【校園】林村小學(xué)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求和批改要求(編輯修改稿)
2025-05-29 07:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三到六年級書面作業(yè)不超過 20 分鐘。 林村小學(xué) 作業(yè)批改要求： 學(xué)生作業(yè)的批改是教師教學(xué)中一項(xiàng)繁雜的工作。這項(xiàng)工作最能了解學(xué)生對知識掌握的程度，有利于教師及時地調(diào)整教學(xué)。因此，作業(yè)批改既是對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，又是收集教學(xué)效果反饋信息的重要手段。為規(guī)范教師作業(yè)批改的行為，對教師批改學(xué)生作業(yè)作如下規(guī)定： 按照教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許以集體評講代替批改，以張貼答案代替批改，以家長簽字、學(xué)生互批代替批改。重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí) 提倡 精批細(xì)改或面 批面改。 作業(yè)批改要及時，一般應(yīng)在下一堂課前將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真查看教師的批改或評語，并根據(jù)教師批改要求訂正或重做。凡錯題，均要求學(xué)生及時訂正，教師對訂正的作業(yè)同樣要進(jìn)行批改。批改作業(yè)均用紅筆。 5 學(xué)生對教師批改有不同意見的，允許學(xué)生口頭或書面向教師申述，教師要認(rèn)真對待并及時處理。 要做好作業(yè)批改記 錄 和講評，對獨(dú)創(chuàng)性的見解和代表性的錯誤應(yīng)予記錄，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。作業(yè)講評要鼓勵先進(jìn)，啟發(fā)和幫助后進(jìn)，切忌挫傷學(xué)生的自尊心和積極性。 作業(yè) 評 價 一律用等 級 ，為“ A(優(yōu)秀 )”“ B(良好 )”“ C(及格 )”“ D(不及格 )”。對書寫整潔、解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對性的批注，寫上激勵性的批語，書寫字跡要工整，用楷書書寫，評價要恰當(dāng)。批改作業(yè)要多肯定、鼓勵、贊揚(yáng)學(xué)生作業(yè)的成功、進(jìn)步，要指出作業(yè)中的錯誤缺陷，并引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識、自己改正。不允許以罰做作業(yè)的辦法懲罰作業(yè)質(zhì)量有問題的學(xué)生。 批改符號要統(tǒng)一。對的打“√”，錯的打“”，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞學(xué)生的字跡?！坝喺眱勺謶?yīng)在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行頂格書寫。在作業(yè)批改結(jié) 尾處寫上等級（ A、 B、 C、 D）、批改日期、評語。作業(yè)中的錯處，可適當(dāng)
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