安峰初級(jí)中學(xué)關(guān)于備課作業(yè)批改要求[范文](編輯修改稿)
2024-10-12 14:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 授課計(jì)劃，形成教材分析，寫(xiě)于備課筆記的第一頁(yè)。授課計(jì)劃：訂好整冊(cè)教材的授課計(jì)劃，以周?chē)鷨挝粍澐趾谜n時(shí)，寫(xiě)于教材分析之后。學(xué)情分析：了解本班學(xué)生基本情況，提出期望目標(biāo)。寫(xiě)于授課計(jì)劃之后。有案可查：所有教師一律備在教導(dǎo)處下發(fā)的《備課筆記》上，開(kāi)學(xué)前備好兩周的課，并始終保持有3課時(shí)的提前量。詳案標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)教案中必須有教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（重點(diǎn)部分一定要詳實(shí)：教學(xué)過(guò)程的一些細(xì)節(jié)、操作、課堂預(yù)設(shè)等都要具體展開(kāi)；語(yǔ)文要體現(xiàn)生字教學(xué)，書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，數(shù)學(xué)要寫(xiě)明自編練習(xí)題。）、作業(yè)布置（應(yīng)寫(xiě)明課內(nèi)作業(yè)內(nèi)容以及課 外補(bǔ)充、拓展等內(nèi)容。）、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。語(yǔ)文詳案（1）必須有“作業(yè)設(shè)計(jì)”，里面應(yīng)有“課堂作業(yè)本哪幾題”、“拓展延伸的作業(yè)”。（2）寫(xiě)字指導(dǎo)要體現(xiàn)。（3）要有課時(shí)目標(biāo)，不能只有一個(gè)總目標(biāo)。（4）每一個(gè)教案的大小標(biāo)題要根據(jù)課文的特點(diǎn)有不同的變化，不能一成不變。總復(fù)習(xí)要有復(fù)習(xí)提綱，還要有詳細(xì)的內(nèi)容。詳案?jìng)€(gè)數(shù)要求：3年教齡內(nèi)的教師必須都備詳案，4—15年教齡的教師不少于總課時(shí)數(shù)的40%，15年以上教齡的教師不少于總課時(shí)數(shù)的30%。任教2門(mén)或以上學(xué)科的教師可選擇一門(mén)重點(diǎn)備課，其他備簡(jiǎn)案。課后反思：3年內(nèi)教齡的新教師，必須每課時(shí)寫(xiě)教后感；4—15年教齡的青年教師教學(xué)反思不少于總課時(shí)的25%；16—25年教齡的中年教師教學(xué)反思不少于總課時(shí)的15%。建議：粗的（1）從自身反思。（2）從學(xué)生的言行、作業(yè)情況進(jìn)行反思。細(xì)微處的（1）記錄課堂發(fā)言最精彩的部分，看出自己教學(xué)的成功與不足。（2）一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考（出彩的、冷場(chǎng)的）尋找原因，是否合理。（3）從學(xué)生作業(yè)上反映出來(lái)的問(wèn)題，思考其原因，提出改進(jìn)措施。（4）可記錄教師對(duì)文本的獨(dú)特理解。（老師悟得明，才能教得清，悟的深，才能教得透）（5）可記錄同事之間的爭(zhēng)論，互補(bǔ)的東西。8：聽(tīng)課要求：每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。并有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄，統(tǒng)一記錄在教導(dǎo)處下發(fā)的《聽(tīng)課筆記》上。備課筆記注意字跡端正，做到整潔、美觀(guān)。杜絕機(jī)械的抄寫(xiě)教案，能真正根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，追求實(shí)效。1提倡多備一些拓展的，課外補(bǔ)充的練習(xí)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1