小班音樂教案快樂的小鳥(編輯修改稿)
2024-10-14 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。（3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。結(jié)束部分：復習律動《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作。第三篇：小班音樂教案兩只小鳥小班音樂教案：《兩只小鳥》活動目標：熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學習用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。嘗試用不同的動作表現(xiàn)相親相愛。在表演游戲中體驗與朋友身體接觸的樂趣?；顒訙蕚洌盒▲B的指偶兩只，顏色不一樣，分別套在教師左右手的大拇指上。大樹一顆，掛在老師脖子上，已學過鳥飛的動作?；顒舆^程：一、導入活動。鳥飛動作進入教室。師：天氣真好，鳥寶寶們我們飛出去玩一玩吧。引導幼兒觀察教具，認識小鳥。教師：哇，樹上坐著誰呀？提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上。教師：這兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？有什么顏色的？認識兩只小鳥的名字。教師：紅色的小鳥有一個好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個招呼。教師：藍色的小鳥也有一個好聽的名字叫東東，和東東打個招呼。二、幼兒欣賞教師演唱歌曲《兩只小鳥》，理解歌詞的內(nèi)容。教師完整朗誦歌詞。（彈奏歌曲）教師：丁丁和東東坐在小樹上會發(fā)生什么事情呢？我們一起來聽一聽。教師：丁丁和東東怎么啦，發(fā)生了什么事情？它們?yōu)槭裁磿w走了？教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。）那我們一起幫助小樹把丁丁和東東喊回來吧。（回來吧，丁丁，回來吧，東東。）小結(jié)：兩只小鳥回到樹上了，又見面了，他們相親相愛地在一起，真快樂。師幼完整朗誦歌詞。（彈奏鋼琴）三、.幼兒學唱歌曲《兩只小鳥》。教師帶領(lǐng)幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，教師鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。教師帶領(lǐng)幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。師：讓我們聽著音樂跟著老師一起來把
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