【正文】 (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)——除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)繞繞爬。——幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者?！屛覀儽纫槐?，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。彎彎洞里繞繞鉆?！處煄в變簛淼揭延媚z帶連接好的紙箱“長龍”前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬?！阍诩埾渲秀@來鉆去，心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束：在紙箱中爬行時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時(shí)更加安全、有趣。目標(biāo)：練習(xí)從70厘米高的障礙物下鉆過。準(zhǔn)備：1．小雞頭飾若干個(gè)(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。2．長橡皮筋兩條。場地布置如圖。過程：1．幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。2．游戲開始，“雞媽媽”說：“小黃雞，小花雞，快出來找食吃吧!”“小黃雞”、“小花雞”就從家里鉆過雞棚門(橡皮筋)，到草地上邊叫邊四散地找食物吃。待“雞媽媽”說：“我們吃飽了，大家回家吧!”“小雞”分別鉆回家休息。過一會(huì)兒，“雞媽媽”又說：“小黃(花)雞去找小花(黃)雞做游戲吧!”“小黃(花)雞”就鉆出家，邊跑邊叫鉆進(jìn)“小花(黃)雞”家，找一只“小花(黃)雞”一起鉆出家去游戲，最后“雞媽媽”說：“時(shí)候不早了，大家快回家吧!”“小雞”分別鉆進(jìn)自己的家里休息。：小雞小鴨鉆出來 活動(dòng)目標(biāo)能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。喜愛參加體育游戲活動(dòng)，感受與伙伴游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲?；顒?dòng)過程1．教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。2．教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個(gè)乖寶寶”。3．教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價(jià)，請動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。5．請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6．鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。7．游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。小兔采蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)：教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”?；顒?dòng)過程：一、開始部分組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操。二、基本部分教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。教師請嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。三、結(jié)束部分兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。復(fù)習(xí)游戲“小兔小兔真愛玩”。小小運(yùn)糧隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo)在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。通過玩球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過障礙物，發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球若干、皮筋一根?；顒?dòng)重難點(diǎn)：拿球鉆障礙物?；顒?dòng)過程：小朋友，在我們面前有許多糧食（皮球），山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了，我們穿過山洞給它們送一些糧食去吧。小朋友想一想，怎樣帶糧食過山洞，引導(dǎo)幼兒：（1）單手滾（2）雙手滾（3）排球（4）踢球（5）雙手拋球（6）兩人合作抬球（7）舉球（8）抱球介紹游戲規(guī)則：鉆山洞時(shí)要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞，不能碰到山洞。結(jié)束部分：游戲結(jié)束，聽音樂做放松動(dòng)作。鉆洞洞 游戲目標(biāo)：。2．嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：背景音樂游戲過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操請出我的小手?jǐn)[一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請我的身體動(dòng)起來。二、游戲──鉆洞洞1．做個(gè)小洞洞a．鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2．做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。三、結(jié)束活動(dòng)──身體操 兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！貓和老鼠 活動(dòng)目標(biāo)：。、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等?；顒?dòng)過程： ：。、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。：，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，鉆過圈等，鼠獲得偷糧的成功。，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。：。過山洞 目的：練習(xí)鉆過障礙物，發(fā)展鉆爬能力。準(zhǔn)備：將大紙板搭在兩排間隔擺放的椅子背上。玩法：幼兒用蹲著走、爬行等方法通過”山洞“。建議：①”山洞“的長度可以根據(jù)幼兒的興趣或能力隨意調(diào)整。②可以用其他材料代替紙板充當(dāng)”山頂“。勇敢的小矮人 活動(dòng)目的發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。材料準(zhǔn)備道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè)； 器材：矮凳若干，長梯一個(gè)，拱形門5個(gè)，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。游戲玩法聽音樂，小矮人出場。教師：小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到許多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，最好鉆過山洞，走過小橋，終于找到了蘋果樹。小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹林時(shí)，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。游戲規(guī)則幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)鉆在奔跑過程中注意不與同伴碰撞?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起回教室：《網(wǎng)魚》活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場地上畫一個(gè)大圓圈?；顒?dòng)過程：做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。介紹新 游戲 的名稱：網(wǎng)魚。教師講解游戲玩法。一部分 幼兒 手拉手圍成一個(gè)大圓，做漁網(wǎng)，一部分幼兒四散在場地上學(xué)小魚游，游戲開始時(shí)，做漁網(wǎng)的幼兒手拉手念 兒歌 “小魚小魚游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，游來游去真自由?！毙◆~在漁網(wǎng)周圍鉆進(jìn)鉆出，不要碰到漁網(wǎng)，當(dāng)兒歌念到最后一句時(shí)，扮漁網(wǎng)的幼兒立即蹲下，一起數(shù)一數(shù)網(wǎng)住了幾條小魚。游戲熟悉后，幼兒可根據(jù)信號(hào)撒網(wǎng)、收網(wǎng)，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。請個(gè)別幼兒示范游戲。幼兒游戲，教師在旁指導(dǎo)。游戲完畢，小結(jié)。