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小班體育游戲:動(dòng)物模仿操(更新版)

2024-10-12 14:03上一頁面

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【正文】 扎四個(gè)孔,用松緊帶串起來,做成拉力器。其實(shí),我們認(rèn)為,根本的原因,不是孩子不珍惜玩具,而是這些高檔的玩具,除了外形好看省事以外,并沒有多少可讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。1你好你好大家好?!獌墒肿鲂▲喿彀蜖?,在胸前動(dòng)四下。小貓小貓走來了,——小貓走路四下。看,小鳥的哪個(gè)來了(出示小貓圖片):小貓小貓走來了——(幼兒學(xué)做小貓的動(dòng)作)2)出示小鴨圖片)小鳥的 又一個(gè)朋友來了,是誰呢?我們 跟小鴨朋友學(xué)樣好嗎?(幼兒做小鴨動(dòng)作)3)小鳥還有一位朋友是誰呀?(出示小兔圖片)小兔是怎樣走路的?我們一起學(xué)一學(xué)好嗎?(師生一起學(xué)小兔跳)老師做小鳥去叫朋友,叫到什么小動(dòng)物,小朋友就做什么,小動(dòng)物出來完整地做一便操。喜歡做 相互交流的 模仿操。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。二、游戲:“變魔術(shù)”,模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。第三環(huán)節(jié)游戲時(shí),孩子們比較有興趣,很樂意地跟著音樂變換動(dòng)物走,如果再增加一些動(dòng)物走就更好了。三、游戲:聽音樂做動(dòng)物走規(guī)則:播放音樂課件,聽到某種小動(dòng)物的特征,就跟著音樂變換著做動(dòng)物走。(小青蛙估計(jì)幼兒平常注意的不夠,需要換教法?!净顒?dòng)過程】一、談話引題師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!二、逐一認(rèn)識(shí)小客人認(rèn)識(shí)小鴨并模仿小鴨走路。第一篇:小班體育游戲:動(dòng)物模仿操【設(shè)計(jì)意圖】小班的孩子平時(shí)就比較喜歡模仿動(dòng)物,今天我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征,通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達(dá),讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征。難點(diǎn):根據(jù)音樂變換動(dòng)物走。認(rèn)識(shí)小青蛙。鼓勵(lì)幼兒用手臂大膽甩一甩。在輕松愉快的氛圍中,教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)?;顒?dòng)過程:一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。聽信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫,并模仿其動(dòng)作教師:“變、變、變,變成小花貓”,幼兒一邊“喵、喵、喵”地叫,一邊模仿小貓的動(dòng)作。會(huì)跟著老師的動(dòng)作提示做動(dòng)作。(幼兒跟著教師做動(dòng)作)(2)學(xué)習(xí)韻律兒歌中的 語言1)小鳥有許多朋友,看看朋友會(huì)怎么說。——拍手四下。呷呷呷呷不停叫。1說聲morning早上好 ——拍手兩下,做鞠躬?jiǎng)幼?。有些家長以為,現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心,不懂得珍惜玩具。將三—四個(gè)輪胎摞起來,幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動(dòng)作練習(xí)。用掛歷紙做成紙棍,幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩,還可放在地上擺成一排,幼兒跳躍等。四、教學(xué)重點(diǎn): 各節(jié)動(dòng)作的準(zhǔn)確性和靈活性。教學(xué)方法:示范法、練習(xí)法、競賽法場地器材:音箱一個(gè)。教師活動(dòng): 學(xué)生活動(dòng):教師鏡面示范48學(xué)生認(rèn)真觀察下肢和上肢教師鏡面示范,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行48學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)男女生面對(duì)面競賽男女生面對(duì)面競賽 第三節(jié):俯背運(yùn)動(dòng)(模仿“跳水”)(48)預(yù)備姿勢:直立 第一個(gè)八拍①②左腳向前一步,同時(shí)兩臂經(jīng)體前至側(cè)上舉(掌心相對(duì))③④右腳向前,并腳同時(shí)兩膝微屈,上體前屈,同時(shí)兩臂經(jīng)體前向后上擺(掌心相對(duì))⑤⑥右腳后退一步,同時(shí)兩臂經(jīng)體前至側(cè)上舉(掌心相對(duì))⑦⑧還原成直立。學(xué)生集體練習(xí)。[組織隊(duì)行] 四路縱隊(duì) [教學(xué)步驟]:教師講解游戲的方法和規(guī)則。會(huì)跟著老師的動(dòng)作提示做動(dòng)作。(幼兒跟著教師做動(dòng)作)(2)學(xué)習(xí)韻律兒歌中的 語言1)小鳥有許多朋友,看看朋友會(huì)怎么說。——拍手四下。1說聲morning早上好1你好你好大家好?!p手放身體兩側(cè),兩腿微屈半——兩手做小鴨嘴巴狀,在胸前動(dòng)——拍手兩下,做鞠躬?jiǎng)?
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