【正文】 小老鼠上燈臺”。2．學會將身子團緊移動重心。出發(fā)（播放整段連續(xù)的音樂）。但是媽媽有個要求，你們要看看媽媽是怎么拿糧食的？老貓來了以后媽媽又是怎么躲起來的?？墒俏遗卤焕县埌l(fā)現(xiàn)，于是我走一走，看一看（老鼠跑的音樂）我發(fā)現(xiàn)了好多好吃的，于是我口的吃，使勁的吃（吃東西的音樂）吃的好飽啊！突然（貓叫的音樂）貓來了，我趕緊躲起來，好險啊，差點被發(fā)現(xiàn)。材料準備：活動場地內擺放板凳、雨傘、糧食和《貓捉老鼠》音樂完整版及分段版，貓頭一個和老鼠頭飾若干。（五）放松。鉆隧道。現(xiàn)在，糧倉里就鉆進了許多老鼠偷糧食吃，小貓們想不想去消滅它們？”（想）在抓老鼠之前，我們的練習爬行。根據(jù)箭頭標記路線跑，不互相碰撞?！狙由旎顒印坑變夯丶液笈c爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？教師帶領幼兒學習歌詞。小班貓捉老鼠游戲礁礁一：貓捉老鼠【活動目標】學習遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功?；顒舆^程：一、開始部分：幼兒聽音樂開汽車進場地。今天你們開不開心啊？那我們去慶祝一下吧！第五篇：小班游戲教案貓和老鼠小班游戲教案貓和老鼠小班游戲教案貓和老鼠1活動目標：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。第二次游戲（請個別勇敢的孩子參加）師：這些勇敢的小老鼠要去老貓的倉庫拿回我們的香腸，一不小心就會被老貓發(fā)現(xiàn)的，很危險，你們有什么話要對這些小伙伴說嗎？（提醒幼兒注意安全）游戲小結：跑的太慢，聲音太大都不行，都會被捉住的。提問：（1）剛才在音樂中你聽到了什么？（2）貓叫了，小老鼠應該怎么辦？（停在原地，一動也不動，不然就會被老貓發(fā)現(xiàn)。活動準備：貓頭飾、音樂、香腸若干 活動過程:一、聽音樂《小老鼠上燈臺》入場，引入主題。教師：小老鼠們今天表現(xiàn)得真好，偷到了這么多的糧食。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。教師:今天我們學了新本領，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。(老師示范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)教師示范。二、基本活動。教師：我們一起出去做游戲吧!進行隊列練習。貓和老鼠的頭飾各一個。體驗與同伴共同游戲的快樂之情。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。幼兒體育游戲活動設計：：廢品再利用隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功?；顒舆^程：一、開始部分：幼兒聽音樂開汽車進場地。第二篇：小班體育游戲活動 貓和老鼠（xiexiebang推薦）小班體育游戲活動貓和老鼠小班體育游戲活動：貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠活動目標：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功?；顒舆^程：一、開始部分：幼兒聽音樂開汽車進場地。第一篇：小班體育游戲活動貓和老鼠活動目標：通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情?；顒訙蕚洌贺?、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。二、基本部分：貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。幼兒開汽車離開場地?；顒訙蕚洌贺?、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。二、基本部分：貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。幼兒開汽車離開場地。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜；將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。嘗試在游戲中寬容、體諒和幫助他人。一塊足夠大的場地。帶著幼兒來到戶外。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。先看看媽媽是怎么跳的。教師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反復練習)游戲：貓和老鼠。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。(游戲反復進行，直到糧食被偷光)四、活動結束。遵守游戲規(guī)則，學習模仿小老鼠的動作，積極參加游戲。聽音樂，感受音樂中鮮明的形象特征。三、聽音樂做游戲第一次游戲（老師和孩子一起玩）小結：有的小老鼠膽子太小了，貓一叫就被嚇跑了，這可不行，那什么時候我們才能拿到香腸呢？重點總結：貓叫的時候，只要我們一動不動，不發(fā)出聲音，就不會被老貓發(fā)現(xiàn)。四、結束部分