水墨畫動物教案[5篇模版](編輯修改稿)
2024-10-15 11:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)孩子對水墨畫的興趣。2了解嘗試有變化的墨色用筆方法和渴筆的繪畫技法在造型中的運用。3讓學生通過欣賞名畫、嘗試用墨，感受中國特有的傳統(tǒng)文化水墨畫的魅力。4在用水墨藝術語言表現(xiàn)喜愛的動物的同時，培養(yǎng)他們保護動物的意識【教學重點】嘗試用干、濕、濃、淡變化的筆墨來表現(xiàn)動物，自由抒發(fā)感情，感受中國傳統(tǒng)文化——水墨的魅力，培養(yǎng)保護動物的意識。大膽地用簡潔、概括的筆觸，變化的墨色，描繪動物的動作與神態(tài)。教學時：1時【教學準備】教師準備：水墨工具、范作若干，多媒體，音樂《春江花月夜》等。學生準備：宣紙、毛筆、凋色盤、洗筆的工具，毛氈或報紙等?！窘虒W過程】組織教學，提醒學生注意衛(wèi)生。告訴學生這節(jié)我們要用中國特有的繪畫工具作畫，在此過程中，要文明有序、衛(wèi)生地使用工具。2小練筆、大感受。學生嘗試用深淺不同，干濕不同的墨色在宣紙上畫一些隨意的點、線、面，看誰的最豐富，讓學生感受水墨的變化。3導入題。請出動物明星，大自然的水墨杰作——熊貓、斑馬、奶牛、喜鵲等。4欣賞大師作品，感受國畫藝術。欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導學生感受筆墨的表現(xiàn)力。交流欣賞后的感受，說一說你看到的水墨畫動物的共同特點。鋪墨添畫，練筆成圖。讓學生隨意用自己喜歡的墨色自由地在宣紙上涂抹，然后開展想像，添畫成動物。小組交流自己的作品，說說自己畫的動物在做什么。6教師演示，講解方法。用筆尖蘸墨，在紙上以淡墨鋪色，讓學生了解神奇變化的鋪墨方法。再用枯筆擦出動物的皮毛，讓學生掌握方法。完成一種動物造型。7學生練習，用概括的筆觸、變化的筆墨完成動物造型。8互相評價，評選“今日之最”。學生作業(yè)展示交流，說—說自己畫的小動物。評選“最佳造型獎”、佳創(chuàng)意獎”、“最佳用墨獎”。9拓展。動物是人類的朋友，我們要保護動物。第三篇：《水墨畫動物》教案課題：第五課 水墨畫動物課堂類型：造型表現(xiàn)課時：1課時教學目標：復習鞏固水墨畫的基礎知識、用筆用墨，學習幾種動物的畫法。了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛；感受中國畫工具特性。培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術學習的興趣。教學重難點：訓練學生的用筆用墨用筆用墨的技法技巧，以及動物的造型。教具、學具：幾張小動物的照片、筆墨宣紙等國畫工具教學過程：一、組織教學：二、講授新課：（一）簡要地復習國畫的基礎知識和用筆用墨等作畫技巧教師出示幾幅動物的水墨畫，并結合課本的范圖，引導學生進行欣賞A、欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒側鋒以及點筆的了解B、欣賞用墨焦?jié)庵氐p五色，加深學生對墨色的了解C、構圖以及動物的造型D、欣賞名家名作，了解名家的風格及其代表性作品了解幾位畫壇大師，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的熱愛（二）教師現(xiàn)場示范，讓學生直觀了解作畫的全過程，并歸納出步驟：講解歸納動物的大形體講述調(diào)墨調(diào)色分步作畫，講解畫動物的先后順序修改調(diào)整完成三、布置作業(yè)，畫兩幅自己喜歡的小動物、麻雀、蝦。四、學生作業(yè)，教師輔導五、課后拓展：收集徐悲鴻齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法，進行水墨畫臨摹、寫生、創(chuàng)作。教學隨筆：通過水墨畫的練習，激發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的熱愛，增強民族自豪感，更加了解中國畫的精髓。第四篇：水墨畫動物教案水墨畫動物教案一、視頻導入：師：請同學們欣賞視頻告訴張老師視頻中出現(xiàn)了哪些主人公?它們在做什么？（看看哪個同學找的最多）生：小松鼠、熊貓、山羊、小猴子、小兔子、小鴨子、鶴、小狐貍、小青蛙、麻雀、雞媽媽、雞寶寶、小豬、小牛、小龜、大嘴鳥、小刺猬、小貓、師：這些小動物在做什么呢？ 生：開音樂會。師：你們知道這部動畫片里的小動物是用哪種繪畫形式表現(xiàn)出來的嗎？（是水粉畫、彩鉛華、油畫棒、還
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