幼兒園小班游戲教案擊鼓傳花及教學(xué)反思5篇模版(編輯修改稿)
2025-10-10 19:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒看出來(lái)的？（2）采訪兩們同學(xué)：你們現(xiàn)在心情怎樣？為什么？6． 老師宣布考驗(yàn)：請(qǐng)三個(gè)中獎(jiǎng)?wù)弑硌菘须u腿。：你們看到什么？又聽(tīng)到什么？三、自主抒寫(xiě)，交流習(xí)作 ，教師巡視。，并引導(dǎo)評(píng)價(jià)、修改。四、擬定題目，好的文章更要有一個(gè)精彩的題目。根據(jù)你的文章，取一個(gè)號(hào)題目吧！，教師將精彩的題目寫(xiě)在黑板上。第四篇：擊鼓傳花游戲擊鼓傳花游戲季君寶“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”同學(xué)們大聲地叫著。我一看，啊，原來(lái)今天玩擊鼓傳花的游戲。老師拿了一個(gè)毽子，把毽子當(dāng)作“花”，宣布了游戲規(guī)則：傳花要一排一排地傳，音樂(lè)停止時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要上去抽簽，抽到什么就表演什么。游戲開(kāi)始了，我既緊張又興奮，心里想：千萬(wàn)別傳到我，我可不想表演啊。“花”在同學(xué)們的手上穿梭著，教室里漂浮著緊張的氣氛，只有一個(gè)人吵吵鬧鬧，打破了沉靜。“花”被我們一個(gè)一個(gè)地傳著，就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都要爆炸似的。音樂(lè)戛然而止，“花”還在那個(gè)拿著“花”手舞足蹈的人的手里。他好像一點(diǎn)也不害怕，大搖大擺地走上前去，抽了一張簽，老師一看，原來(lái)是學(xué)周杰倫的口頭禪：哎喲，不錯(cuò)哦！他也學(xué)著周杰倫慢悠悠地說(shuō)：“哎喲，不錯(cuò)哦！”這副模樣，還真有點(diǎn)像，大家都被他逗得哈哈大笑。老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一張卡片，游戲又繼續(xù)開(kāi)始了第五篇：擊鼓傳花教案《擊鼓傳花》習(xí)作片段教學(xué)目標(biāo)：1 從興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。2學(xué)會(huì)捕捉精彩鏡頭，把自己的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)進(jìn)文章中。教學(xué)重點(diǎn)： 教會(huì)學(xué)生觀察的方法，做到“眼到”，“耳到”“腦到”，“心到”。教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)積累的好詞佳句在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：小鼓花任務(wù)卡片 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：師：孩子們，看看我給大家?guī)?lái)什么？（師展示鼓和花）（生答：鼓、花）師：花漂亮嗎？（生答：漂亮）師：今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲，叫——（學(xué)生猜出游戲名：擊鼓傳花）。（師板書(shū)課題：擊鼓傳花。）一、教師講解游戲規(guī)則。師：讓我們一起來(lái)看看游戲規(guī)則吧：一人敲鼓，當(dāng)鼓聲響起時(shí)，花開(kāi)始在大家手中傳遞，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺(tái)完成任務(wù)卡片上的任務(wù)。任務(wù)卡片就在老師的魔法盒子里。（師展示盒子。）要求：1傳花的時(shí)候橫排傳，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花落在誰(shuí)的手上誰(shuí)就上臺(tái)，不要推讓哦！2如果花傳到最后一位同學(xué)時(shí)鼓聲仍未停止，請(qǐng)按原路返回傳。二、第一輪游戲，分為三個(gè)部分引導(dǎo)學(xué)生，即體會(huì)傳花時(shí)學(xué)生的心情和想法、觀察表演者上臺(tái)時(shí)的動(dòng)作和表情、觀察臺(tái)下同學(xué)在看表演時(shí) 的反應(yīng)。1完成游戲。師：我需要一名鼓手，誰(shuí)愿意？（師選一名鼓手。）請(qǐng)你吧！（鼓手上臺(tái)。）師對(duì)鼓手：請(qǐng)你敲鼓時(shí)節(jié)奏稍微快一點(diǎn)，敲鼓的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，能讓大部分同學(xué)都傳到花。（師把花放到第一位學(xué)生手中）師下令：準(zhǔn)備，開(kāi)始?。ü穆曧懫穑ㄩ_(kāi)始傳遞。鼓聲停！花落到X生手中。）師：掌聲歡迎他上臺(tái)?。ū娚恼?，X生上臺(tái)）師對(duì)鼓手：鼓手請(qǐng)留步，待會(huì)兒我可還有任務(wù)交給你呢！師對(duì)X生：能告訴老師你叫什么名字嗎？生答：XXX。師：XXX，你料到花會(huì)傳到你的手上嗎？你馬上就要抽取任務(wù)卡了，你有什么想法？生答:.....。師對(duì)臺(tái)下學(xué)生：你們想知道他會(huì)抽到什么樣的任務(wù)嗎？生答：想。師:那你可要仔細(xì)觀察他抽取任務(wù)時(shí)的表情哦！師對(duì)X生：請(qǐng)抽取任務(wù)卡?。╔生抽取任務(wù)卡，師在此時(shí)抓拍生抽到的任務(wù)卡的表情。）師：告訴大家，你抽到了什么任務(wù)？（X生答：）師對(duì)臺(tái)下學(xué)生：你們想看他表演嗎？生：想。師：那你可要認(rèn)真觀察他的動(dòng)作和神態(tài)哦！師對(duì)X生：請(qǐng)完成你的任務(wù)?。ㄇ闆r預(yù)設(shè)1：上臺(tái)的孩子很大方，能完成任務(wù)。）情況1應(yīng)對(duì)方
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