北師大七上12展開與折疊(2課時)教案(已修改)
2024-12-19 06:32 本頁面
【正文】 展開與折疊（課時安排 2 課時） 課題： 展開與折疊 （第一課時） 課型： 新課 執(zhí)筆 人 ： 韋 曦 審核 ： 初一 數(shù)學(xué)備課組 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 、在操作活動中認(rèn)識棱柱的某些特性． 2 、了解棱柱展開圖的形狀，能正確地判斷和制作簡單的立體模型． 學(xué)習(xí)重點 在操作活動中，發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗．認(rèn)識棱柱的某些特征，形成規(guī)范的語言。 2 、能根據(jù)棱柱的展開圖判斷和制作簡單的立體圖形． 學(xué)習(xí)難點 根據(jù)棱柱的展開圖判斷和操作簡單的立體圖形． 教學(xué)過程 一、 講授新課 從做一做中認(rèn)識棱柱的特性 （師生互動） 棱柱的特點 若有若干幾何體，你能立刻找到棱柱嗎？棱柱有什么與眾不同的特征呢？ (1)棱柱的上、下底面是 ___________________________． (2)棱柱的側(cè)面都是 ______________． (3)棱柱的 所有 側(cè)棱長都 _____________． (4)棱柱側(cè)面的個數(shù)與底面 多 圖形的邊數(shù) ______________ 。 (5*)棱柱各元素間的數(shù)量關(guān)系如下： 名稱 底面形狀 頂點數(shù) 棱數(shù) 側(cè)棱數(shù) 側(cè)面數(shù) 側(cè)面形狀 總面數(shù) n 棱柱 棱柱的分類 我們已經(jīng)了解了棱柱，那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢？ 通常根據(jù)底面圖形的邊數(shù)將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱……長方體和正方體都是 ____________________． 二、你來試一試 （帶 *為選做） 如圖： ( 1 ）長方體有 _______
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