【文章內(nèi)容簡介】 同游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包（糧食）、兩只小筐（每隊(duì)的糧倉）、半月?lián)u（大糧倉）。音樂《向前沖》《月色》?；顒?dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)《向前沖》。教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂跳熱身運(yùn)動(dòng)操，重點(diǎn)活動(dòng)雙臂、腿、腹部。小螞蟻，爬一爬。請幼兒自己嘗試：從一個(gè)地方爬到另一個(gè)地方。（1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你們試著從這邊爬到那邊去。”（教師用手指向目的地）（2）“還可以怎樣爬呢？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法）分享經(jīng)驗(yàn)?！罢l能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)）學(xué)習(xí)倒著爬。（1）“老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著爬，你們來試試?！保?）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。（3）幼兒嘗試。游戲《螞蟻運(yùn)糧》。（1）“小朋友們，我們來玩一個(gè)小螞蟻運(yùn)糧食的游戲吧！”（2）交待游戲規(guī)則：將小朋友們分成兩隊(duì)，自己取隊(duì)名，裁判員說開始后，第一個(gè)的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉，從糧倉中取出一袋糧食（一個(gè)沙包），再原路返回，把糧食放在自己隊(duì)的糧倉里，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，哪個(gè)隊(duì)先運(yùn)完就算獲勝。（3）幼兒游戲。放松。小班體育活動(dòng)：天線寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)地進(jìn)行手膝著地爬行。初步能在信號的指揮下迅速變換自己的動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性。感受體育活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉天線寶寶，了解他們身上的顏色。場地布置材料準(zhǔn)備：幼兒每人身上貼一張?zhí)炀€寶寶圖，四座紅、黃、藍(lán)、綠的小房子，一片“綠草地”，天線寶寶音樂、鈴鼓一個(gè)?；顒?dòng)過程：（一）扮演角色熱身：教師扮演媽媽，幼兒扮演天線寶寶在天線寶寶的音樂中進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（二）基本動(dòng)作練習(xí)：幼兒練習(xí)手膝著地爬行?！?教師：那邊有一片綠草地，真漂亮，我們一起到草地上爬爬玩玩吧，注意不要撞到別的寶寶。（帶領(lǐng)幼兒到草地上，讓幼兒自由爬一會(huì)兒）★教師示范講解：雙手膝蓋著地、五指張開、一二一二向前爬?！?幼兒自由練習(xí)爬，教師重點(diǎn)觀察幼兒動(dòng)作是否正確，并進(jìn)行指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。（三）體驗(yàn)游戲樂趣：通過游戲引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號變換爬的速度和方向。第一次游戲： 幼兒練習(xí)聽信號變換速度爬。第二次游戲：幼兒觀察四座小房子的顏色，引導(dǎo)幼兒聽信號變換方向爬。第三次游戲：進(jìn)一步鞏固幼兒聽信號變換速度爬的動(dòng)作。（四）放松結(jié)束活動(dòng)：隨著天線寶寶回家的音樂，幼兒自由輕松走出草地。小班體育活動(dòng)：羊羊?qū)W本領(lǐng) 活動(dòng)目標(biāo)：能靈活地進(jìn)行手膝爬，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。練習(xí)向指定方向爬，倒爬和變速爬。幼兒樂意參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羊羊頭飾每人一個(gè)，布置小貓、小狗、兔子的家。食物卡片，小羊卡片，泡沫板，果奶瓶紙棒自制玩具，毛毛蟲器械，音樂磁帶 導(dǎo)入：（聽錄音）在一片遼闊的草原上，有一座美麗的村莊—羊村。瞧！羊村的早晨來到了。（二）聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。師：來來來，羊兒們，和爺爺一起鍛煉身體啦。（小手伸出來，搖搖頭，擺擺手，側(cè)側(cè)身———）（三）指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作要領(lǐng)“爺爺要教你們一個(gè)爬爬爬新本領(lǐng)?！苯處熯呏v解邊示范動(dòng)作——五指分開，平放在地上（距離與肩同寬），小腿彎起來，膝蓋放在地上，手和膝蓋交替向前爬，頭要抬起來看前面的方向。幼兒練習(xí)時(shí)教師觀察幼兒并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。（練習(xí)后帶幼兒做簡單放松）（四）游戲“給小動(dòng)物送食物”，幼兒練習(xí)根據(jù)信號進(jìn)行不同形式的爬。教師先提出爬要求，幼兒根據(jù)要求進(jìn)行爬行游戲，分別給小動(dòng)物送食物。過程中教師觀察幼兒爬的動(dòng)作，根據(jù)情況隨機(jī)指導(dǎo)。（去小貓家爬，去小狗家快爬，去小兔家倒著爬回家。）重點(diǎn)指導(dǎo)倒爬，變速爬（練習(xí)后放松）（五）游戲“營救小伙伴”“剛接到消息，羊村里的一些小伙伴被灰太狼抓走了，我們用新學(xué)的本領(lǐng)去救他們吧。路上會(huì)很危險(xiǎn)，你們要先爬過草地，再爬過一座小橋就能救到小伙伴了。然后，再鉆過山洞，經(jīng)過一條彎曲的小路，就能安全到達(dá)羊村了，記住要用我們新學(xué)爬爬爬的本領(lǐng)?！?幼兒活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。（六）放松活動(dòng)聽舒緩的音樂，洗洗澡。“剛才你們表現(xiàn)真好，把小伙伴都救回家了，你們真勇敢，我們來洗洗澡吧” 小班體育活動(dòng)——聰明的小熊 活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。