幼兒園美術(shù)教案水墨畫(huà)(編輯修改稿)
2025-04-18 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 毛筆寶寶，擠干水沾上濃墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，繞幾個(gè)小圈，看！是不是很有趣？蝸牛寶寶終于看到葡萄寶寶了，它高興的大聲對(duì)小朋友說(shuō)，謝謝你們聰明的孩子們。 四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 提醒幼兒注意握筆的方法。 提醒幼兒用墨汁時(shí)要注意墨汁不能從筆尖滴落下來(lái)，這樣作畫(huà) 時(shí)就不會(huì)有滴墨現(xiàn)象。 提醒幼兒注意畫(huà)面有布局及繪畫(huà)的先后順序。 五、讓幼兒相互交流、分享作品。 看我們的小畫(huà)家們畫(huà)的真棒?。ㄗ屝∨笥褌儗?duì)大家的作品進(jìn)行互評(píng)，引導(dǎo)他們說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)） 第三篇：美術(shù)教案 水墨畫(huà)：葡萄 [美術(shù)教案－水墨畫(huà)：葡萄 ] 水墨畫(huà)：葡萄活動(dòng)目的： 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)是國(guó)畫(huà)的含義，美術(shù)教案－水墨畫(huà)：葡萄。 認(rèn)識(shí)宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行繪畫(huà)。 培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：各種國(guó)畫(huà)欣賞圖片，范例、墨等工具活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞水墨畫(huà)，認(rèn)識(shí)畫(huà)畫(huà)工具 出示國(guó)畫(huà)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？（引發(fā)幼兒對(duì)新的繪畫(huà)方式的興趣） 出示繪畫(huà)工具，引導(dǎo)幼兒了解理解宣紙與白紙的不同（質(zhì)地）請(qǐng)幼兒進(jìn)行比較指導(dǎo)國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料 墨汁，并了解墨汁的深淺變化（水稀釋?zhuān)┱_的是用毛筆，知道細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，粗的地方用筆身畫(huà) 欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國(guó)畫(huà)的魅力 二、教師示范，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)葡萄提問(wèn)：畫(huà)葡萄時(shí)，應(yīng)該先畫(huà)什么部分？引導(dǎo)幼兒先畫(huà)占紙面積大的地方，最后畫(huà)零小的部分）引導(dǎo)幼兒看清教師是怎樣運(yùn)用毛筆和墨汁的？（注意水與顏料的搭配） 提問(wèn)：水多會(huì)怎么樣？如果水少了會(huì)怎么樣？畫(huà)葉子用筆的什么部位畫(huà)？最后畫(huà)葉梗的時(shí)候，應(yīng)用筆的什么部位畫(huà)？ 三、幼兒作畫(huà)，教師知道，知道幼兒拿筆和用墨的方式，幼兒教案《美術(shù)教案－水墨畫(huà)：葡萄》注意畫(huà)面的布局，及繪畫(huà)時(shí)的先后順序。 四、幼兒互相欣賞作品。 五、延伸：活動(dòng)區(qū)中進(jìn)行練習(xí)美術(shù)教案－水墨畫(huà)：葡萄 第四篇：小學(xué)美術(shù)《水墨畫(huà)動(dòng)物》教案 第 12 課《水墨動(dòng)物》教案 一、教材分析 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是學(xué)生熟悉和喜歡表現(xiàn)的對(duì)象。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并大膽運(yùn)用水墨畫(huà)技法，表現(xiàn)與眾不同的動(dòng)物形象，感受水墨畫(huà)的獨(dú)特美感，從而 提高學(xué)生的水墨表現(xiàn)技能，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立與動(dòng)物和諧相處的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生審美創(chuàng)造能力和健康心智的形成。 二、教學(xué)目標(biāo)： （ 1）情感目標(biāo)：感受水墨畫(huà)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作的欲望，體驗(yàn)水墨畫(huà)創(chuàng)作的快樂(lè)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)與動(dòng)物和諧相
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