動(dòng)物列車小班聽說(shuō)游戲教案[5篇模版](編輯修改稿)
2024-10-14 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)用“我是***，坐上火車快快跑”的句式進(jìn)行表述。能大膽地在集體面前講話。注意傾聽別人的講話，有良好的傾聽習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件，火車頭飾，各種動(dòng)物的頭飾、圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、談話交流，導(dǎo)入課題。出示課件（火車）： 聽！什么聲音？開來(lái)了一列小火車，火車上有許多小動(dòng)物，你們猜！會(huì)是誰(shuí)呢？二、示范講解，學(xué)說(shuō)句式利用課件學(xué)習(xí)短句。猜一猜，誰(shuí)坐在火車上？小朋友猜對(duì)后，出現(xiàn)小動(dòng)物。演示介紹第一列車廂：聽一聽，小青蛙說(shuō)什么？（我是青蛙呱呱叫，坐上火車快快跑）幼兒集體、個(gè)別練習(xí)。2．幼兒練習(xí)第二列車廂小羊的話。3．幼兒交流討論：第三、四列車廂中小青蛙、小狗的表述。三、利用“小動(dòng)物開火車”游戲，鞏固句式。1．交代游戲名稱，介紹游戲場(chǎng)景。幼兒自選角色（小貓、小羊、小鴨、公雞），老師扮火車頭。明確游戲規(guī)則：坐上火車前要說(shuō)一句好聽的話。4．師生共同游戲。四、游戲“小朋友開火車”，創(chuàng)編講述內(nèi)容。幼兒交流討論自己有什么本領(lǐng)。要求用：“我是****，我會(huì)***”進(jìn)行表述。介紹游戲名稱。交代游戲規(guī)則：（1）有三列火車，老師扮火車頭。（2）被邀請(qǐng)的幼兒上車前先作自我介紹。師生共同游戲。活動(dòng)延伸在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)引導(dǎo)創(chuàng)編并進(jìn)行游戲。第五篇：小班聽說(shuō)游戲活動(dòng)教案小班聽說(shuō)游戲活動(dòng)教案由于每位教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、個(gè)性是千差萬(wàn)別的。而教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，以下是聘才網(wǎng)小編整理游戲活動(dòng)教案的文章，歡迎閱讀!小班聽說(shuō)游戲活動(dòng)教案一、設(shè)計(jì)意圖聽說(shuō)游戲就是一聽一說(shuō)，聽說(shuō)游戲是通過(guò)一聽、一說(shuō)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲規(guī)則，擴(kuò)展幼兒詞匯的一種語(yǔ)言教育活動(dòng)，教師通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)孩子游戲的活動(dòng)?！?6歲兒童發(fā)展指南》中強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)兒童傾聽與表達(dá)。大班幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，我作為教師選擇此文本《說(shuō)相反》，通過(guò)說(shuō)出生活中一些常見(jiàn)反義詞的方式培養(yǎng)幼兒邏輯和思維的發(fā)展，文本與幼兒語(yǔ)言發(fā)展掛鉤，注重了材料多樣化，并確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿足與成功。大班幼兒已進(jìn)入詞語(yǔ)飽和狀態(tài)，如不通過(guò)興趣激發(fā)他們?nèi)ミ\(yùn)用詞語(yǔ)，枯燥的方式并不能夠幫助他們更好地獲得詞語(yǔ)積累。我們班級(jí)的孩子也是同樣如此，因此可以通過(guò)此次說(shuō)相反的聽說(shuō)游戲活動(dòng)使幼兒的詞匯量與生活經(jīng)驗(yàn)更好的對(duì)接。二、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：在生活情境中能正確感知、說(shuō)出正反義詞，并掌握其中含義。過(guò)程與方法：在掌握正反游戲規(guī)則和玩法中，具有快速語(yǔ)言反應(yīng)和表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)游戲快樂(lè)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。三、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：掌握正反游戲玩法，說(shuō)出完整的正反義詞。活動(dòng)難點(diǎn)：熟練掌握正反游戲游戲規(guī)則，快速反應(yīng)與表達(dá)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：課件。生活中表達(dá)正反義詞圖片卡若干。區(qū)角部分：小箱子、盛水的魚缸(每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè))、乒乓球、玻璃球。輕重、厚薄、長(zhǎng)短的玩具若干。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：我班幼兒之前在語(yǔ)言區(qū)角中學(xué)習(xí)玩過(guò)相反詞語(yǔ)相關(guān)的游戲，已經(jīng)有初步的操作感知。五、活動(dòng)過(guò)程(一)、設(shè)置游戲情景，教師出示口袋，引起幼兒興趣。教師展示乒乓球和玻璃球?qū)嵨铮尯⒆痈兄⒄f(shuō)出正反詞，教師總結(jié)。師：老師這里有個(gè)小箱子，小朋友想不想知道里面是什么?快來(lái)摸一摸吧，你們摸
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