游戲作文吹羽毛比賽(編輯修改稿)
2024-10-14 10:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 負責羽毛球及乒乓球到位。四、具體要求初賽采取人人見面,三舉兩勝法,獲勝場次最多的前16名同學進入16強。復(fù)賽采取前16強人人見面,三舉兩勝法,獲勝場次最多的前6名同學進入決賽。決賽仍然采取人人見面,三舉兩勝法,按比賽獲勝場次多少進行排名。(一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名)本次比賽重在人人參與,不允許有棄權(quán)現(xiàn)象, ,。對最終獲獎的同學按1分(德育考核)進行獎勵。五、獎品本次活動結(jié)束后將以班級為單位,對每項活動前6名同學按照一、二、三等獎進行獎勵,資金共計120元,由班主任捐獻。各位同學們,本次活動為期兩個月,希望你們積極參與,在活動中去展示你的才能與人格魅力,陶冶身心健康。二〇一四年四月三日2012級護理(1)班第四篇：吹泡泡糖比賽“吹泡泡糖比賽”教學設(shè)計安鴻雁教學目標：通過吹泡泡糖比賽，激發(fā)學生習作興趣，讓學生在親身體驗中有話可說，有話想說，場面描寫及心理活動描寫訓(xùn)練教學重點：游戲過程的組織。（高效、有序）學生興奮點的轉(zhuǎn)移，由游戲表面的熱鬧轉(zhuǎn)入對情緒的體驗，對寫作的靈感與把握?；顒訙蕚洌好咳艘粔K泡泡糖。習作本。教學過程：一、情景導(dǎo)入：同學們，我們的生活是豐富多彩的，我們的成長是快樂幸福的。太陽每一天都是新的，我們每一天都在長大，今天，讓我們動手動腦，做一個小游戲，讓它成為快樂生活中的一朵小小浪花吧！師：大家平時喜歡吹泡泡糖嗎？為什么？今天老師就給大家?guī)砹艘恍┡菖萏?，（出示泡泡糖）你們想吃嗎？不過今天的吹泡泡糖可是要進行比賽的。板書課題：吹泡泡糖比賽二、開心比一比游戲規(guī)則：師：什么比賽都有規(guī)則，同樣今天的比賽也不例外。各小組同學在2分鐘內(nèi)比比誰吹的泡泡數(shù)量最多，而且最大，小組推選兩名同學代表小組參加班級決賽，競爭今天的“吹泡泡糖比賽大王”。游戲要求：不參加比賽時，要認真觀察參賽同學的動作、神態(tài)，并動腦思考。組長分發(fā)泡泡糖，組織學生觀察泡泡糖：看：它是什么顏色的？聞：是什么味道的？預(yù)賽：小組內(nèi)比賽吹跑跑糖，時間2分鐘。決賽：在僅有的一次機會中，比賽誰吹的泡泡大。決賽結(jié)束，評選吹泡泡的冠軍。請“吹泡泡糖大王”談獲獎感言，介紹獲勝經(jīng)驗。三、暢快說一說同學們，經(jīng)歷了激烈的比賽，你的心情如何？你注意觀察身邊的同學了嗎？比賽前，同學們是什么樣的表現(xiàn)？泡泡糖是什么顏色、形狀的？拿到后你是什么心情？同學們的表現(xiàn)怎樣？整個活動，最吸引你的情景是什么？你會把哪些情節(jié)寫詳細，為什么？要寫詳細要注意什么？哪些地方略寫？四、盡情寫一寫拿起你的筆，按照一定的順序，用通順流暢的語言，將這次有趣的比賽記錄下來。讓它成為你童年永恒的記憶吧?？刹灰?，給它取一個好聽的名字呀！五、細心改一改俗話說：“文章不厭百回改！”寫完后放聲朗讀一下吧，就像在給你的好伙伴講述你的快樂往事。讀到哪里感覺不順了，就停下來想想、改改，然后繼續(xù)讀下去。六、佳作曬一曬完成了作品，讓我們讀給大家聽聽，體會成功的喜悅吧！第五篇：吹氣球比賽萌芽A 第一課：《吹氣球比賽》——寫好表現(xiàn)運用修辭【
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