小班體育游戲：動物模仿操-文庫吧在線文庫
【正文】 下肢得協(xié)調(diào)性，同時對提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴(kuò)大知識范圍和促進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)動模仿操和運(yùn)動游戲的動作要領(lǐng)。④還原成直立。教師活動: 學(xué)生活動：教師鏡面示范48學(xué)生認(rèn)真觀察下肢和上肢教師鏡面示范，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行48學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)男女生競賽28男女生競賽28 [組織隊(duì)行]：四列橫隊(duì) [教學(xué)步驟]：教師做示范，學(xué)生認(rèn)真觀察。第二人立即向前跑??，如此依次進(jìn)行，最后以先跑完的隊(duì)為勝。六、結(jié)束語?；?部分——學(xué)習(xí)模仿操（1）模仿小鳥飛。說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬動作。呷呷呷呷不停叫?！p手放胸前上方做理胡須狀四——拍手兩下，做鞠躬動作。——拍手兩下，做鞠躬動作?！p手各自放于頭頂兩側(cè)上方做——動作同上。1蹦蹦跳跳不停跳。喵喵喵喵不停叫。放松活動——大皮球教師：小朋友都來了，我們玩?zhèn)€游戲吧?；顒訙?zhǔn)備：活動前做過游戲 互相問好。以組為單位進(jìn)行競賽。學(xué)生結(jié)合音樂展示四節(jié)操。教師活動：教師背面示范48拍學(xué)生認(rèn)真觀察學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體練習(xí)48學(xué)生進(jìn)行集體模仿請一個學(xué)生帶領(lǐng)大家集體練習(xí)48自主練習(xí)第四節(jié)：全身運(yùn)動（模仿“舉重”）（48）預(yù)備姿勢：直立 第一個八拍①左腳向左側(cè)邁一步（稍寬于肩）同時上體前屈，兩臂下垂，模仿抓“杠鈴”②兩臂經(jīng)前擺屈肘成側(cè)上舉（拳眼相對）③跳起，成左弓步，同時兩臂上舉，眼看前下方。難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。五、教學(xué)方法：講授法,直觀教學(xué)法, 集體練習(xí)法。同時培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助等良好的人際關(guān)系。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改造。——動作同4。1說聲morning早上好 ——拍手兩下，做鞠躬動作。喵喵喵喵不停叫。放松活動——大皮球教師：小朋友都來了，我們玩?zhèn)€游戲吧。活動準(zhǔn)備：活動前做過游戲 互相問好。三、將幼兒編出的動物操教師加以提煉，整理成一套完整的動作教師：剛才大家模仿了各種小動物的動作，這就是動物模仿操啊。教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩“變魔術(shù)”的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動物，魔術(shù)師拿出哪種小動物的卡片，你們就做哪一種小動物的動作。第二篇：白冬妮小班教案《動物模仿操》活動主題：動物模仿操（健康與社會）授課教師：白冬妮 授課班級：小三班活動時間：2013年12月5日 活動課時：一節(jié) 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動物的動作。不可以走出場外。）師：“聽聽，誰的聲音？”教師播放叫聲，幼兒猜出小動物。教師點(diǎn)擊，畫面出現(xiàn)小鴨，教師：“誰來了？”“它生活在哪里呢？”師：“小鴨嘴巴什么樣子？小鴨屁股啥樣的？”“它走起路來是什么樣子的？我們一起來看動畫吧！”音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把《動物人類的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)動物的秘密?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動作，大膽模仿小動物走路?！惫膭钣變河弥w動作來走一走，爬一爬?？纯葱∠鬄⑺膱D片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身體高低上進(jìn)行變化。注重材料的層次性，使幼
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