作業(yè)批改要求[最終定稿](編輯修改稿)
2024-10-14 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校將對全體教師的教案進(jìn)行公開展示、評比并頒獎。二、作業(yè)批改要求學(xué)生作業(yè)的批改是教師教學(xué)中一項(xiàng)十分繁雜的工作。這項(xiàng)工作最能了解學(xué)生對知識掌握的程度，有利于教師及時(shí)地調(diào)整教學(xué)。因此，作業(yè)批改既是對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，又是收集教學(xué)效果反饋信息的重要手段。為規(guī)范教師作業(yè)批改的行為，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，對教師批改學(xué)生作業(yè)作如下規(guī)定：A、總要求：作業(yè)本封面應(yīng)寫清姓名、班級，教育學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，不隨便撕頁，不亂涂亂畫，不卷角，保持作業(yè)本頁面整潔，格式規(guī)范，并及時(shí)糾錯。所有作業(yè)要求按時(shí)全部查閱，提倡面批，注重講評，注重糾錯，要通過作業(yè)情況反思和補(bǔ)救教學(xué)過程中的缺失。批改符號要統(tǒng)一。對的打“√”，錯的打“”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞學(xué)生的字跡。嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一、兩個大鉤的粗放型批改方式。作業(yè)中的錯處，可適當(dāng)劃出來，圈劃要規(guī)范。在批改結(jié)尾處要寫上批改日期和評價(jià)。對書寫整潔、解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對性的批注，可以用上“☆”等，還可以寫上激勵性的批語，書寫字跡要工整，用楷書書寫，評價(jià)要恰當(dāng)。B、各科具體要求：小學(xué)：小學(xué)語文練習(xí)冊全批全改、作業(yè)本全部查閱、每單元大作文全批全改，修改符號應(yīng)與指導(dǎo)學(xué)生修改病句的符號一致；小作文適當(dāng)批閱；小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)要求全批全改，課后練習(xí)冊全部查閱，批改量不少于60%；小學(xué)思品、科學(xué)、英語作業(yè)以練習(xí)冊為主，全部查閱，適當(dāng)批閱，注重知識點(diǎn)過關(guān)。初中語文作業(yè)本要求全部查閱；課后練習(xí)冊全部查閱，批改量不少于30%；每單元大作文全批全改，修改符號應(yīng)與指導(dǎo)學(xué)生修改病句的符號一致；小作文適當(dāng)查閱。初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)全批全改；練習(xí)冊全部查閱，適量批改。初中英語每單元必須有適量的課堂作業(yè)，全批全改；練習(xí)冊選作適量作業(yè)，全批全改；作業(yè)中體現(xiàn)單詞的書寫和作文練習(xí)。初中理化課后作業(yè)可以做在書上，適當(dāng)批閱；練習(xí)冊批改量不少于60%。初中政史、生地以練習(xí)冊作業(yè)為主，全部查閱，批改量不少于30%。二○一一年九月一日第五篇：教師作業(yè)批改要求教師作業(yè)批改要求學(xué)生作業(yè)的批改是教師教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的工作。這項(xiàng)工作最能了解學(xué)生對知識掌握的程度，有利于教師及時(shí)地調(diào)整教學(xué)。因此，作業(yè)批改既是對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，又是收集教學(xué)效果反饋信息的重要手段。為規(guī)范教師作業(yè)批改的行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，現(xiàn)對教師批改學(xué)生作業(yè)作如下規(guī)定：總要求：1．按照教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許以集體評講代替批改，以張貼答案代替批改，以家長簽字、學(xué)生互批代替批改。重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí)應(yīng)精批細(xì)改或面批面改。2．作業(yè)批改要及時(shí)，一般應(yīng)在下一堂課前將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真查看教師的批改或評語，并根據(jù)教師批改要求訂正或重做。凡錯題，均要求學(xué)生及時(shí)訂正，教師對訂正的作業(yè)同樣要進(jìn)行批改。批改作業(yè)均用紅筆。3．學(xué)生對教師批改有不同意見的，允許學(xué)生口頭或書面向教師申述，
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