【文章內容簡介】 成果，交流學法經驗，促進活動持續(xù)開展。學法用法知識競賽活動：在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。作品展示交流：編印學生法律小課題研究的項目作業(yè)、漫畫集或學生專題作文集等，展示作品，進行交流評比。四、實施要點：堅持法制教育和道德教育相結合。我們的主題是“法在校園，德伴我行”，因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發(fā)學習興趣，激發(fā)學習熱情，展示學習成果。堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。學校法制教育的對象是學生，但對教師、家長進行法制教育同樣不容忽視，只有將其有機結合才能獲取多方支持，才能開通法制教育的渠道，開創(chuàng)學校法制教育的嶄新局面。為此，將重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發(fā)揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關愛下一代。五、工作階段：我?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束。分三個階段： ——啟動階段：2006年下半年，制定“五五”普法規(guī)劃。重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。保證教師必需的普法教材人手一冊?！獙嵤╇A段：2006年底—2010年。根據規(guī)劃要求，制定工作計劃，并認真組織實施。——考核驗收階段：2010年。根據規(guī)劃確定的目標、任務和要求，對本?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。第三篇：全國水利系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃全國水利系統(tǒng)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃為貫徹中共中央、國務院轉發(fā)的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》（以下簡稱國家“五五”普法規(guī)劃）和第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過的《全國人民代表大會常務委員會關于加強法制宣傳教育的決議》精神，適應新形勢、新任務對水利系統(tǒng)法制宣傳教育工作提出的新要求，全面推進水利系統(tǒng)依法行政、依法治水進程，特制定本規(guī)劃。一、指導思想和主要目標（一）指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，按照全面推進依法行政、建設法治政府的要求，圍繞推進可持續(xù)發(fā)展水利的目標任務，認真貫徹落實國家“五五”普法規(guī)劃，深入開展水利法制宣傳教育，大力推進水利系統(tǒng)依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，促進經濟增長方式的轉變和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的水利法治環(huán)境，提供有力的水利法制保障。（二）主要目標“十一五”期間是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是建設社會主義新農村的重要時期，也是水利事業(yè)發(fā)展的關鍵時 期。全國水利系統(tǒng)第五個五年法制宣傳教育工作，必須緊緊抓住機遇，緊密結合水利法制建設進程，適應經濟社會發(fā)展和經濟增長方式轉變對依法治水、依法管水的需要，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全體公民的水法律意識和水憂患意識，營造自覺遵守水法規(guī)和珍惜水、保護水的良好社會氛圍；進一步提高水利系統(tǒng)領導干部、公務員和水行政執(zhí)法人員的法律素質，增強依法決策和依法行政的能力，努力實現領導方式和管理方式的轉變；進一步增強各級水行政主管部門、流域管理機構和其他組織依法行政、依法治理和依法管理的自覺性，提高運用法律手段進行社會管理和公共服務的能力和水平。二、主要任務（一）深入學習宣傳憲法?！稇椃ā肥菄业母敬蠓ǎ侵螄舶畹目傉鲁?。深入學習宣傳憲法，是法制宣傳教育的基礎性、根本性和重點工作。要進一步學習宣傳憲法、國家的基本法律制度以及黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，努力提高水利系統(tǒng)全體職工特別是領導干部和公務員的憲法意識，培養(yǎng)民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識，促進黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。（二）深入學習宣傳水法規(guī)。