【正文】 的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。飲料瓶：取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。第三篇：小班體育游戲《貓和老鼠》小班體育游戲——貓和老鼠執(zhí)教：陶麗斌活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。活動過程：一、活動開始。教師：鼠寶寶都長大了，我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)?！闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。第四篇：小班音樂游戲《貓和老鼠》小班音樂游戲《貓和老鼠》 活動目標(biāo)：通過熟悉音樂，體驗游戲中貓來了的緊張情緒，以及小老鼠拿到食物回到家的快樂情緒。）學(xué)本領(lǐng)，熟悉游戲規(guī)則老師帶領(lǐng)孩子來玩手上的游戲,強調(diào)小老鼠們要仔細觀察貓，并注意要走一走，停一停，等離香腸很近的時候，趕緊拿著香腸就跑回來。萌發(fā)幼兒相互合作的精神。三、結(jié)束部分：表揚角色扮演得好的幼兒。）老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好？幼兒分組戴上頭飾自由地學(xué)小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。“喵，我是貓媽媽，我的寶寶在哪里？”（這里）“貓寶寶好！”（貓媽媽好）“讓我們一起聽著音樂來做做運動！”（點頭、貓叫、拍肩擴胸、搖搖搖、上舉、背簍、踢腿、跳躍）（二）小貓練本領(lǐng)。這里也有一個箭頭，指的是小貓從箭頭方向爬回去！兩個通道回去的路線不一樣，哪個通道出來的小貓，就從這個箭頭所指的方向爬回去，這樣就不會互相碰撞了！記清楚了嗎？我們來試一試，一個接一個的練習(xí)，練習(xí)好的小貓就到媽媽身邊來為其于小貓加油！”（三）整運動量。故事導(dǎo)入，熟悉旋律。（讓幼兒知道游戲規(guī)則）我先活動活動，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰?；顒訙蕚洌?．在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。（反復(fù)練習(xí)數(shù)遍）表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。小班游戲教案貓和老鼠3設(shè)計意圖：《貓和老鼠》是個深受孩子們喜愛的體育游戲，內(nèi)容是讓孩子通過扮演熟悉的小老鼠，鉆過山洞偷東西，貓和老鼠發(fā)生的故事，讓孩子在快樂的游戲中練習(xí)鉆過障礙物?；顒訙蕚洌簰煊行♀忚K的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干前經(jīng)驗：玩過貓抓老鼠的游戲。（1）小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓咪咪不哭？（激起小老鼠的同情，決定把偷來的東西還給小貓）（2）提問：在歸還食物時，貓和老鼠會有什么樣的對話？（對不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當(dāng)禮貌用語?；顒訙蕚洌贺?、老鼠（即時貼）、音樂《貓捉老鼠》課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》活動過程：一、導(dǎo)入師：“今天天氣真好！鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進入活動室。師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了，它會跑來抓老鼠，小小老鼠要怎么辦？（躲藏）“喵”（播放第四節(jié)音樂）三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲。本節(jié)課孩子們都特別可愛，也完全的把自己比作了小老鼠和小花貓。）（3）那我們什么時候去拿香腸呢？（離香腸很近的時候。）（有一個小老鼠被抓），我們的小老鼠被抓了。根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲，引導(dǎo)幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)小老鼠的形態(tài)和動作，以及表現(xiàn)出貓和老鼠的音樂情景。師出示老鼠頭飾，幼兒說出名稱。（3）欣賞歌曲后半部分，提出問題。動作促進音樂的理解，音樂又使幼兒愉悅，在不知不覺之中，幼兒通過動作感知音樂，積極表現(xiàn)，積極參與，興奮、主動。（3）進行情感教育，讓幼兒學(xué)會勇敢、善良、友好的健康思想。（2）表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。小班游戲教案貓和老鼠8活動目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。貓和老鼠的頭飾各一個。二、基本活動。教師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。教師：小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!效果分析：。”說完從椅子上跳下來向糧食走去。教師：鼠寶寶都長大了，我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了，就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)?；顒舆^程：一、活動開始。體驗與同伴共同游戲的快樂之情。設(shè)置情景一：聽說有一個叫的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃?；顒与y點：難點是將身子團緊移動重心。幼兒們由于對小老鼠的形象、動作、體態(tài)非常熟悉，所以在跟著音樂學(xué)做小老鼠時，他們的情緒高漲，每個人都在很投入地學(xué)，而且做出來的形態(tài)各異，惟妙惟肖。（4）播放歌曲后半部分，幼兒扮演貓的角色。）師小結(jié)：這幾只小老鼠學(xué)得真像，他們的腳步走得又輕又快，其他的小老鼠們一起來學(xué)一學(xué)，走路的時候要踮著腳輕輕走，快快走，小心別讓貓發(fā)現(xiàn)了。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。）那這次我們?nèi)サ臅r候，一定要跑的快一點了，但要聲音小點。（1）老師帶領(lǐng)孩子來玩手上的游戲，并用口音伴奏 。，模仿小老鼠的動作，積極參加游戲。（大貓出現(xiàn)）師：這次和剛才有點不同，大貓出現(xiàn)的時候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么？”（播放音樂前三節(jié)）小老鼠跑來跑去的動作。現(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。二、《貓和老鼠》游戲示范動作要領(lǐng)小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。把簡單的體育活動，賦在有趣的故事情節(jié)中，讓活動游戲化，內(nèi)容趣味化，讓孩子們更有情趣地參與活動 。教師：有一只大貓整天想抓我們，我們出去玩時要小心，聽到媽媽喊“老貓來了”，你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心，不能碰到洞口、撞到頭。3．學(xué)會音樂游戲“小老鼠上燈臺”。出發(fā)（播放整段連續(xù)的音樂）?？墒俏遗卤焕县埌l(fā)現(xiàn)，于是我走一走，看一看（老鼠跑的音樂）我發(fā)現(xiàn)了好多好吃的，于是我口的吃，使勁的吃（吃東西的音樂）吃的好飽??！突然（貓叫的音樂）貓來了，我趕緊躲起來，好