),并闡述學(xué)生是教育過(guò)程主體的理由;四、描述學(xué)生發(fā)展的內(nèi)涵與影響因素;五、描述教育影響的組成及其特點(diǎn);六、分析教育諸因素間的關(guān)系。內(nèi)容要點(diǎn):一、教師;二
2024-08-10 13:02
【總結(jié)】第二章壓力管道構(gòu)成第一節(jié)壓力管道的組成一、壓力管道的范圍(一)概述壓力管道由管子、管件、閥門(mén)、法蘭、補(bǔ)償器等壓力管道元件以及安全保護(hù)裝置(安全附件)、附屬設(shè)施等組成。安全保護(hù)裝置包括緊急切斷裝置(緊急切斷閥等);安全泄壓裝置(安全閥、爆破片等);測(cè)漏裝置;測(cè)溫測(cè)壓裝置(溫度表、壓力表)、靜電接地裝置、阻火器、液位測(cè)試裝置(液位計(jì))和泄漏氣體安全報(bào)警裝置(聲、光報(bào)
2025-06-29 16:50
【總結(jié)】第二章社會(huì)工作實(shí)習(xí)的形式與內(nèi)容一、概念與功能1、實(shí)習(xí)形式的概念也稱實(shí)習(xí)組織形式,是指教師與學(xué)生按照一定的形式與秩序而實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)的實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)形式。?教學(xué)人員的組合?實(shí)習(xí)時(shí)間和空間?實(shí)習(xí)場(chǎng)所的安排?實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)的安排2、實(shí)習(xí)形式的功能?有助于形成科學(xué)合理的教學(xué)課程體系?有助于
2024-08-14 20:16
【總結(jié)】二色彩構(gòu)成的形式法則一、色彩的均衡二、色彩的節(jié)奏與韻律三、色彩的單純化四、色彩的主次五、色彩的呼應(yīng)六、色彩的點(diǎn)綴七、色彩的互補(bǔ)教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩構(gòu)成的形式美,掌
2024-08-25 00:47
【總結(jié)】第四節(jié)克萊姆法則n()det,,1,ijnnijijAAArsrsnaa????若階矩陣的元素在中的代數(shù)余子式為,則對(duì)任意引理有:1det()0
2024-08-02 00:42
【總結(jié)】第二章信用與信用形式第一節(jié)信用的產(chǎn)生與發(fā)展一、信用的定義和特征1、定義:信用是以償還本金和支付利息為基本特征的借貸行為,是價(jià)值運(yùn)動(dòng)特殊形式。2、信用的特征:?①信用是有條件的借貸行為。?其條件有二:一是償還本金,二是要支付利息。?②信用是價(jià)值運(yùn)動(dòng)的特殊形式。價(jià)值是在沒(méi)有放棄所有權(quán)的
2024-10-14 07:50
【總結(jié)】第二節(jié)國(guó)家形式國(guó)家形式之一:政權(quán)組織形式一、國(guó)家與政體1.基本概念國(guó)體是指哪個(gè)階級(jí)掌握國(guó)家權(quán)力的問(wèn)題,反映了社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家中的地位、相互關(guān)系及國(guó)家的性質(zhì)。政體是指掌握國(guó)家權(quán)力的統(tǒng)治階級(jí)以什么方式組織國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的問(wèn)題。
2025-01-21 13:23