人音版小學音樂第四冊教案７－８單元(編輯修改稿)
2025-01-08 08:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，隨著歌曲輕輕拍手，感受節(jié)拍，旋律 。 提示：歌曲講述了一件什么事？ 2. 聽教師范唱 3. 聽教師彈琴，輕聲哼唱 4. 有感情的朗讀 5. 跟著琴聲，讓學生輕聲填歌詞 6. 在教師的伴奏下有感情的唱歌 7. 用最短的時間盡快學會歌曲。分組編創(chuàng)動作，邊唱邊表演 感受歌曲情感 激發(fā)學生興趣 編創(chuàng)能力的培養(yǎng) 課時教案 教學步驟 教學內(nèi)容及師生活動 設(shè)計意圖 小結(jié) 二．編創(chuàng)與活動 根據(jù) s l s d d r m f 1 學生自由吹奏 s l s d r m f 3. 分小組編創(chuàng)幾條旋律，學生唱唱名 4. 教師寫黑板上學生共吹 5. 同學們我們?yōu)椤昂崱睂懸粭l曲子，有幾名同學扮演簫，接著樂曲， 6. 并伴奏 . 《冼星海和簫》 創(chuàng)造力的培養(yǎng) 板書設(shè)計 歌片 《簫》 教學反思 課時教案 （ 八 ）單元 檢印 課類 唱歌 題目 小小搖籃曲 課時 1 時間 教學 目的 1. 通過表演，體會音樂所表現(xiàn)的“靜？ 。 2. 能有感情的聲音演唱 重點 用甜美寧靜音樂情緒演唱歌曲 難點 理解歌曲內(nèi)容并歌表演 教具 電子琴、錄音機、歌片 教學步驟 教學內(nèi)容及師生活動 設(shè)計意圖 組織教學 表演歌曲 歌曲《簫》 分組表演。一組演唱，二組表演，三組拍手，四組伴奏。 歌曲〈〈小小搖籃曲〉〉 1. 小朋友們，你們還記得小的時候睡覺時媽哄你們睡覺時常的歌曲嗎？ 2. 誰可以唱幾句？ 3. 聽范唱歌曲〈〈 小小搖籃曲〉〉 邊聽歌曲旋律邊和學生輕輕拍手，體會歌曲甜美寧靜的音樂情緒。 4. 教師范唱，學生跟唱。 5. 再聽琴跟唱，學生歌唱。 6. 朗讀歌詞 學生有感情輕聲的朗讀，進入歌曲中 培養(yǎng)表現(xiàn)力 引發(fā)興趣 感受歌曲 情感表現(xiàn) 課時教案 教學步驟 教學內(nèi)容及師生活動 設(shè)計意圖
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