動物列車小班聽說游戲教案[5篇模版](編輯修改稿)
2024-10-14 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習用“我是***，坐上火車快快跑”的句式進行表述。能大膽地在集體面前講話。注意傾聽別人的講話，有良好的傾聽習慣。活動準備課件，火車頭飾，各種動物的頭飾、圖片?；顒舆^程一、談話交流，導入課題。出示課件（火車）： 聽！什么聲音？開來了一列小火車，火車上有許多小動物，你們猜！會是誰呢？二、示范講解，學說句式利用課件學習短句。猜一猜，誰坐在火車上？小朋友猜對后，出現(xiàn)小動物。演示介紹第一列車廂：聽一聽，小青蛙說什么？（我是青蛙呱呱叫，坐上火車快快跑）幼兒集體、個別練習。2．幼兒練習第二列車廂小羊的話。3．幼兒交流討論：第三、四列車廂中小青蛙、小狗的表述。三、利用“小動物開火車”游戲，鞏固句式。1．交代游戲名稱，介紹游戲場景。幼兒自選角色（小貓、小羊、小鴨、公雞），老師扮火車頭。明確游戲規(guī)則：坐上火車前要說一句好聽的話。4．師生共同游戲。四、游戲“小朋友開火車”，創(chuàng)編講述內(nèi)容。幼兒交流討論自己有什么本領。要求用：“我是****，我會***”進行表述。介紹游戲名稱。交代游戲規(guī)則：（1）有三列火車，老師扮火車頭。（2）被邀請的幼兒上車前先作自我介紹。師生共同游戲。活動延伸在區(qū)域活動中繼續(xù)引導創(chuàng)編并進行游戲。第五篇：小班聽說游戲活動教案小班聽說游戲活動教案由于每位教師的知識、經(jīng)驗、特長、個性是千差萬別的。而教學工作又是一項創(chuàng)造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，以下是聘才網(wǎng)小編整理游戲活動教案的文章，歡迎閱讀!小班聽說游戲活動教案一、設計意圖聽說游戲就是一聽一說，聽說游戲是通過一聽、一說，將語言學習的重點內(nèi)容轉化為游戲規(guī)則，擴展幼兒詞匯的一種語言教育活動，教師通過語言引導孩子游戲的活動?！?6歲兒童發(fā)展指南》中強調(diào)要培養(yǎng)兒童傾聽與表達。大班幼兒有一定的生活經(jīng)驗，我作為教師選擇此文本《說相反》，通過說出生活中一些常見反義詞的方式培養(yǎng)幼兒邏輯和思維的發(fā)展，文本與幼兒語言發(fā)展掛鉤，注重了材料多樣化，并確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。大班幼兒已進入詞語飽和狀態(tài)，如不通過興趣激發(fā)他們?nèi)ミ\用詞語，枯燥的方式并不能夠幫助他們更好地獲得詞語積累。我們班級的孩子也是同樣如此，因此可以通過此次說相反的聽說游戲活動使幼兒的詞匯量與生活經(jīng)驗更好的對接。二、活動目標知識與技能目標：在生活情境中能正確感知、說出正反義詞，并掌握其中含義。過程與方法：在掌握正反游戲規(guī)則和玩法中，具有快速語言反應和表達能力。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗游戲快樂，發(fā)展幼兒語言表達能力。三、活動重難點活動重點：掌握正反游戲玩法，說出完整的正反義詞。活動難點：熟練掌握正反游戲游戲規(guī)則，快速反應與表達。四、活動準備物質(zhì)準備：課件。生活中表達正反義詞圖片卡若干。區(qū)角部分：小箱子、盛水的魚缸(每位小朋友準備一個)、乒乓球、玻璃球。輕重、厚薄、長短的玩具若干。知識經(jīng)驗準備：我班幼兒之前在語言區(qū)角中學習玩過相反詞語相關的游戲，已經(jīng)有初步的操作感知。五、活動過程(一)、設置游戲情景，教師出示口袋，引起幼兒興趣。教師展示乒乓球和玻璃球?qū)嵨?，讓孩子感知并說出正反詞，教師總結。師：老師這里有個小箱子，小朋友想不想知道里面是什么?快來摸一摸吧，你們摸
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