北師大七上12展開與折疊(2課時)教案(編輯修改稿)
2026-01-08 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的形狀、面積完全相同？ ( 2 ）這個八棱柱一共有多少條棱？它們的長度分別是多少？ ( 3 ）沿一條側(cè)棱將其側(cè)面全部展成一個平面圖形，這個圖形是什么形狀？面積是多少？ 4*、 一個棱柱有 12 個頂點，所有側(cè)棱長和為 36 cm，求每條側(cè)棱的長． 反思小結(jié)： 預(yù)習(xí) 資料： 棱柱 的 展 開圖必須滿足什么條件？ 準(zhǔn)備一個用紙做的正方體。 課題： 展開與折疊 （第二課時） 課型： 新課 執(zhí)筆 人 ： 韋 曦 審核 ： 初一 數(shù)學(xué)備課組 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 、通過充分的實踐，使學(xué)生能將一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形． 2 、了解圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體圖形． 學(xué)習(xí)重 點 1 、 將一個正方體的表面沿某些棱展開，展成平面圖形． 2 、 圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖． 學(xué)習(xí) 難點 鼓勵學(xué)生 盡可能多地將一個正方體展成平面圖形，并用語言描述其過程． 教學(xué)過程 一、 知識 回顧 ： 從 棱柱的折疊過程 可以知道棱柱的表面展開圖 是兩個 _____________的多邊形作底面和幾個 ____________作側(cè)面 。 棱柱的展開圖必須滿足 ________個條件： （ 1） ______________________________________________ （ 2）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1