20xx小班體育游戲計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
幼兒集體游戲“摘果子”。教師重點(diǎn)輔導(dǎo)動作不準(zhǔn)確、不協(xié)調(diào)的幼兒，提醒高個子的幼兒要摘掛在高處的水果。
第八周
活動名稱：螞蟻運(yùn)糧
活動目標(biāo)：
能兩手兩膝著地向前爬。
體驗(yàn)共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
沙袋若干，50平方米軟質(zhì)地，小籃子4個，人手一副手套和護(hù)膝的物品。
活動過程：
交待角色，引發(fā)幼兒游戲的興趣。
教師：今天我們一起學(xué)做小螞蟻，像小螞蟻那樣學(xué)本領(lǐng)。
教師：蹲下睡一覺，起床伸懶腰，搖頭又晃腦，洗臉笑一笑。轉(zhuǎn)身做做操。摸摸觸角走一走，轉(zhuǎn)個圓圈找一找，發(fā)現(xiàn)豆子拍手跳。
幼兒自由練習(xí)像螞蟻一樣爬行。
游戲“螞蟻搬豆”。
教師介紹游戲的規(guī)則：看清場地上哪里有豆子，然后爬過去把豆子搬回來，放在籃子里。
在幼兒熟悉游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上選兩隊(duì)幼兒進(jìn)行比賽，通過比賽讓孩子感受到勝利的喜悅，明白合作力量大的道理。使活動達(dá)到高潮。
幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒不要相互碰撞。
引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂。
讓幼兒相互討論，得到的糧食和誰一起分享，培養(yǎng)孩子有好東西大家一起分享的良好品德。
第九周
活動名稱：橘子熟了
活動目標(biāo)：
能在寬25厘米的紙板上走。
行走時，能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
布置：6個果籃，6顆橘子樹，橘子若干。(橘子和樹可用子母扣)
人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。
輕松歡快的音樂磁帶，錄音機(jī)。
活動過程：
游戲“摘橘子”。
教師讓幼兒用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師交待玩法和規(guī)則：秋天到了，果園里的橘子熟了，讓我們一起去果園里摘橘子。但去果園要在小路上走，不能走到路外面去(教師邊講解邊示范)。走到果園后，每人摘一個橘子再走回來。
幼兒玩“摘橘子”游戲，教師巡回指導(dǎo)。當(dāng)橘子摘完后，結(jié)束游戲。
教師小結(jié)游戲。
第十周
活動名稱：小貓釣魚
活動目標(biāo)：
嘗試鉆過70厘米高的障礙物，練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。
在游戲情境中，知道游戲玩法，體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
墊子6塊，分3排擺放。長橡皮筋1條(掛上裝飾的樹葉)。
小魚的實(shí)物玩具或圖片若干(為幼兒人數(shù)的3~4倍)，散放在場地。“魚簍”3只。
每只小貓1個頭飾或胸飾。
活動過程：
“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌：“今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。”
游戲“小貓釣魚”。
教師：今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚，路上要先爬過草地、再鉆過樹林，最后來到小河邊撿起一條小魚，放入魚簍中，然后從墊子兩邊跑回來。
請兩名幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒觀察、掌握動作要領(lǐng)和游戲玩法。提醒幼兒注意，爬時雙手雙膝趴在墊子上，向前爬。鉆時不能碰到樹上的葉子。
幼兒游戲，直至把小魚全部釣完后結(jié)束游戲。
第十一周
游戲名稱：玩具找家
活動目標(biāo)：
能在相距25厘米的平行線中走。
行走時,兩臂自然側(cè)平舉, 保持身體平衡。
學(xué)習(xí)收放玩具，熟悉集體生活的常規(guī)。
活動準(zhǔn)備：
塑料筐5~6個，幼兒熟悉的玩具若干。(數(shù)量是幼兒人數(shù)的2~3倍)
在場地中間畫4~5條長3~5米、寬25厘米的小路，小路間有一定的間隔距離。
活動過程：
游戲“玩具找家”。
全班幼兒站成兩條平行線，教師站在中間面向幼兒，交待玩法和規(guī)則：有小朋友把玩過的玩具放在了外面，玩具找不到自己的家了。我們?nèi)グ淹婢哒一貋?，找玩具時，要小心走過一條小路，別踩到路邊的小草，拿到玩具后從小路走回來放入筐中。
請幾名幼兒嘗試游戲。
教師：怎樣走得又快又穩(wěn)呢?
再請部分幼兒示范玩法和游戲全過程：幼兒一次走過小路收好玩具，再從小路走回來把玩具放入筐中。
幼兒分組游戲2~3次。
教師提醒幼兒走小路時要走在中間，不要踩線。
表揚(yáng)幼兒是能干寶寶并提醒幼兒要把玩具收起來。
第十二周
游戲名稱：快樂的小鳥
活動目標(biāo)：
能從距地面15~30厘米的高處往下跳。
學(xué)會擺臂跳起，落地輕。
能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備：
幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳，將其擺放成長方形(四角要少放，避免幼兒跳下后碰撞)，檢查場地器械的安全性。
活動過程：
游戲“快樂的小鳥”
教師：老師做小鳥媽媽，小朋友做小鳥。
教師和幼兒一起蹲在長方形的場地里扮演睡覺的鳥，當(dāng)教師說“天亮了”，小鳥就起床。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動作。
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下跳。
教師：小鳥已經(jīng)長大了，要學(xué)會飛
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