2002年修訂的《水法》把黨中央新時期水利工作方針和政策法律化，實現了水資源統(tǒng)一管理，突出了節(jié)約用水，強化了水資源合理配置和保護，標志著我國依法治水進入了一個新的發(fā)展階段。《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《水污染防治法》以及《防汛條 例》、《取水許可和水資源費征收管理條例》等水法規(guī)構成了我國相對完善的水法規(guī)體系，為實現水資源的可持續(xù)利用提供了法律保障。要進一步加強對水法規(guī)的學習、宣傳，提高水利系統(tǒng)廣大干部職工水法律素質，增強全社會的水法制意識，促進用水觀念的轉變，推進可持續(xù)發(fā)展水利的順利發(fā)展和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設。（三）深入學習宣傳規(guī)范行政機關行政行為的法律法規(guī)。要加強《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《立法法》、《公務員法》、《行政監(jiān)察法》等規(guī)范行政機關、公務員以及行政執(zhí)法人員行政行為的法律法規(guī)的學習培訓，進一步轉變職能，增強各級水行政主管部門、流域管理機構依法行政的自覺性，樹立執(zhí)法為民理念，強化有權必有責、用權受監(jiān)督、違法要追究、侵權需賠償的觀念，促進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，確保國家法律的正確實施。（四）深入學習宣傳與群眾生產生活密切相關的和規(guī)范市場經濟秩序的法律法規(guī)。要加強《安全生產法》、《勞動法》、《知識產權法》、《招標投標法》、《建筑法》、《預算法》、《合同法》等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強廣大水利系統(tǒng)干部職工安全生產意識和保護勞動者合法權益意識；深入開展以打擊規(guī)避招標、假招標、違法分包、轉包為重點的整頓和規(guī)范水利建筑市場的法制宣傳教育，維護正常的社會主義市場經濟秩序。（五）深入學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正 義的相關法律法規(guī)。深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育，促進公民、法人和其它組織依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。要加強國家有關水事糾紛調處、水利水電工程征地補償和移民安置、水資源與水能資源開發(fā)利用等方面的政策、法律宣傳教育，預防和減少社會矛盾。要加強依法信訪宣傳教育，引導公民、法人和其它組織依法表達自己的訴求，依法解決各種矛盾和糾紛。（六）重點開展“法律進機關”活動。各級水行政主管部門要把水法律法規(guī)以及從事本職工作需要掌握的法律知識作為各級機關學習的重要內容，納入公務員培訓計劃，做到有安排、有落實、有檢查；充分利用機關學習制度、網絡等陣地，建設各級機關法制學習資料信息平臺，為公務員學法提供條件；建立和落實公務員學法制度，逐步實現水法律知識考試考核工作規(guī)范化；推行行政執(zhí)法責任制，把依法行政水平和效果作為工作考核內容；積極開展面向社會的水利法制宣傳教育，把水利法制宣傳教育融入到水行政管理和服務的全過程。（七）組織開展法制宣傳教育專題活動。要大力開展節(jié)水型社會建設、取水許可和水資源費征收、水土保持、打擊非法采砂和加強河道管理等專題宣傳教育活動，使水法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位，在全社會不斷掀起宣傳學習水法規(guī)的熱潮，開創(chuàng)水利法制宣傳教育工作的新局面。（八）組織編制水利“五五”普法宣傳材料和培訓教材。水利部普法辦公室組織編印水利系統(tǒng)普法案例選編和普法宣傳掛圖（畫冊），組織編制普法宣傳多媒體資料等。各單位可根據工作需要編印適用于本單位的普法專用教材和其它學習材料。三、對象和要求（一）對象水利法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。要重點加強對水利系統(tǒng)各級領導干部、技術人員、施工企業(yè)人員以及水行政管理相對人的水利法制宣傳教育。（二）要求堅持水利法制宣傳教育和認真學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述相結合。把樹立社會主義榮辱觀作為普法工作的重要內容，大力弘揚“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業(yè)精神，堅持法制教育與道德教育相結合，促進各項水利事業(yè)健康發(fā)展。堅持集中宣傳和日常普法相結合。要充分利用“世界水日”、“中國水周”、《水土保持法》等法律法規(guī)頒布紀念日等，開展群眾喜聞樂見的水利法制宣傳教育活動，廣泛宣傳我國面臨的水資源短缺、洪澇災害、水土流失和水環(huán)境惡化等問題，增強全社會、全體公民的水憂患意識，促進用水觀念的轉變。做好“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教