重點(diǎn)難點(diǎn) ：能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴?；顒?dòng)準(zhǔn)備 兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 材料準(zhǔn)備小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地青蛙、蜜蜂、烏龜放置在場地的周圍，作為小動(dòng)物的家，小熊頭飾若干 活動(dòng)過程一、扮演角色，活動(dòng)身體。師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？ 我們小熊聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧！二、聽信號變換方向和變速爬行。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。（和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。（2）聽信號向前變換速度爬。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。（4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧?。ǜ蠋熍?，最后爬回家）四、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運(yùn)回家吧。五、放松活動(dòng)“小熊洗澡”。師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。小班體育活動(dòng)：神奇的布袋活動(dòng)目標(biāo)：探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂地游戲。練習(xí)走、跑、跳、爬的動(dòng)作技能，重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)情境游戲的樂趣，提高對體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布袋人手一個(gè)、皮球若干（幼兒人數(shù)的兩倍）、錄音機(jī)、磁帶。課前教幼兒系緊口袋一端的技能?；顒?dòng)過程：一、開始部分（熱身運(yùn)動(dòng)）寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋出發(fā)吧！【突然雷聲響，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干布袋，把它晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水（做頭部運(yùn)動(dòng)），手上的，腳上的（做四肢運(yùn)動(dòng)），還有身上的（做全身運(yùn)動(dòng)）。二、基礎(chǔ)部分寶寶們，看看我們的布袋干了沒有?剛才你們和媽媽把布袋變成了小傘，為我們擋雨。想一想，它還可以怎樣變？怎樣玩？自己試一試。【布袋一物多玩】媽媽也來變變變，變成小球拋一拋，接?。蛔兂傻靥号酪慌?；變成蹦蹦床跳一跳；變成瘦子（布袋對折），跳過去跳過來；瘦子越來越瘦（布袋再對折），變成小橋走一走；小橋太短了；連起來變一變，變成長長的橋。【學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬】教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶。大大布袋真好玩，兩頭空空瞧一瞧。一頭兩只小耳朵，一頭兩個(gè)小疙瘩。提著耳朵鉆一鉆，小腳小腳鉆進(jìn)去，變，變，變，變成毛毛蟲。蟲寶寶自由手膝著地爬，練習(xí)快爬。聽指令（跟著媽媽去吃葉子）。脫掉外套變成美麗的蝴蝶。三、結(jié)束部分游戲運(yùn)球 幼兒用布袋裝上媽媽準(zhǔn)備的禮物（球），快快樂樂運(yùn)回家。回家途中，教師用兒歌小結(jié)本次活動(dòng)布袋的玩法。布袋布袋真神奇，變成小傘來避雨，變成布球拋一拋，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成毛毛蟲爬爬。布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔！活動(dòng)結(jié)束小班體育活動(dòng)：螞蟻搬豆一、活動(dòng)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)手膝著地向前及轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作（2）練習(xí)聽信號向指定方向爬行及變速爬行（3）增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）螞蟻頭飾若干（每個(gè)幼兒一個(gè)），錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，籮筐四個(gè)。（2）沙包若干，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形，鉆圈2個(gè)。場地上三、活動(dòng)過程 ，導(dǎo)入。（1）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶！我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎?”（2）放《小手小腳》的音樂帶領(lǐng)幼兒做模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分。（1）學(xué)習(xí)手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行。① “草地到了，我們啊要開始活動(dòng)了，你們知道小螞蟻是怎樣走路的嗎？” ② 老師示范講解手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行。重點(diǎn)介紹：手膝著地向前爬行時(shí)手腳的協(xié)調(diào)性。③ 幼兒練習(xí)爬行，教師指導(dǎo)。（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。師：“螞蟻寶寶真厲害，都學(xué)會(huì)了爬行的本領(lǐng)了?，F(xiàn)在媽媽要來考考你們了，我讓你