小班體育游戲：動物模仿操-全文預覽
【正文】 臂運動（28）（4）俯背運動（48）（5）腰部運動（48）（6）縱跳10次游戲：兔子舞三、運動模仿操重點：各節(jié)的動作要領及要求。培養(yǎng)了學生團結合作、互幫互助的優(yōu)良品質和克服困難的堅強意志品質。教學難點: 動作優(yōu)美大方,節(jié)奏感強。二、學生分析,發(fā)展思維擴大知識范圍和促進智力的發(fā)展都有積極的作用。第四篇：二年級體育模仿操說課稿講述二年級體育模仿操說課稿一、課的設計體育是學校教育工作的的重要組成部分，根據(jù)小學體育新課程標準堅持“健康第一”的指導思想和低年級兒童的心理特點和生理特點，有效的鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩，愛活動是小學生的天性，根據(jù)小學生想象思維較弱，直觀模仿能力強，愿意在教師的帶領下參加集體活動的特點，本課以游戲為主導，既保證了學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學生好玩、好動的心理和生理的要求，培養(yǎng)學生模仿、觀察、協(xié)調性等素質的練習。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。飲料瓶：取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。：將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。1說聲morning早上好 ——拍手兩下，做鞠躬動作。1你好你好大家好。1小兔小兔跳來了，——雙手各自放于頭頂兩側上方做兔耳朵狀跳四下?！獌墒肿鲂▲喿彀蜖?，在胸前動四下。你好你好大家好。小貓小貓走來了，——小貓走路四下。——動作同上。看，小鳥的哪個來了（出示小貓圖片）：小貓小貓走來了——（幼兒學做小貓的動作）2）出示小鴨圖片）小鳥的 又一個朋友來了，是誰呢？我們 跟小鴨朋友學樣好嗎？（幼兒做小鴨動作）3)小鳥還有一位朋友是誰呀？（出示小兔圖片）小兔是怎樣走路的？我們一起學一學好嗎？（師生一起學小兔跳）老師做小鳥去叫朋友，叫到什么小動物，小朋友就做什么，小動物出來完整地做一便操。老師分別扮演：小鳥、小貓、小鴨、小兔向大家問好。喜歡做 相互交流的 模仿操。教師帶領幼兒聽著音樂完整地做動物模仿操。還可以模仿各種小朋友熟悉的動物。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學小鴨子走路的動作。二、游戲：“變魔術”，模仿各種動物的動作?；顒訙蕚洌河醒莩段覑畚业男游铩返慕?jīng)驗。第三環(huán)節(jié)游戲時，孩子們比較有興趣，很樂意地跟著音樂變換動物走，如果再增加一些動物走就更好了?！窘虒W反思】以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。三、游戲：聽音樂做動物走規(guī)則：播放音樂課件，聽到某種小動物的特征，就跟著音樂變換著做動物走?！惫膭钣變捍竽懱惶＃ㄐ∏嗤芄烙嬘變浩匠Ｗ⒁獾牟粔颍枰獡Q教法。師：“瞧，又有一位小客人來了，你認識它嗎？它什么樣子？你害怕嗎？為什么？”鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來。【活動過程】一、談話引題師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡迎！二、逐一認識小客人認識小鴨并模仿小鴨走路。情感目標：能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。第一篇：小班體育游戲：動物模仿操【設計意圖】小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物，今天我進行此活動的目的就在于引發(fā)幼兒能用動作來表現(xiàn)動物的明顯特征，通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達，讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運用身體動作表現(xiàn)動物的動作
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1