教師備課、上課、批改作業(yè)要求(編輯修改稿)
2024-11-06 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 材施教，注重后進生輔導、學習能力的培養(yǎng)。四、要按計劃完成課堂教學任務，環(huán)節(jié)齊全，克服教學的隨意性，努力提高課堂40分鐘的質量，自然課要搞好實驗教學，體育課集中訓練時間不得少于25分鐘，體現(xiàn)出規(guī)范化的教學程序。各科都要注意直觀和實物教學，注重利用各種教學手段進行輔助教學。五、上課鈴響后教師要走進教室，不準延時，不準擅離課堂，不準坐著講課。六、上課期間不會客、不抽煙、不接聽電話，嚴禁其他教師來干擾、不可中斷正常的教學工作。對違反課堂紀律的學生要注意教育方法，不準停課處理，不準逐出課堂。七、板書要規(guī)范，書寫無錯別字，要照顧學生的視力，注重簡筆畫在課堂教學中的運用。八、師生之間養(yǎng)成良好的文明行為習慣，課前課后互相問好，讓學生在欣賞教育中健康成長。九、按時下課，嚴禁因為拖堂影響下一節(jié)的正常上課。第二篇：教師備課、上課、批改作業(yè)制度教師備課、上課、批改作業(yè)制度為保障教學部的教學活動，增強教學效果，提高教學質量，特制定本制度。一、備課每學期開課前，教師必須參加教材分析學習，認真鉆研所教學科的教學大綱，了解教學重難點。要嚴格執(zhí)行教學計劃規(guī)定的課時安排。新開課程備課時，必須參考不同版本的最新教材或教參資料。每位教師必須有規(guī)范的教案和講授提綱，任教五年以下青年教師必須具有完整、詳細的講稿。重開課必須對原教案補充修訂、引入最新研究成果。教材中的重點內容和疑難問題，必須經(jīng)集體討論備課。每學期各任課教師須將教案報教導主任審查。教師應深入了解不同專業(yè)學生的現(xiàn)有知識水平，有針對性的進行備課。二、上課上課是教學活動的中心環(huán)節(jié)，教師在教學活動中應按照教育理論、遵循教學規(guī)律和教學藝術、增強教學效果。授課中要體現(xiàn)正確的思想觀念，嚴禁利用課堂宣傳和散布錯誤觀點以及不成熟的學術觀點。教師在課堂上要熱愛學生、尊重學生、嚴以律已、以身作則、為人師表。講授的課程內容要做到基本原理體系嚴密完整、基本理論鮮明突出、基本知識準確充實、整個教學內容熟練。教師上課著裝要莊重雅致、教態(tài)自然大方、教學語言標準規(guī)范、表達流暢生動。課堂學習氣氛要組織的生動活潑。要充分使用啟發(fā)式教學，做到問題鮮明、引導正確、條理清楚、對比度強、邏輯連貫、過渡自然、結合實際、增強實效、滲透思想教育，堅持教書育人。每學期每科至少要組織兩次教學研討課，培養(yǎng)學生運用知識，觀察、分析、解決問題的能力。教師要認真填寫上交《聽課記錄》。要充分利用電化教學等手段，增強教學效果。三、課后作業(yè)教師要根據(jù)所授課程的性質和特點，布置課后作業(yè)。根據(jù)對學生減負的要求，教師布置的作業(yè)應當少而精。教師應要求學生按質、按量、按時完成所布置的作業(yè)，并及時進行批改、評定成績或寫出評語。教導處每學期對任課教
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