幼兒園音樂教案小鳥進(jìn)窩(編輯修改稿)
2025-10-12 11:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造?！拘“嘁魳坊顒?dòng)小鳥進(jìn)窩教案】相關(guān)文章：《小鳥飛》教案《小手拍拍》教案《小鳥學(xué)做操》教案《春天》音樂教案9.[小班音樂活動(dòng)手指歌]小班《手指歌》音樂教案設(shè)計(jì)第三篇：托班音樂教案：小鳥進(jìn)窩對(duì)我們托班的孩子來說,他們對(duì)動(dòng)物的外貌、姿態(tài)及叫聲都非常的感興趣,他們喜歡模仿動(dòng)物的叫聲,學(xué)做它們的姿態(tài),根據(jù)我們班的這一年齡特點(diǎn),我選擇了小鳥這一動(dòng)物,使幼兒能感受小鳥的形象,模仿小鳥飛的姿態(tài)。對(duì)我們托班幼兒來說,掌握一定的節(jié)奏對(duì)他們音樂素養(yǎng)的整體提高有一定的好處,因此我設(shè)計(jì)了音樂節(jié)奏《小鳥進(jìn)窩》,讓幼兒能初步感受音樂節(jié)奏的快慢?；顒?dòng)內(nèi)容《小鳥進(jìn)窩》活動(dòng)目標(biāo)初步感受音樂節(jié)奏的快慢。激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)難點(diǎn)及重點(diǎn): 能初步感受音樂節(jié)奏的快慢?；顒?dòng)準(zhǔn)備:磁帶、小鳥頭飾活動(dòng)過程:(一)以小鳥的叫聲引出課題師:小朋友,今天有一只小動(dòng)物來到了我們的教室,聽,它是誰?(二)熟悉音樂師:小鳥給我們帶來了一首歌!讓我們一起來聽聽吧!(教師放音樂)小鳥唱得好聽嗎?(好聽)那我們給小鳥鼓鼓掌吧!(幼兒拍手)恩~!小鳥說小朋友拍手的聲音真好聽,小鳥啊想邀請(qǐng)小朋友和它一起來表演,小鳥唱歌,我們小朋友拍手,我們一起來開一個(gè)音樂會(huì)吧!(教師引導(dǎo)幼兒聽音樂拍手)小朋友表演的真好,小鳥也越唱越高興越唱越快了,我們現(xiàn)在聽聽小鳥是怎么唱歌的(放音樂),現(xiàn)在小鳥是怎么唱的啊?我們又要開音樂會(huì)了,現(xiàn)在我們拍手的時(shí)候要怎么樣啊?(教師放音樂引導(dǎo)幼兒聽音樂拍手)(三)聽音樂節(jié)奏跟小鳥一起飛師:小鳥一個(gè)人飛太孤單了,我們小朋友一起來做小鳥和它一起飛吧~!小鳥唱得快的時(shí)候我們飛得快,小鳥唱得慢得時(shí)候飛的慢,現(xiàn)在我們小朋友要一起跟著小鳥聽音樂飛了,準(zhǔn)備好了嗎!(幼兒跟著小鳥聽音樂飛)(四)結(jié)束活動(dòng)師:聽!電話鈴響了,電話里傳來了小白兔的聲音:“小鳥小鳥!快出來和我們一起玩啊!”哦!原來是叫小鳥們一起到森林里去玩啊!那我們就一起飛到森林里去吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起飛出活動(dòng)室)第四篇：幼兒園小班音樂詳案教案《小鳥進(jìn)窩》及教學(xué)反思《小班音樂詳案教案《小鳥進(jìn)窩》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計(jì)思路：對(duì)我們幼兒園小班的小孩而言，他們對(duì)小動(dòng)物的容貌、姿態(tài)及叫聲都十分的有興致，他們喜愛效仿小動(dòng)物的叫聲，學(xué)做它
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1