小班體育游戲：動物模仿操(編輯修改稿)
2024-10-12 14:03 本頁面
【文章內容簡介】 、你好你好大家好?！變后w育游戲活動設計：：廢品再利用隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據要求進行不斷的創(chuàng)新改造。我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。：將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜的殼，幼兒就像一只小烏龜；將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。飲料瓶：取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。第四篇：二年級體育模仿操說課稿講述二年級體育模仿操說課稿一、課的設計體育是學校教育工作的的重要組成部分，根據小學體育新課程標準堅持“健康第一”的指導思想和低年級兒童的心理特點和生理特點，有效的鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩，愛活動是小學生的天性，根據小學生想象思維較弱，直觀模仿能力強，愿意在教師的帶領下參加集體活動的特點，本課以游戲為主導，既保證了學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學生好玩、好動的心理和生理的要求，培養(yǎng)學生模仿、觀察、協調性等素質的練習。同時培養(yǎng)了學生團結協作、互幫互助等良好的人際關系。另外，在以游戲為主導的同時，還引進音樂和舞蹈，提高了學生學習體育的興趣。在此基礎上，我按此制定了本節(jié)課體育課，嘗試施行“學中玩、玩中學”的教學模式。二、學生分析,發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。三、教學目的本課的練習很適宜低年級兒童的心理和生理特點，自編舞蹈、自編操可鍛煉學生的上下肢得協調性，同時對提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。障礙賽跑低年級的下肢力量鍛煉、協調和
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